1. Immersion linguistique
A1.26.1 Activité
Weekend au spa
3. Grammaire
A1.26.2 Grammaire
Les adjectifs comparatifs: "Plus", "Moins", "Aussi"
Verbe clé
Pouvoir (pouvoir)
Verbe clé
Vouloir (vouloir)
4. Exercices
Exercice 1: Writing correspondence
Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation
WhatsApp: Vous recevez un message WhatsApp de votre amie Camille qui vous invite à une soirée chez elle et vous demande votre avis sur la nourriture, les boissons et l’ambiance; répondez pour accepter ou refuser et dire ce que vous aimez.
Camille 🟢
Salut !
Samedi soir je fais une petite soirée à la maison.
Il y aura des tapas : des choses salées et des choses sucrées. Il y aura aussi du vin et du jus de fruits à goûter.
La lumière sera plutôt douce et un peu sombre, et il y aura de la musique, mais pas trop forte.
Dis-moi : tu viens ? Et tu préfères la nourriture salée ou sucrée ? La musique plutôt claire (pop) ou plus doux (jazz) ? 🙂
Camille 🟢
Salut !
Samedi soir, je fais une petite soirée à la maison.
Il y aura des tapas : des choses salées et des choses sucrées. Il y aura aussi du vin et du jus de fruits à goûter.
La lumière sera plutôt douce et un peu sombre, et il y aura de la musique, mais pas trop forte.
Dis-moi : tu viens ? Et tu préfères la nourriture salée ou sucrée ? La musique plutôt clair (pop) ou plus douce (jazz) ? 🙂
Comprendre le texte:
-
Qu’est-ce qu’il y aura à manger et à boire chez Camille ?
-
Quelles questions Camille pose sur les goûts de la personne (nourriture et musique) ?
Phrases utiles:
-
Merci pour ton message,
-
Je préfère… parce que…
-
Je viens samedi. J’aime quand…
Merci pour ton message. Je viens samedi, c’est une bonne idée.
Je préfère la nourriture salée, mais j’aime aussi un peu sucré. J’aime le jus de fruits, je ne bois pas beaucoup de vin.
Pour la musique, je préfère quelque chose de doux, un peu jazz. J’aime aussi quand la lumière est un peu sombre, c’est très agréable.
À samedi !
Exercice 2: Associer un mot
Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.
Exercice 3: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Je ___ goûter ce fromage, il a l’air plus doux que le vôtre.
2. Est-ce que vous ___ parler moins fort, le son est déjà très clair ici.
3. Nous ___ un plat moins salé, le goût est trop fort pour nous.
4. Je ne ___ pas rester dans ce bar, la musique est plus forte que dans mon appartement.
Exercice 4: Cartes de dialogue
Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 5: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
1. Vous êtes dans un restaurant avec des collègues. Le serveur vous demande : « Le plat est bon ? ». Répondez et décrivez le goût du plat. (Utilisez : le goût, salé, sucré)
Pour le goût,
Exemple:
Pour le goût, c’est très bon, c’est un peu salé mais pas trop.
2. Vous visitez un appartement avec une agente immobilière. Elle demande : « Vous aimez la lumière ici ? ». Répondez et parlez de la vue et si c’est clair ou sombre. (Utilisez : la vue, clair, sombre)
Pour la vue,
Exemple:
Pour la vue, j’aime bien, c’est clair et ce n’est pas sombre.
3. Vous êtes dans une parfumerie. La vendeuse vous fait sentir un parfum et demande : « Alors, vous aimez ? ». Répondez et parlez de l’odeur. (Utilisez : l’odorat, l’odeur, doux)
Pour l’odeur,
Exemple:
Pour l’odeur, j’aime bien, c’est doux et agréable.
4. Vous travaillez dans un bureau ouvert. Il y a de la musique. Votre collègue demande : « Le son va comme ça ? ». Répondez et dites si le son est clair ou trop fort. (Utilisez : le son, la voix, clair)
Pour le son,
Exemple:
Pour le son, c’est bien, la voix est claire, ce n’est pas trop fort.
Exercice 6: Exercice d'écriture
Instruction: Écris 4 ou 5 phrases pour décrire un lieu relaxant que tu connais (par exemple un parc, un café, un spa) en parlant de ce que tu vois, entends, sens et goûtes ou touches.
Expressions utiles:
Je vois… / J’entends… / Je sens… / C’est plus… que…
Exercice 7: Exercice de conversation
Instruction:
- Décrire l'opposé dans les images en utilisant des comparatifs (plus que, aussi, moins que). (Décrivez le contraire dans les images en utilisant des comparatifs (plus que, aussi, moins que).)
- Créez un dialogue demandant des préférences : nourriture sucrée ou salée, boissons sucrées ou amères, etc. (Créez un dialogue demandant les préférences : nourriture sucrée ou salée, boissons sucrées ou amères, etc.)
Directives pédagogiques +/- 10 minutes
Exemples de phrases:
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Le café est plus amer que le thé. |
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Une pomme est plus dure qu'une banane. |
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Les fleurs sentent meilleur que les chaussettes. |
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La nourriture salée a aussi bon goût que la nourriture sucrée. |
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Préférez-vous l'odeur du café ou du thé ? |
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Je préfère l'odeur amère du café. |
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