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Aprende con un profesor Materiales de aprendizaje incluidos Practicar conversación
Avere una buona routine giornaliera è importante: il video da consigli per costruire una routine per essere sempre organizzati.
Tener una buena rutina diaria es importante: el vídeo da consejos para construir una rutina y estar siempre organizados.

Ejercicio 1: Bingo de palabras

Instrucción: 1. Escucha al menos dos veces el video e indica las palabras que escuchas. 2. Usa las palabras para formar una conversación con tu profesor (escribe tu conversación). 3. Memoriza las palabras con el entrenador de palabras.

Palabra Traducción
la routine giornaliera la rutina diaria
il risveglio el despertar
un orario un horario
lavarsi i denti lavarse los dientes
la cura dei capelli el cuidado del cabello
la rasatura el afeitado
una colazione un desayuno
lavarsi il viso lavarse la cara
la cura della pelle el cuidado de la piel

Ejercicio 2: Texto

Instrucción: 1. Lee el texto en parejas. 2. Memoriza las frases cubriendo la traducción.

Leggi il testo sulla routine di Marta.

Lee el texto sobre la rutina de Marta.
Ogni mattina mi sveglio alle sette e mi alzo. (Cada mañana me despierto a las siete y me levanto.)
Poi faccio la doccia. (Luego me ducho.)
Dopo mi vesto e preparo la colazione. (Después me visto y preparo el desayuno.)
Di solito bevo un caffè e mangio pane con le uova. (Normalmente bebo un café y como pan con huevos.)
Alle otto e un quarto esco per andare al lavoro. (A las ocho y cuarto salgo para ir al trabajo.)
Lavoro dalle nove alle diciotto, dal lunedì al venerdì. (Trabajo de nueve a dieciocho, de lunes a viernes.)
All'una pranzo; di solito mangio pasta. (A la una almuerzo; normalmente como pasta.)
Torno a casa alle sei e mezza. (Vuelvo a casa a las seis y media.)
Alle otto ceno con la mia famiglia; mangio sempre un'insalata e del formaggio. (A las ocho ceno con mi familia; siempre como una ensalada y queso.)
Alle dieci e quarantacinque mi lavo i denti e il viso, poi vado a dormire. (A las diez y cuarenta y cinco me lavo los dientes y la cara, luego me voy a dormir.)

Ejercicio 3: Preguntas sobre el texto

Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.

1. A che ora si sveglia la persona descritta nel testo?

(¿A qué hora se despierta la persona descrita en el texto?)

2. Che cosa mangia di solito per colazione?

(¿Qué suele desayunar?)

3. Qual è l'orario di lavoro descritto nel testo?

(¿Cuál es el horario laboral descrito en el texto?)

4. Con chi cena la persona descritta?

(¿Con quién cena la persona descrita?)

Ejercicio 4: Preguntas para iniciar conversación

Instrucción: Habla sobre las siguientes preguntas con tu profesor usando el vocabulario de esta lección y escribe tus respuestas.

  1. A che ora ti svegli di solito la mattina? Cosa fai subito dopo?
    2. ¿A qué hora te despiertas normalmente por la mañana? ¿Qué haces justo después?
  2. Qual è il tuo pasto preferito della giornata e perché?
    3. ¿Cuál es tu comida favorita del día y por qué?
  3. Come organizzi la tua routine quotidiana durante i giorni lavorativi?
    4. ¿Cómo organizas tu rutina diaria durante los días laborables?
  4. Con chi fai colazione, pranzo o cena? Cosa mangiate insieme?
    5. ¿Con quién desayunas, almuerzas o cenas? ¿Qué comen juntos?

Ejercicio 5: Práctica en contexto

Instrucción: Claudio Cecchetto è un disc jockey, produttore discografico, conduttore radiofonico e televisivo, nonché l'inventore del celebre ballo Gioca Jouer, lanciato nel 1981! Trova: dormire, salutare, camminare, baciare, i saluti.

  1. https://www.youtube.com/watch?v=AhtjasJZrRU&list=RDAhtjasJZrRU&start_radio=1