W tej lekcji uczysz się planować rodzinne wycieczki, rozmawiać przy wejściu do zoo oraz poznajesz nazwy zwierząt jak lwy, małpy i słonie. Opanujesz przydatne słowa i zwroty, np. "bilety", "godziny karmienia", "zarezerwować".
Ćwiczenia Dzielić się Skopiowano!
Te ćwiczenia można wykonywać razem podczas lekcji konwersacyjnych lub jako zadanie domowe.
Ćwiczenie 1: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 2: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. W przyszły weekend ____ do zoo, aby zobaczyć różne zwierzęta.
2. Na miejscu ____ spacerować po parku i oglądać zwierzęta w ich zagrodach.
3. Dzieci na pewno ____ się dobrze bawić podczas karmienia małp.
4. Po wycieczce ____ piknik na trawie i odpoczniemy razem.
Ćwiczenie 3: Rodzinna wycieczka do zoo
Instrukcja:
Tabele czasowników
Planować - Planować
Czas teraźniejszy
- ja planuję
- ty planujesz
- on/ona/ono planuje
- my planujemy
- wy planujecie
- oni/one planują
Kupować - Kupować
Czas teraźniejszy
- ja kupuję
- ty kupujesz
- on/ona/ono kupuje
- my kupujemy
- wy kupujecie
- oni/one kupują
Lubić - Lubić
Czas teraźniejszy
- ja lubię
- ty lubisz
- on/ona/ono lubi
- my lubimy
- wy lubicie
- oni/one lubią
Być - Być
Czas przyszły prosty
- ja będę
- ty będziesz
- on/ona/ono będzie
- my będziemy
- wy będziecie
- oni/one będą
Oglądać - Oglądać
Czas teraźniejszy
- ja oglądam
- ty oglądasz
- on/ona/ono ogląda
- my oglądamy
- wy oglądacie
- oni/one oglądają
Nie widzisz postępów, ucząc się samodzielnie? Pracuj z tym materiałem z certyfikowanym nauczycielem!
Czy chcesz dziś poćwiczyć polski? To możliwe! Skontaktuj się z jednym z naszych nauczycieli już dziś.
Rodzinna wycieczka do zoo – omówienie lekcji
Ta lekcja na poziomie A2 koncentruje się na temacie planowania i organizowania rodzinnego wyjścia do zoo. Uczy praktycznych zwrotów i wyrażeń, które pozwalają prowadzić rozmowy o terminach, uczestnikach wycieczki oraz o tym, co chce się zobaczyć. Ponadto wprowadza słownictwo związane z zakupem biletów, pytaniem o mapę i godziny karmienia zwierząt oraz omawia popularne ogrody zoologiczne w Polsce.
Główne zagadnienia i przykładowe słowa
- Planowanie wycieczki: wyrażenia takie jak „Chciałbym wybrać się”, „Kto chce z nami iść?”, „Zarezerwujmy bilety”.
- Zakup biletów i pytanie o informacje: zwroty typu „Poproszę dwa bilety”, „Czy mogę prosić o mapę?”, „Godziny karmienia zwierząt są na mapie”.
- Rozmowa o miejscach: nazwy polskich zoo oraz przykładowe zwierzęta, jak lwy, słonie, pandy, tygrysy, małpy czy ptaki egzotyczne. Pojawia się także termin „Afrykarium” – część zoo prezentująca faunę i florę Afryki.
Ćwiczenia gramatyczne – czasowniki
W lekcji znajdują się ćwiczenia z odmiany czasowników w czasie teraźniejszym i przyszłym prostym. Przykładowe czasowniki to planować, kupować, lubić, być, oglądać. Opanowanie ich odmiany jest kluczowe dla płynnego prowadzenia dialogów o planach i wydarzeniach.
Opowiadanie – praktyczne zastosowanie słownictwa
Mini historia opisuje rzeczywiste zachowania i czynności podczas wizyty w zoo – od kupowania biletów online, poprzez zainteresowania dzieci różnymi zwierzętami, aż po wspólny piknik. Pozwala to utrwalić słownictwo i struktury gramatyczne w naturalnym kontekście.
Uwagi dotyczące różnic językowych
W tej lekcji instrukcja jest w języku polskim, taki sam jak język nauki, dlatego nie wprowadzamy tłumaczeń. Dzięki temu koncentrujemy się na objaśnieniu i przykładach specyficznych dla języka polskiego. Warto zwrócić uwagę, że wyrażenia związane z planowaniem, takie jak „Chciałbym”, „Myślę, że”, „Może pójść”, odpowiadają w innych językach konstrukcjom wyrażającym chęć czy propozycje. Użycie czasu przyszłego prostego (np. „pojedziemy”, „będziemy”) pomaga wyrazić plany i przewidywania w sposób naturalny.