Directives pédagogiques +/- 30 minutes
De lunes a viernes, me levanto muy temprano para ir al trabajo.
No suelo desayunar mucho por la mañana, así que cada día preparo algo rápido y bueno para llevar.
El lunes desayuno pan con tomate, un poco de queso y café con leche.
El martes llevo huevos cocidos, pan y una taza de té caliente.
El miércoles como una tostada con jamón, una manzana y un café.
El jueves repito pan con queso, pero esta vez tomo un vaso de leche.
Y el viernes, para terminar la semana, preparo zumo de naranja y huevos revueltos.
Cada día cambio un poco, pero siempre desayuno bien.
¡Así empiezo el día con energía!
Du lundi au vendredi, je me lève très tôt pour aller travailler.
Je ne prends pas souvent un gros petit-déjeuner le matin, donc chaque jour je prépare quelque chose de rapide et bon à emporter.
Le lundi, je prends un petit-déjeuner de pain avec tomate, un peu de fromage et un café au lait.
Le mardi, j'emporte des œufs durs, du pain et une tasse de thé chaud.
Le mercredi, je mange une tartine avec du jambon, une pomme et un café.
Le jeudi, je répète pain avec fromage, mais cette fois je prends un verre de lait.
Et le vendredi, pour finir la semaine, je prépare un jus d'orange et des œufs brouillés.
Chaque jour je change un peu, mais je prends toujours un bon petit-déjeuner.
Voilà comment je commence la journée avec de l'énergie !
Exercice 1: Questions de discussion
Instruction: Discutez des questions après avoir écouté l'audio ou lu le texte.
- ¿Qué desayuna Marta el lunes?
- ¿Qué bebe y come el martes?
- ¿Desayuna siempre lo mismo o cambia cada día?
- ¿Qué desayunas tú normalmente?
- ¿Prefieres el café o el té por la mañana?
Exercice 2: Pratique en contexte
Instruction: Lee el artículo y elige cinco alimentos que consumes regularmente. Escribe una lista de tus comidas diarias, indicando qué alimentos de la lista incluyes en cada una.