A1.2.1 - Le premier jour du cours de français
Le premier jour du cours de français
Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Reconnaître le vocabulaire indiqué dans la vidéo.
| Mot |
|---|
| Les prénoms |
| En France |
| Les filles |
| Les garçons |
Questions de compréhension:
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Citez deux prénoms de filles et deux prénoms de garçons mentionnés dans le texte.
(Citez deux prénoms de filles et deux prénoms de garçons mentionnés dans le texte.)
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Quelle formule pouvez-vous utiliser pour vous présenter de façon polie à une personne que vous ne connaissez pas ?
(Quelle formule pouvez-vous utiliser pour vous présenter poliment à une personne que vous ne connaissez pas ?)
-
Dans quelle situation utilise-t-on plutôt le prénom et dans quelle situation utilise-t-on plutôt « Monsieur » ou « Madame » ?
(Dans quelle situation utilise-t-on plutôt le prénom, et dans quelle situation utilise-t-on plutôt « Monsieur » ou « Madame » ?)
Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Dire ton nom
| 1. | Monsieur Dupont: | Bonjour et bienvenue ! Je suis Monsieur Dupont, votre professeur de français. Comment tu t’appelles ? |
| 2. | Louise: | Bonjour Monsieur ! Je m’appelle Louise. |
| 3. | Monsieur Dupont: | Très bien, Louise. Quel est ton nom de famille ? |
| 4. | Louise: | Mon nom de famille est Dupuis. |
| 5. | Monsieur Dupont: | Merci, Louise Dupuis. Est-ce que vous avez un surnom ? |
| 6. | Louise: | Oui, mes amis m’appellent « Mimi ». |
| 7. | Monsieur Dupont: | C’est amusant ! Et comment s’écrit votre nom de famille ? |
| 8. | Louise: | D-U-P-U-I-S. |
| 9. | Monsieur Dupont: | Enchanté de faire votre connaissance, Madame Dupuis. |
| 10. | Louise: | Moi de même, Monsieur Dupont. |
1. instruction
2. Comment s’appelle la nouvelle étudiante ?
Exercice 3: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
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Vous êtes dans un nouveau cours de français. Présentez-vous en donnant votre prénom et votre nom.
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Vous commencez un nouveau travail en France. Présentez-vous à un collègue et demandez-lui comment il s’appelle.
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Vous êtes à une réunion et vous ne connaissez pas la personne à côté de vous. Demandez son nom et, si elle en a un, son surnom.
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Vous faites un badge pour une conférence. Dites à l’examinateur comment vous vous appelez, comment votre nom s’écrit, et si vous préférez avoir votre prénom ou un surnom sur le badge.
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Ce dialogue fait partie de nos supports d'apprentissage. Lors de nos cours de conversation, vous pratiquez les situations avec un enseignant et d'autres étudiants.
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