1. Immersion linguistique
A1.19.1 Activité
Au magasin pendant les soldes
3. Grammaire
A1.19.2 Grammaire
Les adverbes de quantité et d'intensité: "Bien", "Beaucoup", etc...
Verbe clé
Payer (payer)
Verbe clé
Coûter (coûter)
Verbe clé
Vendre (vendre)
4. Exercices
Exercice 1: Préparation à l'examen
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
Affiche dans un magasin de vêtements
Mots à utiliser: euros, carte, coûtent, clients, payer, promotions, prix, chères, coûtent
(Affiche dans un magasin de vêtements)
Bienvenue dans notre magasin « Mode Centre ». Aujourd’hui, il y a des . Tous les pantalons 25 . Avant, le était 40 euros. Les chemises ne sont pas chères : elles 15 euros. Les vestes sont un peu plus : elles coûtent 50 euros.
Vous pouvez en espèces ou par bancaire. Nous acceptons aussi la carte de transport de la ville pour une petite réduction. À la caisse, il y a souvent beaucoup de . Merci de préparer votre argent ou votre carte. Le magasin est ouvert tous les jours de 10 heures à 20 heures.
-
Quels vêtements ne sont pas chers dans ce magasin ?
-
Comment peut-on payer dans ce magasin ?
-
À quelles heures le magasin est-il ouvert ?
Exercice 2: Associer un mot
Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.
Exercice 3: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Ce café coûte beaucoup d’argent, il ___ 4 euros.
2. Je ___ toujours par carte bancaire, je paie rarement en espèces.
3. Nous ___ beaucoup de billets de train parce que le prix n’est pas cher.
4. Ils ___ bien mais le restaurant est assez cher.
Exercice 4: Cartes de dialogue
Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 5: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
1. Vous êtes dans un café avec un collègue. Vous demandez le prix d’un café au serveur. (Utilisez : Le prix, Ça coûte combien ?, cher / pas cher)
Le prix du café
Exemple:
Le prix du café, s’il vous plaît ? Ça coûte combien ?
2. Vous êtes au supermarché. À la caisse, vous voulez payer avec une carte bancaire. Le caissier vous regarde et attend. Vous dites comment vous payez. (Utilisez : La carte bancaire, Payer, par carte)
Je paie
Exemple:
Je paie avec la carte bancaire, s’il vous plaît.
3. Vous achetez un sandwich dans la boulangerie près du travail. Le sandwich coûte 4 euros et vous payez en espèces. (Utilisez : En espèce, La monnaie, billet / pièce)
Je paie
Exemple:
Je paie en espèce. Voilà un billet de 5 euros, vous avez la monnaie ?
4. Vous êtes dans une petite boutique de souvenirs pour votre famille. Vous trouvez un porte-clés à 20 euros. Pour vous, c’est trop. Vous réagissez au prix. (Utilisez : Ça coûte 20 euros, C’est cher !, Ce n’est pas cher !)
Pour moi,
Exemple:
Pour moi, c’est cher, 20 euros pour un petit porte-clés.
Exercice 6: Exercice d'écriture
Instruction: Écrivez 3 ou 4 phrases pour décrire un magasin où vous allez souvent : dites quels produits il vend et comment vous payez.
Expressions utiles:
Dans ce magasin, je peux acheter… / Le prix est… euros. / Je paie souvent en espèces / par carte bancaire. / Ce n’est pas cher / C’est cher pour moi.
Exercice 7: Exercice de conversation
Instruction:
- Imaginez que vous êtes au marché. Que voudriez-vous acheter ? Comment payez-vous ? (Imaginez que vous êtes sur le marché. Que souhaitez-vous acheter ? Comment payez-vous ?)
- Nommez et discutez les prix. Est-ce bon marché ou cher ? Demandez une réduction. (Nommez et discutez des prix. Est-ce bon marché ou cher ? Demandez une réduction.)
Directives pédagogiques +/- 10 minutes
Exemples de phrases:
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Je veux acheter du pain et des pommes. |
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Je ne veux rien acheter. |
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Les oranges sont assez chères. |
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Les oignons sont bon marché. |
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Puis-je payer en espèces ou par carte ? |
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Y a-t-il une réduction pour les légumes ? |
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Combien coûtent les oranges ? |
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Les pommes coûtent trois euros cinquante. |
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