B2.7.1 - Portare fuori la spazzatura: chi e quando?
Sacar la basura: ¿quién y cuándo?
Esercizio 1: Dialogo
Istruzione: Leggi il dialogo e rispondi alle domande.
Gestión de la basura en casa
| 1. | Pedro: | Ana, ¿has sacado la basura hoy? | (Ana, hai portato fuori la spazzatura oggi?) |
| 2. | Ana: | No, se me ha olvidado. ¿Puedes hacerlo tú esta vez? | (No, me ne sono dimenticata. Puoi farlo tu stavolta?) |
| 3. | Pedro: | Ahora no puedo, estoy ocupado. Hoy te toca a ti. | (Ora non posso, sono occupato. Oggi tocca a te.) |
| 4. | Ana: | Vale, pero ¿en qué contenedor pongo el plástico? | (Va bene, ma in quale contenitore devo mettere la plastica?) |
| 5. | Pedro: | El plástico va en el contenedor amarillo y el papel, en el azul. | (La plastica va nel contenitore giallo e la carta nel blu.) |
| 6. | Ana: | ¿Y el vidrio? No estoy segura de dónde ponerlo. | (E il vetro? Non sono sicura di dove metterlo.) |
| 7. | Pedro: | El vidrio va en el contenedor verde, como siempre. | (Il vetro va nel contenitore verde, come sempre.) |
| 8. | Ana: | ¿Y qué hacemos con los restos de comida? | (E che facciamo con gli avanzi di cibo?) |
| 9. | Pedro: | Se tiran al orgánico, en la bolsa marrón. | (Si buttano nell'organico, nel sacco marrone.) |
| 10. | Ana: | Vale, sacaré todo ahora mismo. | (Va bene, li porto fuori subito.) |
| 11. | Pedro: | Acuérdate de cerrar bien las bolsas antes de sacarlas. | (Ricordati di chiudere bene i sacchi prima di portarli fuori.) |
1. ¿Cuál es el problema inicial en la conversación?
(Qual è il problema iniziale nella conversazione?)2. Según Pedro, ¿dónde se tira el plástico?
(Secondo Pedro, dove va la plastica?)Esercizio 2: Domande per iniziare una conversazione
Istruzione: Rispondi alle domande e correggi con il tuo insegnante.
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En tu edificio o barrio en España, ¿cómo se organiza normalmente la separación de residuos? Explica brevemente qué haces tú un día cualquiera con la basura de casa.
Nel tuo edificio o nel tuo quartiere in Spagna, come è normalmente organizzata la raccolta differenziata? Spiega brevemente cosa fai di solito in una giornata qualunque con i rifiuti di casa.
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Piensa en tu lugar de trabajo: ¿qué medidas prácticas propondrías para reducir residuos y fomentar el reciclaje entre tus compañeros?
Pensa al tuo posto di lavoro: quali misure pratiche proporresti per ridurre i rifiuti e incentivare il riciclo tra i colleghi?
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Imagina que compartes piso con alguien que nunca baja la basura ni separa los residuos. ¿Cómo se lo explicarías y qué acuerdo intentarías negociar?
Immagina di condividere l'appartamento con qualcuno che non porta mai fuori la spazzatura né separa i rifiuti. Come glielo spiegheresti e che accordo cercheresti di negoziare?
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En tu vida diaria, ¿qué haces para generar menos residuos (por ejemplo con envases, comida o ropa)? Menciona una o dos acciones concretas y por qué las practicas.
Nella vita di tutti i giorni, cosa fai per produrre meno rifiuti (per esempio riguardo a imballaggi, cibo o vestiti)? Indica una o due azioni concrete e spiega perché le metti in pratica.
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Esercita questo dialogo con un insegnante vero!
Questo dialogo fa parte del nostro materiale didattico. Durante le lezioni di conversazione, pratichi le situazioni con un insegnante e altri studenti.
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