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Lerne mit einem Lehrer Lernmaterialien inbegriffen Konversation üben
Herken de woorden in de video: vrijheid, ondernemer, bedrijf, belasting, administratie, boekhouding, verantwoordelijkheid, marketing, concurrentie.
Freiheit, Unternehmer, Unternehmen, Steuer, Verwaltung, Buchhaltung, Verantwortung, Marketing, Konkurrenz.

Übung 1: Video

Anleitung: Schaue das Video an und besprich mit deinem Lehrer, was du verstanden hast.

Übung 2: Text

Anleitung: 1. Lesen Sie den Text zu zweit. 2. Lernen Sie die Phrasen, indem Sie die Übersetzung abdecken.

Tips van twee ervaren ondernemers.

Tipps von zwei erfahrenen Unternehmern.
Sam en Moniek zijn allebei zelfstandige ondernemers. (Sam und Moniek sind beide selbstständige Unternehmer.)
Ze hebben allebei een eigen bedrijf en werken zonder personeel (ZZP'er). (Sie haben beide ein eigenes Unternehmen und arbeiten ohne Personal (Freiberufler).)
Moniek is coach en helpt bedrijven om beter samen te werken. (Moniek ist Coach und hilft Unternehmen, besser zusammenzuarbeiten.)
Ze is ondernemer geworden omdat ze graag haar eigen tijd wil indelen. (Sie ist Unternehmerin geworden, weil sie gerne ihre eigene Zeit einteilen möchte.)
Sam heeft een bakkerij waar hij biologische broden verkoopt. (Sam hat eine Bäckerei, in der er Bio-Brote verkauft.)
Hij vindt het leuk dat klanten blij zijn met zijn brood. (Er freut sich, dass die Kunden mit seinem Brot zufrieden sind.)
Ook is het voor hem belangrijk om genoeg winst te maken. (Für ihn ist es auch wichtig, genug Gewinn zu machen.)
Daarom kijkt Sam naar de prijzen van andere bakkers in de buurt. (Deshalb schaut Sam auf die Preise anderer Bäcker in der Umgebung.)
Moniek vindt het fijn dat ze zelf kan bepalen met wie ze werkt. (Moniek findet es gut, dass sie selbst bestimmen kann, mit wem sie arbeitet.)
Ze heeft een overzicht gemaakt voor haar administratie en boekhouding. (Sie hat eine Übersicht für ihre Verwaltung und Buchhaltung gemacht.)
Zelf regelt ze haar belasting, verzekering en marketing. (Sie regelt selbst ihre Steuern, Versicherungen und das Marketing.)
Moniek moet ook zelf zorgen voor haar pensioen. (Moniek muss auch selbst für ihre Rente sorgen.)
Klanten vinden is soms lastig, maar een goed netwerk helpt daarbij. (Kunden zu finden ist manchmal schwierig, aber ein gutes Netzwerk hilft dabei.)
Vaak vindt ze klanten via LinkedIn. (Oft findet sie Kunden über LinkedIn.)
Haar belangrijkste tip is: je hoeft niet alles te weten, maar begin gewoon! (Ihr wichtigster Tipp ist: Du musst nicht alles wissen, aber fang einfach an!)

Übung 3: Fragen zum Text

Anleitung: Lies den obigen Text und wähle die richtige Antwort aus.

1. Waarom is Moniek ondernemer geworden?

(Warum ist Moniek Unternehmerin geworden?)

2. Wat verkoopt Sam in zijn bedrijf?

(Was verkauft Sam in seinem Unternehmen?)

3. Wat regelt Moniek zelf voor haar bedrijf?

(Was regelt Moniek selbst für ihr Unternehmen?)

4. Hoe vindt Moniek meestal haar klanten?

(Wie findet Moniek meistens ihre Kunden?)

Übung 4: Offene Gesprächsfragen

Anleitung: Besprechen Sie die folgenden Fragen mit Ihrem Lehrer unter Verwendung des Vokabulars aus dieser Lektion und schreiben Sie Ihre Antworten auf.

  1. Waarom vindt Moniek het prettig om zelf te bepalen met wie ze werkt als ondernemer?
    2. Warum findet Moniek es angenehm, selbst zu bestimmen, mit wem sie als Unternehmerin zusammenarbeitet?
  2. Wat doet Sam om ervoor te zorgen dat klanten blij zijn met zijn biologische brood?
    3. Was tut Sam, um sicherzustellen, dass die Kunden mit seinem Bio-Brot zufrieden sind?
  3. Welke administratieve taken moet je regelen als je een eenmanszaak zonder personeel hebt?
    4. Welche administrativen Aufgaben musst du regeln, wenn du ein Einzelunternehmen ohne Personal hast?
  4. Wat zijn volgens jou de voordelen en de moeilijkheden van het starten van een eigen bedrijf?
    5. Was sind deiner Meinung nach die Vorteile und Schwierigkeiten, ein eigenes Unternehmen zu gründen?