Wechselpräpositionen mit Dativ und Akkusativ – so beschreibst du Orte und Richtungen.
(Prépositions à deux cas avec datif et accusatif – ainsi tu décris des lieux et des directions.)
| Präposition (Préposition) | Dativ (Wo? – Position) (Datif (Où ? – position)) | Akkusativ (Wohin? – Richtung) (Accusatif (Où va-t-on ? – direction)) |
|---|---|---|
| an (contre / à (proximité de)) | Die Kanne steht an der Tischkante. (La cafetière est posée contre le bord de la table.) | Ich stelle die Kanne an die Tischkante. (Je pose la cafetière contre le bord de la table.) |
| auf (sur) | Der Teller liegt auf der Tischdecke. (L’assiette est sur la nappe.) | Ich lege den Teller auf die Tischdecke. (Je pose l’assiette sur la nappe.) |
| hinter (derrière) | Der Topf steht hinter der Pfanne. (La casserole est derrière la poêle.) | Ich stelle den Topf hinter die Pfanne. (Je mets la casserole derrière la poêle.) |
| in (dans) | Das Glas steht in der Spülmaschine. (Le verre est dans le lave-vaisselle.) | Ich stelle das Glas in die Spülmaschine. (Je mets le verre dans le lave-vaisselle.) |
| neben (à côté de) | Die Tasse steht neben der Kanne. (La tasse est à côté de la cafetière.) | Ich stelle die Tasse neben die Kanne. (Je mets la tasse à côté de la cafetière.) |
| über (au-dessus de) | Die Lampe hängt über dem Tisch. (La lampe est suspendue au-dessus de la table.) | Ich hänge die Lampe über den Tisch. (J’accroche la lampe au-dessus de la table.) |
| unter (sous) | Die Serviette liegt unter dem Besteck. (La serviette est sous les couverts.) | Ich lege die Serviette unter das Besteck. (Je mets la serviette sous les couverts.) |
| vor (devant) | Das Messer liegt vor dem Teller. (Le couteau est devant l’assiette.) | Ich lege das Messer vor den Teller. (Je mets le couteau devant l’assiette.) |
| zwischen (entre) | Die Gabel liegt zwischen dem Löffel und dem Messer. (La fourchette est entre la cuillère et le couteau.) | Ich lege die Gabel zwischen den Löffel und das Messer. (Je mets la fourchette entre la cuillère et le couteau.) |
Des exceptions !
- Verben, die immer mit Dativ stehen: „bleiben, sein, wohnen, sich befinden"
- Verben, die immer mit Akkusativ stehen: „bitten um, sich kümmern um, warten auf, sich freuen auf"
Exercice 1: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne réponse
1. Ich stelle die Teller ___ den Tisch.
Je pose les assiettes ___ la table.)2. Die Gläser stehen schon ___ der Tischdecke.
Les verres sont déjà ___ la nappe.)3. Ich lege die Gabel ___ den Löffel.
Je pose la fourchette ___ la cuillère.)4. Die Servietten liegen ___ den Tellern.
Les serviettes sont ___ les assiettes.)Exercice 2: Réécrivez les phrases
Instruction: Écris chaque paire de phrases deux fois : d’abord avec le datif (Où ? – Position) puis avec l’accusatif (Où vers ? – Direction). Fais attention au bon article après la préposition. Exemple : La lampe est suspendue au-dessus de la table. / Je suspends la lampe au-dessus de la table.
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⇒ _______________________________________________ ExampleDie Lampe hängt über dem Esstisch. / Ich hänge die Lampe über den Esstisch.(Die Lampe hängt über dem Esstisch. / Ich hänge die Lampe über den Esstisch.)
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⇒ _______________________________________________ ExampleDer Teller steht neben der Tasse. / Ich stelle den Teller neben die Tasse.(Der Teller steht neben der Tasse. / Ich stelle den Teller neben die Tasse.)
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⇒ _______________________________________________ ExampleDie Gläser stehen in der Spülmaschine. / Ich stelle die Gläser in die Spülmaschine.(Die Gläser stehen in der Spülmaschine. / Ich stelle die Gläser in die Spülmaschine.)
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⇒ _______________________________________________ ExampleDas Messer liegt vor dem Teller. / Ich lege das Messer vor den Teller.(Das Messer liegt vor dem Teller. / Ich lege das Messer vor den Teller.)
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⇒ _______________________________________________ ExampleDie Serviette liegt unter dem Besteck. / Ich lege die Serviette unter das Besteck.(Die Serviette liegt unter dem Besteck. / Ich lege die Serviette unter das Besteck.)
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⇒ _______________________________________________ ExampleDie Kanne steht an der Tischkante. / Ich stelle die Kanne an die Tischkante.(Die Kanne steht an der Tischkante. / Ich stelle die Kanne an die Tischkante.)
Exercice 3: Grammaire en action
Instruction: Décrivez ensemble où la vaisselle se trouve maintenant et où vous allez la placer.
Situation
Sie bereiten mit einem Freund das Abendessen vor und decken gemeinsam den Tisch.
(Vous préparez le dîner avec un ami et vous mettez la table ensemble.)
Discuter
- Wo steht jedes Teil jetzt? Beschreiben Sie genau die Position. (Où se trouve chaque objet maintenant ? Décrivez précisément sa position.)
- Wohin legen Sie Teller, Tassen und Besteck? Begründen Sie Ihre Wahl. (Où allez-vous poser les assiettes, les tasses et les couverts ? Justifiez votre choix.)
Mots et expressions utiles
- Die Gabel liegt links vom Teller auf der Tischdecke. (La fourchette est à gauche de l’assiette, sur la nappe.)
- Ich stelle die Tasse vor den Teller und das Glas neben den Teller. (Je place la tasse devant l’assiette et le verre à côté de celle-ci.)
- Die Serviette liegt unter dem Besteck; die Kanne steht in der Mitte. (La serviette est sous les couverts ; la carafe est au centre.)
Utilisation en conversation
- Wechselpräpositionen Dativ — Wo? (Position) (Prépositions à alternance — Datif : Où ? (position))
- Wechselpräpositionen Akkusativ — Wohin? (Richtung) (Prépositions à alternance — Accusatif : Où ? (direction))
