A1.22: Body parts

Körperteile

Learn essential German vocabulary about body parts and how to describe pain and sensations. This beginner-level lesson covers movement and sensory body parts, provides practical sentences like "Mir tut der Kopf weh," and introduces key irregular verbs such as "sich fühlen" and "tun weh" with clear examples and dialogues.

Vocabulary (19)

 Der Kopf: The head (German)

Der Kopf

Show

The head Show

 Der Arm: The arm (German)

Der Arm

Show

The arm Show

 Die Hand: The hand (German)

Die Hand

Show

The hand Show

 Das Bein: The leg (German)

Das Bein

Show

The leg Show

 Der Fuß: The foot (German)

Der Fuß

Show

The foot Show

 Das Auge: The eye (German)

Das Auge

Show

The eye Show

 Die Haare: the hair (German)

Die Haare

Show

The hair Show

 Der Körper: the body (German)

Der Körper

Show

The body Show

 Die Körperteile: The body parts (German)

Die Körperteile

Show

The body parts Show

 Der Mund: The mouth (German)

Der Mund

Show

The mouth Show

 Die Nase: The nose (German)

Die Nase

Show

The nose Show

 Sich fühlen (to feel) - Verb conjugation and exercises

Sich fühlen

Show

To feel Show

 Weh tun: to hurt (German)

Weh tun

Show

To hurt Show

 Der Finger: the finger (German)

Der Finger

Show

The finger Show

 Der Hals: the neck (German)

Der Hals

Show

The neck Show

 Der Rücken: The back (German)

Der Rücken

Show

The back Show

 Der Bauch: the belly (German)

Der Bauch

Show

The belly Show

 Das Gesicht: The face (German)

Das Gesicht

Show

The face Show

 Das Ohr: the ear (German)

Das Ohr

Show

The ear Show

Exercises

These exercises can be done together during conversation lessons or as homework.

Exercise 1: Reorder sentences

Instruction: Make correct sentences and translate.

Show answers
1.
weh. | der | Mir | Kopf | tut
Mir tut der Kopf weh.
(My head hurts.)
2.
Bauch weh | Weißt du, | tut? | wo dein
Weißt du, wo dein Bauch weh tut?
(Do you know where your stomach hurts?)
3.
dem langen | Schmerzen im | Spaziergang. | Ich habe | Fuß nach
Ich habe Schmerzen im Fuß nach dem langen Spaziergang.
(I have pain in my foot after the long walk.)
4.
wenn es | laut ist. | ist empfindlich, | Mein Ohr
Mein Ohr ist empfindlich, wenn es laut ist.
(My ear is sensitive when it is loud.)
5.
er ist | Mein Arm | verletzt. | tut weh, | ich glaube,
Mein Arm tut weh, ich glaube, er ist verletzt.
(My arm hurts, I think it is injured.)
6.
oder tut | Fühlst du | Rücken weh? | dich gut | dir der
Fühlst du dich gut oder tut dir der Rücken weh?
(Do you feel good or does your back hurt?)

Exercise 2: Match a word

Instruction: Match the translations

Mein Kopf tut heute weh, weil ich schlecht geschlafen habe. (My head hurts today, because I slept poorly.)
Ich habe Schmerzen im Bauch, deshalb esse ich nichts. (I have stomach pain, therefore I eat nothing.)
Der Arm ist gebrochen, und ich trage eine Schiene. (The arm is broken, and I am wearing a splint.)
Sie fühlt sich müde, weil sie wenig geschlafen hat. (She feels tired, because she slept little.)

Exercise 3: Cluster the words

Instruction: Assign the following words to two categories by distinguishing body parts important for movement or sensory perception.

Körperteile für Bewegung

Körperteile für Sinneswahrnehmung

Exercise 4: Translate and use in a sentence

Instruction: Pick a word, translated and use the word in a sentence or dialogue.

1

Der Kopf


The head

2

Die Hand


The hand

3

Der Bauch


The belly

4

Der Mund


The mouth

5

Das Auge


The eye

Übung 5: Conversation exercise

Anleitung:

  1. Name the bodyparts. (Name the bodyparts.)
  2. Describe where it hurts. (Describe where it hurts.)

Teaching guidelines +/- 10 minutes

Example phrases:

Ein Fuß hat fünf Zehen.

A foot has five toes.

Der Kopf hat Augen, Ohren, eine Nase und einen Mund.

The head has eyes, ears, a nose, and a mouth.

Mein Nacken tut weh.

My neck hurts.

Der Rücken ist mit dem Hals verbunden.

The back is connected with the neck.

...

Exercise 6: Dialogue Cards

Instruction: Select a situation and practice the conversation with your teacher or fellow students.

Exercise 7: Multiple Choice

Instruction: Choose the correct solution

1. Ich ___ mich heute nicht gut, mein Kopf tut weh.

(I ___ don't feel well today, my head hurts.)

2. Du ___ sehr müde, hast du genug geschlafen?

(You ___ are very tired, did you sleep enough?)

3. Er ___ Schmerzen im Bauch und weiß nicht, was los ist.

(He ___ has stomach pains and doesn't know what's wrong.)

4. Wir ___ heute Abend zusammen einkaufen gehen.

(We ___ will go shopping together tonight.)

