1. Taalonderdompeling

2. Woordenschat (19)

Der Arm

Der Arm Show

De arm Show

Der Bauch

Der Bauch Show

De buik Show

Das Bein

Das Bein Show

Het been Show

Das Gesicht

Das Gesicht Show

Het gezicht Show

Die Haare

Die Haare Show

Het haar Show

Der Hals

Der Hals Show

De hals Show

Das Ohr

Das Ohr Show

Het oor Show

Die Nase

Die Nase Show

De neus Show

Der Finger

Der Finger Show

De vinger Show

Der Fuß

Der Fuß Show

De voet Show

Der Kopf

Der Kopf Show

Het hoofd Show

Der Körper

Der Körper Show

Het lichaam Show

Die Körperteile

Die Körperteile Show

Lichaamsdelen Show

Die Hand

Die Hand Show

De hand Show

Der Mund

Der Mund Show

De mond Show

Der Rücken

Der Rücken Show

De rug Show

Das Auge

Das Auge Show

Het oog Show

Sich fühlen

Sich fühlen Show

Zich voelen Show

Weh tun

Weh tun Show

Pijn doen Show

4. Oefeningen

Oefening 1: Correspondentie schrijven

Instructie: Schrijf een antwoord op het volgende bericht dat passend is voor de situatie

E-Mail: U krijgt een e-mail van uw teamleider omdat u gisteren na de fitnessles eerder bent vertrokken; reageer en leg kort uit hoe u zich voelt en of u vandaag kunt werken of niet.


Betreff: Wie geht es Ihnen?

Hallo Herr Müller,
Sie sind gestern im Firmen-Fitnesskurs plötzlich gegangen. Die Trainerin sagt, Ihr Rücken hat weh getan und auch das Knie.

Wie fühlen Sie sich heute? Können Sie normal arbeiten oder brauchen Sie einen Tag zu Hause? Bitte schreiben Sie mir kurz.

Gute Besserung!
Sabine Keller
Teamleiterin


Onderwerp: Hoe gaat het met u?

Hallo meneer Müller,
U bent gisteren plotseling weggegaan tijdens de bedrijfsfitnessles. De trainster zegt dat uw rug pijn deed en ook uw knie.

Hoe voelt u zich vandaag? Kunt u normaal werken of heeft u een rustdag nodig? Schrijf me alstublieft kort terug.

Beterschap!
Sabine Keller
Teamleider


Begrijp de tekst:

  1. Warum schreibt Frau Keller an Herrn Müller?

    (Waarom schrijft mevrouw Keller aan meneer Müller?)

  2. Was möchte Frau Keller von Herrn Müller wissen?

    (Wat wil mevrouw Keller van meneer Müller weten?)

Nuttige zinnen:

  1. vielen Dank für Ihre E-Mail.

    (Hartelijk dank voor uw e-mail.)

  2. heute fühle ich mich ...

    (Vandaag voel ik me ...)

  3. mein Rücken / mein Knie tut ... weh.

    (Mijn rug / mijn knie doet ... pijn.)

Sehr geehrte Frau Keller,

vielen Dank für Ihre E-Mail. Gestern im Kurs hatte ich starke Schmerzen im Rücken und im rechten Knie. Heute fühle ich mich besser, aber der Rücken tut noch ein bisschen weh.

Ich kann heute nicht gut sitzen und arbeiten. Ich bleibe heute zu Hause und gehe zum Arzt. Morgen melde ich mich wieder.

Mit freundlichen Grüßen
Thomas Müller

Geachte mevrouw Keller,

Hartelijk dank voor uw e-mail. Gisteren tijdens de les had ik hevige pijn in mijn rug en in mijn rechterknie. Vandaag voel ik me iets beter, maar mijn rug doet nog steeds een beetje pijn.

Ik kan vandaag niet goed zitten en werken. Ik blijf vandaag thuis en ga naar de dokter. Morgen neem ik weer contact op.

Met vriendelijke groet,
Thomas Müller

Oefening 2: Een woord matchen

Instructie: Koppel elk begin aan het juiste einde.

Ich habe heute Kopfschmerzen, mein Kopf tut weh. (Ik heb vandaag hoofdpijn, mijn hoofd doet pijn.)
Mein Rücken tut sehr weh, ich gehe zum Arzt. (Mijn rug doet heel veel pijn, ik ga naar de dokter.)
Ich fühle mich heute krank, mein Bauch tut ein bisschen weh. (Ik voel me vandaag niet goed, mijn buik doet een beetje pijn.)
Meine Nase ist zu, und ich habe Kopfschmerzen. (Mijn neus zit verstopt en ik heb hoofdpijn.)

Oefening 3: Meerkeuze

Instructie: Kies de juiste oplossing

1. Ich ___ mich heute sehr müde, mein Kopf tut weh.

(Ik ___ me vandaag erg moe; mijn hoofd doet pijn.)

