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Apprenez avec un professeur Matériel d'apprentissage inclus Pratiquez la conversation
Ana es directora financiera y hace muchas cosas durante su semana. Mira el vídeo y descubre cómo organiza su semana laboral.
Ana est directrice financière et fait beaucoup de choses pendant sa semaine. Regarde la vidéo et découvre comment elle organise sa semaine de travail.

Exercice 1: Bingo des mots

Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.

Mot Traduction
la semana la semaine
lunes lundi
martes mardi
miércoles mercredi
jueves jeudi
viernes vendredi

Exercice 2: Texte

Instruction: 1. Lisez le texte en binômes. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction.

Lee el diario de Ana y descubre qué hace cada día de la semana.

Lis le journal d'Ana et découvre ce qu'elle fait chaque jour de la semaine.
El lunes por la mañana trabajo en tareas internas. (Le lundi matin, je travaille sur des tâches internes.)
El martes por la tarde tengo reuniones con clientes. (Le mardi après-midi, j'ai des réunions avec des clients.)
El miércoles por la mañana tengo otras reuniones con clientes. (Le mercredi matin, j'ai d'autres réunions avec des clients.)
El miércoles por la tarde doy mis clases. (Le mercredi après-midi, je donne mes cours.)
El jueves al mediodía tengo la reunión del equipo. (Le jeudi à midi, j'ai la réunion de l'équipe.)
El viernes por la mañana creo contenido para las clases. (Le vendredi matin, je crée du contenu pour les cours.)
El viernes por la tarde estudio en casa. (Le vendredi après-midi, j'étudie à la maison.)
A veces cambio el horario cuando hay mucha formación. (Parfois, je change l'horaire quand il y a beaucoup de formation.)

Exercice 3: Questions sur le texte

Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.

1. ¿Qué hace Ana el lunes por la mañana?

(Que fait Ana le lundi matin ?)

2. ¿Con quién tiene reuniones Ana el martes por la tarde?

(Avec qui Ana a-t-elle des réunions le mardi après-midi ?)

3. ¿Qué actividad realiza Ana el miércoles por la tarde?

(Quelle activité Ana fait-elle le mercredi après-midi ?)

4. ¿Qué hace Ana el viernes por la tarde?

(Que fait Ana le vendredi après-midi ?)

Exercice 4: Questions pour commencer la conversation

Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.

  1. ¿Qué actividades hace Ana el viernes por la mañana y por la tarde?
    2. Quelles activités Ana fait-elle le vendredi matin et l’après-midi ?
  2. ¿Cuándo tiene Ana la reunión de equipo durante la semana?
    3. Quand Ana a-t-elle la réunion d’équipe pendant la semaine ?
  3. ¿Cómo organizas tu semana cuando tienes muchas cosas que hacer?
    4. Comment organises-tu ta semaine quand tu as beaucoup de choses à faire ?
  4. ¿Qué parte del día prefieres para estudiar o trabajar y por qué?
    5. Quelle partie de la journée préfères-tu pour étudier ou travailler et pourquoi ?