10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę
Herken de woorden in de video: vrijheid, ondernemer, bedrijf, belasting, administratie, boekhouding, verantwoordelijkheid, marketing, concurrentie.
wolność, przedsiębiorca, firma, podatek, administracja, księgowość, odpowiedzialność, marketing, konkurencja

Ćwiczenie 1: Wideo

Instrukcja: Obejrzyj film i omów to, co rozumiesz, ze swoim nauczycielem.

Ćwiczenie 2: Tekst

Instrukcja: 1. Czytaj tekst w parach. 2. Zapamiętuj zwroty, zasłaniając tłumaczenie.

Tips van twee ervaren ondernemers.

Wskazówki od dwóch doświadczonych przedsiębiorców.
Sam en Moniek zijn allebei zelfstandige ondernemers. (Sam i Moniek to oboje samozatrudnieni przedsiębiorcy.)
Ze hebben allebei een eigen bedrijf en werken zonder personeel (ZZP'er). (Oboje mają własną firmę i pracują bez personelu (własny przedsiębiorca).)
Moniek is coach en helpt bedrijven om beter samen te werken. (Moniek jest coachem i pomaga firmom lepiej współpracować.)
Ze is ondernemer geworden omdat ze graag haar eigen tijd wil indelen. (Została przedsiębiorcą, ponieważ chce samodzielnie organizować swój czas.)
Sam heeft een bakkerij waar hij biologische broden verkoopt. (Sam ma piekarnię, w której sprzedaje ekologiczne chleby.)
Hij vindt het leuk dat klanten blij zijn met zijn brood. (Lubi, gdy klienci są zadowoleni z jego chleba.)
Ook is het voor hem belangrijk om genoeg winst te maken. (Dla niego ważne jest także, aby osiągać wystarczający zysk.)
Daarom kijkt Sam naar de prijzen van andere bakkers in de buurt. (Dlatego Sam patrzy na ceny innych piekarzy w okolicy.)
Moniek vindt het fijn dat ze zelf kan bepalen met wie ze werkt. (Moniek cieszy się, że sama może decydować, z kim pracuje.)
Ze heeft een overzicht gemaakt voor haar administratie en boekhouding. (Sporządziła przegląd swojej administracji i księgowości.)
Zelf regelt ze haar belasting, verzekering en marketing. (Sama zajmuje się podatkami, ubezpieczeniem i marketingiem.)
Moniek moet ook zelf zorgen voor haar pensioen. (Moniek musi także sama zadbać o swoją emeryturę.)
Klanten vinden is soms lastig, maar een goed netwerk helpt daarbij. (Znajdowanie klientów bywa trudne, ale dobra sieć kontaktów pomaga.)
Vaak vindt ze klanten via LinkedIn. (Często znajduje klientów przez LinkedIn.)
Haar belangrijkste tip is: je hoeft niet alles te weten, maar begin gewoon! (Jej najważniejsza wskazówka to: nie musisz wiedzieć wszystkiego, po prostu zacznij!)

Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu

Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.

1. Waarom is Moniek ondernemer geworden?

(Dlaczego Moniek została przedsiębiorcą?)

2. Wat verkoopt Sam in zijn bedrijf?

(Co sprzedaje Sam w swojej firmie?)

3. Wat regelt Moniek zelf voor haar bedrijf?

(Co Moniek organizuje sama dla swojej firmy?)

4. Hoe vindt Moniek meestal haar klanten?

(Jak Moniek zazwyczaj znajduje swoich klientów?)

Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.

  1. Waarom vindt Moniek het prettig om zelf te bepalen met wie ze werkt als ondernemer?
    2. Dlaczego Moniek uważa, że miło jest samemu decydować, z kim pracuje jako przedsiębiorca?
  2. Wat doet Sam om ervoor te zorgen dat klanten blij zijn met zijn biologische brood?
    3. Co robi Sam, aby upewnić się, że klienci są zadowoleni z jego ekologicznego chleba?
  3. Welke administratieve taken moet je regelen als je een eenmanszaak zonder personeel hebt?
    4. Jakie zadania administracyjne musisz załatwić, jeśli masz jednoosobową działalność gospodarczą bez pracowników?
  4. Wat zijn volgens jou de voordelen en de moeilijkheden van het starten van een eigen bedrijf?
    5. Jakie według Ciebie są zalety i trudności związane z rozpoczęciem własnej firmy?