1. Vocabulaire (14)

Le cercle

Le cercle Montrer

Le cercle Montrer

Le carré

Le carré Montrer

Le carré Montrer

Le rectangle

Le rectangle Montrer

Le rectangle Montrer

Le triangle

Le triangle Montrer

Le triangle Montrer

Le losange

Le losange Montrer

Le losange Montrer

La ligne

La ligne Montrer

La ligne Montrer

Pointu

Pointu Montrer

Pointu Montrer

Arrondi

Arrondi Montrer

Arrondi Montrer

Étroit

Étroit Montrer

Étroit Montrer

Épais

Épais Montrer

Épais Montrer

3. Exercices

Exercice 1: Préparation à l'examen

Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous


Nouveau logo pour notre entreprise

Mots à utiliser: fine, large, triangle, carré, losange, ligne, étroit, cercle, regarde, épais

(Nouveau logo pour notre entreprise)

Notre entreprise change de logo cette année. Le nouveau logo est simple : un grand bleu au centre, avec un petit blanc à droite. Sous le cercle, il y a une noire, très . Le style est moderne et clair.

Nous ne voulons pas de formes très compliquées. Il n’y a pas de , pas de . Les traits ne sont pas , ils sont fins et élégants. Le cercle est , mais le carré est . Le graphiste toutes les formes et choisit une image douce, pas dure. Le logo est maintenant sur la porte d’entrée et sur le site internet.

  1. Décrivez le nouveau logo avec vos mots : quelles formes voyez-vous ?

  2. Quelles formes l’entreprise ne veut-elle pas dans le logo ?

  3. À votre avis, pourquoi une entreprise choisit-elle un logo simple ?

  4. Décrivez un logo que vous aimez (d’une marque, d’une entreprise, etc.).

Exercice 2: Associer un mot

Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.

Je préfère cette table parce que les bords sont arrondis.
Dans mon salon, le tapis a un grand cercle rouge.
Je ne veux pas de canapé avec des angles pointus.
Ce bureau est trop étroit, je regarde un modèle plus large.

Exercice 3: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. Je ______ la table : elle n’a pas de forme spéciale, ce n’est pas un cercle.


2. Dans ce plan, tu ne ______ pas les lignes, tu ne vois pas le grand rectangle.


3. En réunion, nous ______ les formes du bâtiment, mais nous ne ______ pas le petit triangle sur le toit.


4. Les architectes ______ la façade, mais ils ne ______ plus les anciens losanges épais.


Exercice 4: Cartes de dialogue

Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

Exercice 5: Répondez à la situation

Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.

1. Tu es dans un magasin de meubles pour ton bureau. Tu expliques au vendeur que tu veux une table simple. Décris la forme de la table. (Utilise : le rectangle, la table, pour mon bureau)

Pour mon bureau,    

Exemple:

Pour mon bureau, je veux une table en rectangle, simple et pratique.

2. Tu commandes un gâteau pour l’anniversaire de ton enfant dans une boulangerie. Tu expliques la forme que tu préfères. (Utilise : le cercle, un gâteau, j’aime)

Pour le gâteau,    

Exemple:

Pour le gâteau, je préfère un cercle, une forme classique.

3. Au travail, tu discutes du nouveau logo de ton entreprise avec un collègue. Tu expliques la forme principale du logo. (Utilise : le triangle, le logo, moderne)

Pour le logo,    

Exemple:

Pour le logo, je veux un triangle, c’est simple et moderne.

4. Tu veux acheter un nouveau canapé pour ton salon. Tu expliques au vendeur que tu n’aimes pas un canapé trop large. (Utilise : large, le canapé, petit salon)

Je ne veux pas    

Exemple:

Je ne veux pas un canapé trop large, mon salon est petit.

Exercice 6: Exercice d'écriture

Instruction: En 4 ou 5 phrases, décrivez le logo de votre entreprise ou celui d’une entreprise que vous connaissez (formes, style, ce que vous aimez ou n’aimez pas).

Expressions utiles:

Il y a un / une… / La forme est… / Je préfère… parce que… / Je n’aime pas… dans ce logo.

Exercice 7: Exercice de conversation

Instruction:

  1. Décrivez les images et comparez-les. (Décrivez les images et comparez-les.)
  2. Faites un dialogue en demandant les préférences. Voitures plus petites ou plus grandes, ... ? (Faites un dialogue pour demander les préférences. Voitures plus petites ou plus grandes, .... ?)

Directives pédagogiques +/- 10 minutes

Exemples de phrases:

Cette voiture est petite et vieille.

Cette voiture est plus grande et plus récente.

Les garçons portent des pantalons plus amples.

Quelle voiture préférez-vous ?

Je préfère une voiture plus petite mais plus moderne.

Je préfère les vieilles voitures.

Je préfère les aliments cuits au four plutôt que les aliments frits.

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