2. ___ du dich krank, oder ist nur dein Rücken müde?

(___ je je ziek, of is alleen je rug moe?)

3. Frau Müller, ___ Sie sich heute besser oder haben Sie noch Kopfschmerzen?

(Mevrouw Müller, ___ u zich vandaag beter of heeft u nog hoofdpijn?)

4. Nach dem Yoga ___ wir uns entspannt, und der Rücken tut nicht mehr weh.

(Na de yoga ___ we ons ontspannen en doet de rug geen pijn meer.)

Oefening 4: Gesprekskaarten

Instructie: Kies een situatie en oefen het gesprek met je docent of medestudenten.

Oefening 5: Reageer op de situatie

Instructie: Oefen in tweetallen of met je docent.

1. Du bist im Büro. Du fühlst dich nicht gut und hast Schmerzen im Kopf. Du sprichst mit deiner Chefin / deinem Chef und erklärst kurz, was los ist. (Verwende: der Kopf, weh tun, ich fühle mich nicht gut)

(Je bent op kantoor. Je voelt je niet goed en hebt pijn in je hoofd. Je spreekt met je leidinggevende en legt kort uit wat er aan de hand is. (Gebruik: der Kopf, weh tun, ich fühle mich nicht gut))

Mein Kopf  

(Mein Kopf ...)

Voorbeeld:

Mein Kopf tut weh, ich fühle mich nicht gut.

(Mein Kopf tut weh, ich fühle mich nicht gut.)

2. Du bist beim Hausarzt in Deutschland. Die Ärztin fragt: „Wo haben Sie Schmerzen?“ Du antwortest. (Verwende: der Bauch, weh tun, seit heute)

(Je bent bij de huisarts in Duitsland. De arts vraagt: „Wo haben Sie Schmerzen?“ Je antwoordt. (Gebruik: der Bauch, weh tun, seit heute))

Mein Bauch  

(Mein Bauch ...)

Voorbeeld:

Mein Bauch tut weh, es ist seit heute Morgen.

(Mein Bauch tut weh, es ist seit heute Morgen.)

3. Du trainierst im Fitnessstudio mit einer Kollegin. Beim Sport hast du plötzlich Schmerzen im Rücken. Du sagst deiner Kollegin kurz, was los ist. (Verwende: der Rücken, der Körper, langsam machen)

(Je traint in de sportschool met een collega. Tijdens het sporten krijg je plotseling pijn in je rug. Je vertelt kort wat er aan de hand is. (Gebruik: der Rücken, der Körper, langsam machen))

Mein Rücken  

(Mein Rücken ...)

Voorbeeld:

Mein Rücken tut weh, ich muss langsam machen.

(Mein Rücken tut weh, ich muss langsam machen.)

4. Dein Kind / dein Partner schneidet sich in den Finger beim Kochen. Er oder sie zeigt dir die Hand. Du fragst nach dem Finger und wie es geht. (Verwende: der Finger, die Hand, weh tun)

(Je kind of je partner snijdt zich in een vinger tijdens het koken. Hij of zij laat je de hand zien. Jij vraagt naar de vinger en hoe het gaat. (Gebruik: der Finger, die Hand, weh tun))

Dein Finger  

(Dein Finger ...)

Voorbeeld:

Dein Finger tut weh, wir machen ein Pflaster auf die Hand.

(Dein Finger tut weh, wir machen ein Pflaster auf die Hand.)

Oefening 6: Schrijfopdracht

Instructie: Schrijf 3 of 4 zinnen over hoe je je vandaag lichamelijk voelt en wat je doet als iets pijn doet.

Nuttige uitdrukkingen:

Ich fühle mich … / Mein … tut weh. / Ich bleibe zu Hause und … / Ich gehe zum Arzt, wenn …

Übung 7: Gespreksoefening

Anleitung:

  1. Nenne die Körperteile und sag, wo es weh tut. (Noem de lichaamsdelen en vertel waar het pijn doet.)
  2. Welche Arten von Übungen machst du zum Dehnen? (Welke soorten oefeningen doe je om te stretchen?)

Richtlijnen tijdens het lesgeven +/- 10 minuten

Voorbeeldzinnen:

Mein Nacken tut weh, wenn ich den Kopf drehe.

Mijn nek doet pijn als ik mijn hoofd draai.

Meine Schulter ist verspannt.

Mijn schouder is gespannen.

Meine Beine tun nach dem Training weh.

Mijn benen doen pijn na de oefening.

Ich strecke meine Arme aus.

Ik strek mijn armen.

Meine Beine tun weh.

Mijn benen doen pijn.

Mein Knie tut weh, ich sollte mich etwas dehnen.

Mijn knie doet pijn, ik zou wat moeten stretchen.

...