Linee guida per l'insegnamento +/- 15 minuti
Conversazione
1. | Pedro: | Hola, Ana, ¿cómo estás? | (Ciao, Ana, come stai?) Mostra |
2. | Ana: | Hola, Pedro. Estoy bien, gracias. ¿Y tú? | (Ciao, Pedro. Sto bene, grazie. E tu?) Mostra |
3. | Pedro: | Muy bien. ¿Vives en casa? ¿En qué piso? | (Molto bene. Vivi a casa? A che piano?) Mostra |
4. | Ana: | Vivo en el cuarto piso. | (Vivo al quarto piano.) Mostra |
5. | Pedro: | Yo vivo en el tercer piso, pero quiero vivir en el décimo. | (Io vivo al terzo piano, ma voglio vivere al decimo.) Mostra |
6. | Ana: | ¿Por qué los pisos altos, como el octavo o el noveno, tienen más luz? | (Perché i piani alti, come l’ottavo o il nono, hanno più luce?) Mostra |
7. | Pedro: | Sí, el primero de septiembre me mudo al séptimo piso. | (Sì, il primo di settembre mi trasferisco al settimo piano.) Mostra |
8. | Ana: | ¡Yo también! Pero voy a vivir en el primer piso. Prefiero los pisos bajos. | (Anch’io! Ma vivrò al primo piano. Preferisco i piani bassi.) Mostra |
9. | Pedro: | ¡Qué bien! ¡Nos vemos! | (Che bello! Ci vediamo!) Mostra |
Esercizio 1: Domande di discussione
Istruzione: Discutete le domande dopo aver ascoltato l'audio o letto il testo.
- ¿En qué piso vive Pedro?
- ¿En qué piso vive Ana?
- ¿En qué piso quiere vivir Pedro?
- ¿Cuándo se muda Ana?
A quale piano vive Pedro?
A che piano abita Ana?
A quale piano vuole vivere Pietro?
Quando si trasferisce Ana?