Moduł 2 pielęgniarstwa: Patient care (Patient care)
To jest moduł nauki 2 z 6 w naszym programie nauczania polskiego na poziomie A2. Każdy moduł nauki zawiera od 6 do 8 rozdziałów.
Cele nauki:
- Stosuj procedury higieny i zapobiegania infekcjom we wszystkich czynnościach opiekuńczych.
- Rozpoznawaj i reaguj na zmiany w stanie zdrowia, mobilności i zachowaniu.
- Wspieranie pacjentów z chorobami przewlekłymi, potrzebami rehabilitacyjnymi oraz opieką na końcu życia.
- Bezpieczne zarządzanie incydentami, sytuacjami awaryjnymi i trudnym zachowaniem.
lekcje (7)
Cele nauczania
- Przestrzegaj procedur higieny i bezpieczeństwa
- Opis środków zapobiegania zakażeniom
- Wyjaśnij swoje zadania podczas epidemii lub pandemii
- Słownictwo: higiena, zapobieganie infekcjom, odzież ochronna, higiena rąk, rutyny sprzątania, segregacja i recykling odpadów w opiece zdrowotnej
Cele nauczania
- Opisz stan skóry, rany i higienę
- Identyfikuj oznaki odleżyn (odleżyny) i zgłaszaj je
- Słownictwo: stan skóry, rany, odleżyny, czynniki ryzyka, punkty ucisku, terminologia oceny skóry
Cele nauczania
- Rozpoznawanie chorób takich jak cukrzyca, POChP, demencja, choroba Parkinsona
- Dostosuj opiekę w zależności od objawów i planów leczenia
- Rozpoznawanie objawów niewydolności serca lewej/prawej komory (dekompensacja) oraz chorób reumatycznych
- Przewlekłe choroby, zaostrzenie a stan stabilny, niewydolność serca (lewa/prawa dekompensacja), choroby reumatyczne
Cele nauczania
- Zapytaj o codzienne rutyny (sen, jedzenie, poruszanie się)
- Zachęcaj pacjentów do lekkich ćwiczeń
- Zapewnić wsparcie w mobilności
- Słownictwo: pielęgnacja ciała, codzienne rutyny, funkcje ciała, zapobieganie upadkom
Cele nauczania
- Rozpoznawanie objawów po udarze lub urazie
- Opisz plan rehabilitacji
- Uczestniczyć w spotkaniach oceniających
- Wspieraj bezpieczne zmianę pozycji, transfery oraz korzystanie z pomocy ruchowych
- Rehabilitacja, fizjoterapia, mobilność, urządzenia wspomagające, objawy udaru, cele rehabilitacji, język oceny, zmiana pozycji, mobilność w łóżku, techniki transferu
Cele nauczania
- Rozpoznawanie incydentów i agresywnego zachowania
- Zgłaszaj i dokumentuj je poprawnie
- Stosuj strategie deeskalacji
- Bezpiecznie reaguj na podstawowe sytuacje awaryjne takie jak hipoglikemia, drgawki, reakcje alergiczne i wstrząs.
- Słownictwo: agresja, zgłaszanie incydentów, strategie deeskalacji, zarządzanie konfliktami, terminologia bezpieczeństwa, hipo/hiperglikemia, napad padaczkowy, reakcja alergiczna, wstrząs, świadomość AED
Cele nauczania
- Omów życzenia pacjenta dotyczące opieki na końcu życia
- Składać kondolencje i wsparcie emocjonalne
- Szanuj różnice kulturowe i religijne
- Opieka paliatywna, hospicjum, śmierć i religia, emocje, empatia, język kondolencyjny
