Ejercicio 1: Bingo de palabras
Instrucción: 1. Escucha al menos dos veces el video e indica las palabras que escuchas. 2. Usa las palabras para formar una conversación con tu profesor (escribe tu conversación). 3. Memoriza las palabras con el entrenador de palabras.
Palabra |
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los cubiertos |
la mesa |
el lado derecho |
el cuchillo |
los tenedores |
se colocan |
frente |
la cuchara |
hacia el centro |
Ejercicio 2: Texto
Instrucción: 1. Lee el texto en parejas. 2. Memoriza las frases cubriendo la traducción.
Lee el texto sobre dónde colocar los cubiertos en la mesa.
Hay dos formas de poner los cubiertos. |
Primero: se ponen los cubiertos poco a poco en cada comida. |
Segundo: se ponen todos los cubiertos al principio. |
En el lado derecho, de fuera a dentro, se pone la cuchara para la sopa, el tenedor para el pescado y el cuchillo para la carne. |
En el lado izquierdo se ponen los tenedores para pescado y carne. |
Los cubiertos se usan en orden de consumición. |
Los cubiertos para el postre se ponen delante del plato. |
La cuchara y el cuchillo miran a la izquierda. |
El tenedor mira a la derecha. |
Ejercicio 3: Preguntas sobre el texto
Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.
1. ¿Cuántas opciones existen para colocar los cubiertos según el texto?
2. ¿Qué cubiertos se colocan en el lado derecho de la mesa?
3. ¿Dónde se colocan los cubiertos del postre?
4. ¿Cómo se colocan los cubiertos en orden según el texto?
Ejercicio 4: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Habla sobre las siguientes preguntas con tu profesor usando el vocabulario de esta lección y escribe tus respuestas.
- ¿Qué diferencias notas entre poner los cubiertos poco a poco y ponerlos todos al principio?
- ¿Cómo organizas los cubiertos según el tipo de comida cuando pones la mesa en casa?
- ¿Por qué crees que los cubiertos del postre se colocan delante del plato?
- Describe cómo colocarías los cubiertos en orden de uso para una comida formal.