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Learn with a teacher Learning materials included Practise conversation
Répondez aux questions suivantes en vous aidant de la vidéo: Où a eu lieu ce spectacle ?; Quand ce spectacle a-t-il eu lieu ?; Quel événement célèbre-t-on le 14 juillet en France ?
Answer the following questions with the help of the video: Where did this show take place?; When did this show take place?; What event is celebrated on 14 July in France?

Exercise 1: Video

Instruction: Watch the video and discuss what you understand with your teacher.

Exercise 2: Dialogue

Instruction: 1. Read the dialogue in pairs. 2. Memorize the phrases by covering the translation. 3. Cover one speaker’s lines, give alternative answers with your teacher, and write them down.

Quentin rend visite à ses amis à Paris pour le 14 juillet. Il les questionne sur l'organisation de la soirée.

Quentin visits his friends in Paris for the 14th of July. He asks them about the organisation of the evening.
1. Quentin: Tu viens au feu d'artifice ce soir ? (Are you coming to the fireworks tonight?)
2. Marine: Oui, bien sûr ! Si tu veux, tu peux venir avec nous. (Yes, of course! If you want, you can come with us.)
3. Quentin: Vous vous retrouvez où ? (Where are you meeting?)
4. Marine: On se rejoint dans le parc près de la Tour Eiffel. (We are meeting in the park near the Eiffel Tower.)
5. Quentin: Avec qui on y va ? (Who are we going with?)
6. Marine: On va retrouver Thomas, Claire et Sophie là-bas. (We are going to meet Thomas, Claire, and Sophie there.)
7. Quentin: Ils arrivent à quelle heure ? (What time are they arriving?)
8. Marine: Vers 20 h 30. (Around 8:30 PM.)
9. Quentin: Pourquoi si tôt ? (Why so early?)
10. Marine: Parce qu'il y aura beaucoup de monde. (Because there will be a lot of people.)
11. Quentin: Comment ils viennent ? (How are they coming?)
12. Marine: Ils viennent à vélo. (They are coming by bike.)
13. Quentin: Super ! J'ai hâte de voir le feu d'artifice ! (Great! I can't wait to see the fireworks!)

Exercise 3: Questions about the text

Instruction: Read the text above and choose the correct answer.

1. Où a lieu le spectacle de drones ?

(Where does the drone show take place?)

2. Avec qui Quentin va-t-il voir le spectacle ?

(With whom is Quentin going to see the show?)

3. À quelle heure arrivent Thomas, Claire et Sophie ?

(At what time do Thomas, Claire and Sophie arrive?)

4. Comment viennent-ils au spectacle ?

(How do they come to the show?)

Exercise 4: Open conversation questions

Instruction: Discuss the following questions with your teacher using the vocabulary from this lesson, and write down your answers.

  1. Où Quentin et Marine vont-ils se retrouver pour le spectacle ?
    2. Where will Quentin and Marine meet for the show?
  2. Pourquoi est-il conseillé d'arriver tôt au spectacle ?
    3. Why is it advisable to arrive early at the show?
  3. Comment préfères-tu venir à un événement, à vélo ou autrement ? Pourquoi ?
    4. How do you prefer to come to an event, by bike or otherwise? Why?
  4. Avec qui aimes-tu passer du temps pendant les fêtes ou les événements spéciaux ?
    5. With whom do you like to spend time during holidays or special events?

Exercise 5: Practice in context

Instruction: Résume simplement la fête nationale.

  1. https://www.elysee.fr/la-presidence/la-fete-nationale-du-14-juillet