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Lerne mit einem Lehrer Lernmaterialien inbegriffen Konversation üben
Avere una buona routine giornaliera è importante: il video da consigli per costruire una routine per essere sempre organizzati.
Eine gute tägliche Routine zu haben ist wichtig: das Video gibt Tipps, um eine Routine zu erstellen, um immer organisiert zu sein.

Übung 1: Wort-Bingo

Anleitung: 1. Höre dir das Video mindestens zweimal an und gib die Wörter an, die du hörst. 2. Verwende die Wörter, um ein Gespräch mit deinem Lehrer zu führen (schreibe dein Gespräch auf). 3. Lerne die Wörter mit dem Worttrainer auswendig.

Wort Übersetzung
la routine giornaliera die tägliche Routine
il risveglio das Erwachen
un orario eine Uhrzeit
lavarsi i denti sich die Zähne putzen
la cura dei capelli die Haarpflege
la rasatura die Rasur
una colazione ein Frühstück
lavarsi il viso sich das Gesicht waschen
la cura della pelle die Hautpflege

Übung 2: Text

Anleitung: 1. Lesen Sie den Text zu zweit. 2. Lernen Sie die Phrasen, indem Sie die Übersetzung abdecken.

Leggi il testo sulla routine di Marta.

Lies den Text über Martas Tagesablauf.
Ogni mattina mi sveglio alle sette e mi alzo. (Jeden Morgen wache ich um sieben auf und stehe auf.)
Poi faccio la doccia. (Dann dusche ich.)
Dopo mi vesto e preparo la colazione. (Danach ziehe ich mich an und bereite das Frühstück zu.)
Di solito bevo un caffè e mangio pane con le uova. (Normalerweise trinke ich einen Kaffee und esse Brot mit Eiern.)
Alle otto e un quarto esco per andare al lavoro. (Um Viertel nach acht verlasse ich das Haus, um zur Arbeit zu gehen.)
Lavoro dalle nove alle diciotto, dal lunedì al venerdì. (Ich arbeite von neun bis achtzehn, von Montag bis Freitag.)
All'una pranzo; di solito mangio pasta. (Um eins esse ich zu Mittag; normalerweise esse ich Pasta.)
Torno a casa alle sei e mezza. (Ich komme um halb sieben nach Hause.)
Alle otto ceno con la mia famiglia; mangio sempre un'insalata e del formaggio. (Um acht esse ich mit meiner Familie zu Abend; ich esse immer einen Salat und Käse.)
Alle dieci e quarantacinque mi lavo i denti e il viso, poi vado a dormire. (Um zehn Uhr fünfundvierzig putze ich mir die Zähne und das Gesicht, danach gehe ich schlafen.)

Übung 3: Fragen zum Text

Anleitung: Lies den obigen Text und wähle die richtige Antwort aus.

1. A che ora si sveglia la persona descritta nel testo?

(Um wie viel Uhr wacht die im Text beschriebene Person auf?)

2. Che cosa mangia di solito per colazione?

(Was isst die Person normalerweise zum Frühstück?)

3. Qual è l'orario di lavoro descritto nel testo?

(Wie sind die Arbeitszeiten, die im Text beschrieben werden?)

4. Con chi cena la persona descritta?

(Mit wem isst die beschriebene Person zu Abend?)

Übung 4: Offene Gesprächsfragen

Anleitung: Besprechen Sie die folgenden Fragen mit Ihrem Lehrer unter Verwendung des Vokabulars aus dieser Lektion und schreiben Sie Ihre Antworten auf.

  1. A che ora ti svegli di solito la mattina? Cosa fai subito dopo?
    2. Um wie viel Uhr wachst du normalerweise morgens auf? Was machst du sofort danach?
  2. Qual è il tuo pasto preferito della giornata e perché?
    3. Was ist deine Lieblingsmahlzeit des Tages und warum?
  3. Come organizzi la tua routine quotidiana durante i giorni lavorativi?
    4. Wie organisierst du deine tägliche Routine an Arbeitstagen?
  4. Con chi fai colazione, pranzo o cena? Cosa mangiate insieme?
    5. Mit wem frühstückst, isst du zu Mittag oder zu Abend? Was esst ihr zusammen?

Übung 5: Praxis im Kontext

Anleitung: Claudio Cecchetto è un disc jockey, produttore discografico, conduttore radiofonico e televisivo, nonché l'inventore del celebre ballo Gioca Jouer, lanciato nel 1981! Trova: dormire, salutare, camminare, baciare, i saluti.

  1. https://www.youtube.com/watch?v=AhtjasJZrRU&list=RDAhtjasJZrRU&start_radio=1