Exercice 1: Bingo des mots
Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.
Mot |
---|
coûter |
cinquante euros |
les soldes |
payer |
cher |
moins cher |
les magasins |
l'argent |
les clients |
Exercice 2: Dialogue
Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.
Laura montre ses nouveaux achats à son mari en rentrant du shopping.
1. | Cliente: | Bonjour, combien coûte cette veste, s'il vous plaît ? |
2. | Vendeuse: | Elle coûte vingt euros. |
3. | Cliente: | Ah, ce n'est pas cher ! |
4. | Vendeuse: | Oui, il y a une promotion. Avant, elle coûtait cinquante euros. |
5. | Cliente: | Je vais prendre la veste, alors. |
6. | Vendeuse: | Très bien. Vous payez comment ? |
7. | Cliente: | Par carte bancaire, s'il vous plaît. |
8. | Vendeuse: | D'accord, cela fait vingt euros. Merci ! |
Exercice 3: Questions sur le texte
Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.
1. Combien coûte la veste pendant la promotion ?
2. Quel moyen de paiement la cliente utilise-t-elle ?
3. Quelle est la réaction de la cliente quand elle apprend le prix de la veste ?
4. Quel était le prix de la veste avant la promotion ?
Exercice 4: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.
- Quelle veste la cliente veut-elle acheter et pourquoi ?
- Comment la vendeuse explique-t-elle la réduction du prix ?
- Quelle méthode de paiement préfères-tu utiliser quand tu achètes quelque chose ? Pourquoi ?
- As-tu déjà acheté quelque chose en promotion ? Raconte ta dernière expérience.