1. Vocabulaire (16)

Le bus

Le bus Montrer

Le bus Montrer

Le garage

Le garage Montrer

Le garage Montrer

La moto

La moto Montrer

La moto Montrer

La route

La route Montrer

La route Montrer

La station

La station Montrer

La station Montrer

La voiture

La voiture Montrer

La voiture Montrer

Le métro

Le métro Montrer

Le métro Montrer

Le permis

Le permis Montrer

Le permis Montrer

Le scooter

Le scooter Montrer

Le scooter Montrer

Le ticket

Le ticket Montrer

Le ticket Montrer

Le vélo

Le vélo Montrer

Le vélo Montrer

À pied

À pied Montrer

À pied Montrer

Conduire

Conduire Montrer

Conduire Montrer

Entrer

Entrer Montrer

Entrer Montrer

Monter

Monter Montrer

Monter Montrer

Rouler

Rouler Montrer

Rouler Montrer

3. Exercices

Exercice 1: Writing correspondence

Instruction: Write a reply to the following message appropriate to the situation

WhatsApp: Vous recevez un message WhatsApp d’un ami français qui vous invite chez lui un soir et vous explique comment venir en transport. Répondez pour confirmer votre venue et dire comment vous venez.


Salut !

On fait un petit dîner chez nous samedi à 19 h.

Notre adresse : 25 rue de la Gare.

Tu peux venir en métro ou en bus :

  • métro ligne 2, station Victor Hugo
  • bus 14, arrêt République

De la station, tu marches 5 minutes à pied.

Tu viens comment ?

A bientôt,
Julie


Salut !

On fait un petit dîner chez nous samedi à 19 h.

Notre adresse : 25 rue de la Gare.

Tu peux venir en métro ou en bus :

  • métro ligne 2, station Victor Hugo
  • bus 14, arrêt République

De la station, tu marches 5 minutes à pied.

Tu viens comment ?

A bientôt,
Julie


Comprendre le texte:

  1. Quel jour et à quelle heure est le dîner chez Julie ?

  2. Quels moyens de transport Julie propose-t-elle pour venir chez elle ?

Phrases utiles:

  1. Bonjour Julie, merci pour ton message.

  2. Je viens en… (bus/métro/train/voiture/vélo).

  3. J’arrive samedi à … h.

Bonjour Julie,

Merci pour l’invitation.

Je viens samedi à 19 h. Je prends le métro ligne 2 et je descends à la station Victor Hugo. Ensuite je viens à pied jusqu’à la rue de la Gare.

À samedi soir !

[Votre prénom]

Exercice 2: Associer un mot

Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.

Je prends le métro le matin pour aller au travail.
Je commande un ticket de bus à la station République.
Mon collègue vient au bureau à pied le lundi.
Je préfère conduire la voiture en hiver, quand il pleut.

Exercice 3: Choix multiple

Instruction: Choisissez la bonne solution

1. Je ___ un ticket de métro à huit heures du matin.


2. Nous ___ avec l’agent à la station pour commander des tickets.


3. Vous ___ deux tickets de bus pour Paris le lundi matin.


4. Mes collègues ___ des transports en commun à midi au bureau.


Exercice 4: Cartes de dialogue

Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.

Exercice 5: Répondez à la situation

Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.

1. Tu es avec un nouveau collègue devant **la station de métro**. Il ne connaît pas la ville. Explique comment tu vas au travail le matin. (Utilise : **le métro**, **le bus**, **à pied**)

Le matin, je prends  

Exemple:

Le matin, je prends le métro. Je descends à la station près du bureau et je marche un peu à pied.

2. Tu es au guichet dans une grande gare à Paris. Tu veux **un ticket** pour aller en métro chez un client. Demande un ticket et dis où tu vas. (Utilise : **le ticket**, **aller à**, **s’il vous plaît**)

Bonjour, je voudrais  

Exemple:

Bonjour, je voudrais un ticket de métro, s’il vous plaît. Je vais à la station République.

3. Tu discutes avec un collègue français de ta vie en France. Il demande : « Tu as **la voiture** ici ? ». Explique si tu as une voiture en France et comment tu conduis en ville. (Utilise : **la voiture**, **conduire**, **la route**)

En France, j’ai  

Exemple:

En France, j’ai une voiture. Je conduis souvent en ville, mais la route est parfois très occupée.

4. Un ami visite ton quartier pour la première fois. Il veut aller de ton appartement à un café proche. Explique qu’il est très simple d’y aller **à pied** et combien de temps ça prend. (Utilise : **à pied**, **la route**, **près de**)

Tu vas à pied  

Exemple:

Tu vas à pied, c’est très simple. Tu suis la route tout droit, le café est près de la station de bus. Ça prend dix minutes.

Exercice 6: Exercice d'écriture

Instruction: Écrivez 4 ou 5 phrases pour expliquer comment vous allez au travail ou à l’école, à quelle heure vous partez et quel moyen de transport vous préférez.

Expressions utiles:

Je vais au travail en… / Je pars de chez moi à… / Je préfère le/la… parce que… / Le week-end, je prends…

Exercice 7: Exercice de conversation

Instruction:

  1. Décrivez les différents moyens de transport que vous voyez sur les images. (Décrivez les différents moyens de transport que vous voyez sur les images.)
  2. Quel moyen de transport utilisez-vous pour aller au travail ou pour vos activités quotidiennes ? (Quel moyen de transport utilisez-vous pour aller au travail ou pour vos activités quotidiennes ?)

Directives pédagogiques +/- 10 minutes

Exemples de phrases:

Nous voyageons en Espagne en avion.

Je prends le bus pour aller au travail.

Je vais toujours à l'école à vélo.

Je prends un taxi pour aller à l'aéroport.

Nous prenons le train pour Madrid.

Chaque jour, je marche 15 minutes jusqu'à la boulangerie.

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