1. Inmersión lingüística
A1.19.1 Actividad
Medios de pagos
3. Gramática
A1.19.2 Gramática
Adverbios de cantidad: "Mucho, poco, bastante,..."
verbo clave
Pagar (pagar)
verbo clave
Costar (costar)
verbo clave
Vender (vender)
4. Ejercicios
Ejercicio 1: Preparación del examen
Instrucción: Lee el texto, rellena los huecos con las palabras que faltan y responde a las preguntas que aparecen a continuación
Pagar en el supermercado del barrio
Words to use: descuento, bastante, precio, efectivo, tarjeta
(Pagar en el supermercado del barrio)
Claude es un ingeniero francés y vive en Madrid. Hoy va al supermercado pequeño de su barrio. Quiere comprar pan, leche y fruta.
Claude mira los productos y pregunta a la dependienta:
—Perdón, ¿cuánto cuesta el pan?
—El pan cuesta un euro con veinte.
—¿Y la leche?
—La leche es un poco cara, cuesta un euro con cincuenta.
Claude compra también manzanas. En la caja, la cajera dice:
—Son tres euros con noventa. Aquí tiene la cuenta.
Claude no tiene mucho efectivo en la cartera. Entonces paga con tarjeta contactless.
La cajera dice:
—Gracias. Buen día.
Claude sale del supermercado. Está contento porque el no es muy caro y el servicio es bueno. En este supermercado puede pagar con o en , y a veces hay un pequeño .
-
¿Qué productos compra Claude en el supermercado?
-
¿Con qué método de pago paga Claude al final, con efectivo o con tarjeta?
-
¿Por qué está contento Claude al salir del supermercado?
Ejercicio de escritura:
Escribe 4 o 5 frases sobre cómo pagas normalmente tus compras en España: dónde compras, qué compras y si pagas con efectivo o con tarjeta.
(Escribe 4 o 5 frases sobre cómo pagas normalmente tus compras en España: dónde compras, qué compras y si pagas con efectivo o con tarjeta.)
Expresiones útiles:
Yo normalmente pago con… / Casi nunca uso… / En el supermercado de mi barrio… / Para mí, es más cómodo pagar con…
(Yo normalmente pago con… / Casi nunca uso… / En el supermercado de mi barrio… / Para mí, es más cómodo pagar con…)
Ejercicio 2: Writing correspondence
Instrucción: Write a reply to the following message appropriate to the situation
WhatsApp: Recibes un mensaje de un compañero de trabajo sobre el pago de una comida en un restaurante; responde para decir cómo quieres pagar y hacer una pregunta sobre el precio.
Hola,
ayer comemos juntos en el restaurante con el equipo. La cuenta total es de 60 euros. Somos 4 personas.
Cada persona paga 15 euros. Yo pago ahora con mi tarjeta y tú me das el dinero después.
¿Quieres pagar en efectivo o por tarjeta? Si pagas en efectivo, por favor trae el dinero mañana a la oficina.
Gracias,
Laura
Hola,
Ayer comimos juntos en el restaurante con el equipo. La cuenta total es de 60 euros. Somos 4 personas.
Cada persona paga 15 euros. Yo pago ahora con mi tarjeta y tú me das el dinero después.
¿Quieres pagar en efectivo o con tarjeta? Si pagas en efectivo, por favor trae el dinero mañana a la oficina.
Gracias,
Laura
Entiende el texto:
-
¿Cuánto dinero paga cada persona?
-
¿Qué dos opciones de pago ofrece Laura?
Frases útiles:
-
Hola Laura,
-
Quiero pagar...
-
Tengo una pregunta sobre el precio:
gracias por el mensaje.
Quiero pagar en efectivo. Mañana llevo el dinero a la oficina.
Tengo una pregunta sobre el precio: ¿15 euros es solo por la comida o también por la bebida?
Saludos,
Alex
Ejercicio 3: Emparejar una palabra
Instrucción: Relaciona cada comienzo con su final correcto.
Ejercicio 4: Opción múltiple
Instrucción: Elige la solución correcta
1. ¿Cuánto ______ la camisa en esa tienda?
2. Yo siempre ______ con tarjeta porque no llevo mucho efectivo.
3. La tienda ______ productos locales a un precio bastante barato.
4. ¿Cuánto ______ por el cambio cuando usas euros?
Ejercicio 5: Tarjetas de diálogo
Instrucción: Selecciona una situación y practica la conversación con tu profesor o compañeros.
Ejercicio 6: Responder a la situación
Instrucción: Da una respuesta adecuada según la situación.
1
2
3
4
5
Ejercicio 7: Ejercicio de conversación
Instrucción:
- Imagina que estás en el mercado. ¿Qué te gustaría comprar? ¿Cómo pagas? (Imagina que estás en el mercado. ¿Qué te gustaría comprar? ¿Cómo pagas?)
- Nombra y discute los precios. ¿Es barato o caro? Pide un descuento. (Nombra y discute los precios. ¿Es barato o caro? Pide un descuento.)
Pautas docentes +/- 10 minutos
Frases de ejemplo:
|
Quiero comprar pan y manzanas. |
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No quiero comprar nada. |
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Las naranjas son bastante caras. |
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Las cebollas son baratas. |
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¿Puedo pagar en efectivo o con tarjeta? |
|
¿Hay algún descuento para las verduras? |
|
¿Cuánto cuestan las naranjas? |
|
Las manzanas cuestan tres euros con cincuenta. |
| ... |
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