Pautas docentes +/- 15 minutos
Conversación
1. | Marcos: | ¿Pido la cuenta? |
2. | Lucía: | Sí, por favor. ¿Cuánto es el café y la tostada? |
3. | Marcos: | Un momento, que miro la cuenta. Son cinco euros veinte. |
4. | Lucía: | Vale, tengo dinero en efectivo. ¿Pago yo? |
5. | Marcos: | No, esta vez pago yo con tarjeta. |
6. | Lucía: | ¿Seguro? ¿No es caro? Podemos pagar a medias. |
7. | Marcos: | No, es barato y tengo la tarjeta conmigo. ¿Sabes si aceptan tarjeta aquí? |
8. | Lucía: | Creo que sí. |
9. | Marcos: | Vale, voy a pagar. Espera aquí. |
10. | Lucía: | Gracias. La próxima vez invito yo a desayunar. |
11. | Marcos: | No te preocupes, esta vez invito yo. |
Ejercicio 1: Preguntas de debate
Instrucción: Debatir las preguntas después de escuchar el audio o leer el texto.
- ¿Quién paga en el café, Marcos o Lucía?
- ¿Cuánto cuesta el desayuno de las dos?
- ¿Al final se paga con tarjeta o con efectivo?
- ¿Prefieres pagar en efectivo o con tarjeta?
- ¿Cómo se paga normalmente en los cafés de tu país?
¿Quién paga en el café, Marcos o Lucía?
¿Cuánto cuesta el desayuno de las dos?
¿Al final se paga con tarjeta o con efectivo?
¿Prefieres pagar en efectivo o con tarjeta?
¿Cómo se paga normalmente en los cafés de tu país?