Répondez aux questions suivantes en vous aidant de la vidéo: Où a eu lieu ce spectacle ?; Quand ce spectacle a-t-il eu lieu ?; Quel événement célèbre-t-on le 14 juillet en France ?
Responde a las siguientes preguntas ayudándote del video: ¿Dónde tuvo lugar este espectáculo?; ¿Cuándo tuvo lugar este espectáculo?; ¿Qué evento se celebra el 14 de julio en Francia?
Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Mira el vídeo y responde a las preguntas relacionadas.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| Célébrer | Celebrar |
| Le quatorze juillet | El catorce de julio |
| Les spectateurs | Los espectadores |
| Un feu d'artifice | Un espectáculo de fuegos artificiales |
| Beaucoup d'émotion | Mucha emoción |
1. Que se passe-t-il le quatorze juillet dans le texte ?
(¿Qué ocurre el catorce de julio en el texto?)2. Où sont les spectateurs pendant la fête ?
(¿Dónde están los espectadores durante la fiesta?)3. Comment se sentent les gens pendant le feu d'artifice ?
(¿Cómo se sienten las personas durante el espectáculo de fuegos artificiales?)4. Que font les spectateurs à la fin du feu d'artifice ?
(¿Qué hacen los espectadores al final del espectáculo de fuegos artificiales?)Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Demander des informations sur un spectacle de drones
Pedir información sobre un espectáculo de drones
| 1. | Quentin: | Tu viens au spectacle de drones ce soir ? | (¿Vienes al espectáculo de drones esta noche?) |
| 2. | Marine: | Oui ! Si tu veux, viens avec nous. | (¡Sí! Si quieres, ven con nosotros.) |
| 3. | Quentin: | Vous vous retrouvez où ? | (¿Dónde os encontráis?) |
| 4. | Marine: | Le spectacle est au Champ-de-Mars, près de la tour Eiffel. | (El espectáculo es en el Champ-de-Mars, cerca de la torre Eiffel.) |
| 5. | Quentin: | Avec qui allons-nous ? | (¿Con quién vamos?) |
| 6. | Marine: | Nous allons retrouver Thomas, Claire et Sophie là-bas. | (Vamos a encontrarnos con Thomas, Claire y Sophie allí.) |
| 7. | Quentin: | À quelle heure arrivent-ils ? | (¿A qué hora llegan?) |
| 8. | Marine: | Vers 20 h 30. | (Sobre las 20:30.) |
| 9. | Quentin: | Pourquoi si tôt ? | (¿Por qué tan pronto?) |
| 10. | Marine: | Parce qu’il y aura beaucoup de monde. | (Porque habrá mucha gente.) |
| 11. | Quentin: | Comment viennent-ils ? | (¿Cómo vienen?) |
| 12. | Marine: | Ils viennent à vélo. | (Vienen en bicicleta.) |
| 13. | