A2.20: Rodzinna wycieczka do zoo

Wycieczka rodzinna do zoo

W tej lekcji uczysz się planować rodzinne wycieczki, rozmawiać przy wejściu do zoo oraz poznajesz nazwy zwierząt jak lwy, małpy i słonie. Opanujesz przydatne słowa i zwroty, np. "bilety", "godziny karmienia", "zarezerwować".

Ćwiczenia

Te ćwiczenia można wykonywać razem podczas lekcji konwersacyjnych lub jako zadanie domowe.

Ćwiczenie 1: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 2: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. W przyszły weekend ____ do zoo, aby zobaczyć różne zwierzęta.


2. Na miejscu ____ spacerować po parku i oglądać zwierzęta w ich zagrodach.


3. Dzieci na pewno ____ się dobrze bawić podczas karmienia małp.


4. Po wycieczce ____ piknik na trawie i odpoczniemy razem.


Ćwiczenie 3: Rodzinna wycieczka do zoo

Instrukcja:

W niedzielę moja rodzina (Planować - Czas teraźniejszy) wycieczkę do zoo. Ja (Kupować - Czas teraźniejszy) bilety przez internet, żeby uniknąć kolejek. Moja córka bardzo (Lubić - Czas teraźniejszy) zwierzęta, szczególnie lwy i małpy. Gdy już (Być - Czas przyszły prosty) w zoo, razem (Oglądać - Czas teraźniejszy) wszystkie zwierzęta i rozmawiamy o ich środowisku naturalnym. Planujemy też zrobić wspólny piknik na terenie parku. To będzie wspaniały dzień dla nas wszystkich.


W niedzielę moja rodzina planuje wycieczkę do zoo. Ja kupuję bilety przez internet, żeby uniknąć kolejek. Moja córka bardzo lubi zwierzęta, szczególnie lwy i małpy. Gdy już będziemy w zoo, razem oglądamy wszystkie zwierzęta i rozmawiamy o ich środowisku naturalnym. Planujemy też zrobić wspólny piknik na terenie parku. To będzie wspaniały dzień dla nas wszystkich.

Tabele czasowników

Planować - Planować

Czas teraźniejszy

  • ja planuję
  • ty planujesz
  • on/ona/ono planuje
  • my planujemy
  • wy planujecie
  • oni/one planują

Kupować - Kupować

Czas teraźniejszy

  • ja kupuję
  • ty kupujesz
  • on/ona/ono kupuje
  • my kupujemy
  • wy kupujecie
  • oni/one kupują

Lubić - Lubić

Czas teraźniejszy

  • ja lubię
  • ty lubisz
  • on/ona/ono lubi
  • my lubimy
  • wy lubicie
  • oni/one lubią

Być - Być

Czas przyszły prosty

  • ja będę
  • ty będziesz
  • on/ona/ono będzie
  • my będziemy
  • wy będziecie
  • oni/one będą

Oglądać - Oglądać

Czas teraźniejszy

  • ja oglądam
  • ty oglądasz
  • on/ona/ono ogląda
  • my oglądamy
  • wy oglądacie
  • oni/one oglądają

Nie widzisz postępów, ucząc się samodzielnie? Pracuj z tym materiałem z certyfikowanym nauczycielem!

Czy chcesz dziś poćwiczyć polski? To możliwe! Skontaktuj się z jednym z naszych nauczycieli już dziś.

Zapisz się teraz!

Rodzinna wycieczka do zoo – omówienie lekcji

Ta lekcja na poziomie A2 koncentruje się na temacie planowania i organizowania rodzinnego wyjścia do zoo. Uczy praktycznych zwrotów i wyrażeń, które pozwalają prowadzić rozmowy o terminach, uczestnikach wycieczki oraz o tym, co chce się zobaczyć. Ponadto wprowadza słownictwo związane z zakupem biletów, pytaniem o mapę i godziny karmienia zwierząt oraz omawia popularne ogrody zoologiczne w Polsce.

Główne zagadnienia i przykładowe słowa

  • Planowanie wycieczki: wyrażenia takie jak „Chciałbym wybrać się”, „Kto chce z nami iść?”, „Zarezerwujmy bilety”.
  • Zakup biletów i pytanie o informacje: zwroty typu „Poproszę dwa bilety”, „Czy mogę prosić o mapę?”, „Godziny karmienia zwierząt są na mapie”.
  • Rozmowa o miejscach: nazwy polskich zoo oraz przykładowe zwierzęta, jak lwy, słonie, pandy, tygrysy, małpy czy ptaki egzotyczne. Pojawia się także termin „Afrykarium” – część zoo prezentująca faunę i florę Afryki.

Ćwiczenia gramatyczne – czasowniki

W lekcji znajdują się ćwiczenia z odmiany czasowników w czasie teraźniejszym i przyszłym prostym. Przykładowe czasowniki to planować, kupować, lubić, być, oglądać. Opanowanie ich odmiany jest kluczowe dla płynnego prowadzenia dialogów o planach i wydarzeniach.

Opowiadanie – praktyczne zastosowanie słownictwa

Mini historia opisuje rzeczywiste zachowania i czynności podczas wizyty w zoo – od kupowania biletów online, poprzez zainteresowania dzieci różnymi zwierzętami, aż po wspólny piknik. Pozwala to utrwalić słownictwo i struktury gramatyczne w naturalnym kontekście.

Uwagi dotyczące różnic językowych

W tej lekcji instrukcja jest w języku polskim, taki sam jak język nauki, dlatego nie wprowadzamy tłumaczeń. Dzięki temu koncentrujemy się na objaśnieniu i przykładach specyficznych dla języka polskiego. Warto zwrócić uwagę, że wyrażenia związane z planowaniem, takie jak „Chciałbym”, „Myślę, że”, „Może pójść”, odpowiadają w innych językach konstrukcjom wyrażającym chęć czy propozycje. Użycie czasu przyszłego prostego (np. „pojedziemy”, „będziemy”) pomaga wyrazić plany i przewidywania w sposób naturalny.

Te lekcje nie byłyby możliwe bez naszych wspaniałych partnerów🙏