Exercise 8: My Day with Headaches

Instruction:

Heute (Sich fühlen - Präsens) ich nicht gut. Mein Kopf (Weh tun - Präsens) weh und mein Hals (Sein - Präsens) ein bisschen rot. Ich (Haben - Präsens) auch Husten und meine Beine (Sein - Präsens) müde. Meine Frau fragt: „Wie (Sich fühlen - Präsens) du dich?“ Ich antworte: „Ich (Wissen - Präsens) , ich sollte heute zu Hause bleiben.“ Am Nachmittag (Werden - Präsens) ich mich ausruhen und meine Haare (Waschen - Präsens) . Morgen hoffe ich, dass ich mich besser (Sich fühlen - Präsens) .


Today I feel (To feel - Present) not well. My head hurts (To hurt - Present) and my throat is (To be - Present) a little red. I have (To have - Present) also a cough and my legs are (To be - Present) tired. My wife asks: “How do you feel (To feel - Present)?” I answer: “I know (To know - Present), I should stay home today.” In the afternoon I will (To become - Present) rest and wash my hair. Tomorrow I hope that I feel (To feel - Present) better.

Verb Tables

Sich fühlen - To feel

Präsens

  • Ich fühle mich
  • Du fühlst dich
  • Er/Sie/Es fühlt sich
  • Wir fühlen uns
  • Ihr fühlt euch
  • Sie fühlen sich

Weh tun - To hurt

Präsens

  • Ich tue weh
  • Du tust weh
  • Er/Sie/Es tut weh
  • Wir tun weh
  • Ihr tut weh
  • Sie tun weh

Sein - To be

Präsens

  • Ich bin
  • Du bist
  • Er/Sie/Es ist
  • Wir sind
  • Ihr seid
  • Sie sind

Haben - To have

Präsens

  • Ich habe
  • Du hast
  • Er/Sie/Es hat
  • Wir haben
  • Ihr habt
  • Sie haben

Wissen - To know

Präsens

  • Ich weiß
  • Du weißt
  • Er/Sie/Es weiß
  • Wir wissen
  • Ihr wisst
  • Sie wissen

Werden - To become

Präsens

  • Ich werde
  • Du wirst
  • Er/Sie/Es wird
  • Wir werden
  • Ihr werdet
  • Sie werden

Exercise 9: Die häufigsten unregelmäßigen Verben

Instruction: Fill in the correct word.

Grammar: The most common irregular verbs

Show translation Show answers

hat, wirst, weiß, ist, habt, habe, werdet

1. Haben:
Die Frau ... einen gebrochenen Arm.
(The woman has a broken arm.)
2. Sein:
Er ... so müde. Seine Augen fallen zu.
(He is so tired. His eyes are closing.)
3. Wissen:
Ich ... die Antwort.
(I know the answer.)
4. Haben:
Ich ... Bauchschmerzen.
(I have a stomachache.)
5. Werden:
Ihr ... euch gut fühlen.
(You will feel good.)
6. Haben:
Ihr ... die gleiche Haarfarbe.
(You have the same hair colour.)
7. Sein:
Deine Nase ... sehr klein.
(Your nose is very small.)
8. Werden:
Du ... später einmal groß.
(You will grow up later.)

Grammar

It's not the most exciting thing, we admit, but it’s absolutely essential (and we promise it'll pay off)!

A1.22.1 Grammatik

Die häufigsten unregelmäßigen Verben

The most common irregular verbs


Verb conjugation tables for this lesson

Sich fühlen to feel

prasens

German English
(ich) fühle mich I feel
(du) fühlst dich You feel
(er/sie/es) fühlt sich he/she/it feels
(wir) fühlen uns we feel
(ihr) fühlt euch you feel
(sie) fühlen sich they feel

Exercises and examples phrases

Don't see progress when learning on your own? Study this material with a certified teacher!

Do you want to practice German today? That is possible! Just contact one of our teachers today.

Enroll now!

Welcome to the "Body Parts" Lesson

This lesson is designed for beginner German learners (A1 level) to build essential vocabulary related to the human body, focusing on both movement and sensory body parts. It introduces common nouns like der Arm (arm), das Bein (leg), der Fuß (foot), and sensory organs such as das Auge (eye) and das Ohr (ear). You will also learn how to describe pain and discomfort, for example, Mir tut der Kopf weh (My head hurts).

Key Content Highlights

  • Body parts vocabulary: categorized by function—those used for movement versus sensory perception.
  • Example sentences: Practicing phrases like "Ich habe Schmerzen im Fuß" (I have pain in my foot) to communicate health issues.
  • Dialogue practice: Engaging in realistic conversations like visiting the doctor or discussing health during sports.
  • Verb usage: Focus on frequently used irregular verbs such as sich fühlen (to feel), tun weh (to hurt), and haben (to have), with conjugations in present tense.

Grammar and Expressions

You will explore sentence patterns to describe symptoms, for example, "Mein Kopf tut heute weh, weil ich schlecht geschlafen habe" (My head hurts today because I slept poorly). The lesson integrates these in mini-stories and matching exercises to deepen understanding.

Notes on Language Differences

In German, expressing pain often uses the verb tun weh combined with the dative case for body parts, e.g., Mir tut der Kopf weh (literally, "To me, the head hurts"), differing from English where we say "My head hurts." Additionally, reflexive verbs like sich fühlen (to feel) require specific pronouns depending on the subject (ich fühle mich vs. du fühlst dich). These structures are vital to express sensations naturally in German.

Useful phrases include:

  • Ich fühle mich nicht gut. (I don't feel well.)
  • Wo tut es Ihnen weh? (Where does it hurt?)
  • Haben Sie Schmerzen? (Do you have pain?)

This lesson prepares you to confidently discuss health and body-related topics in everyday contexts.

These lessons would not be possible without our amazing partners🙏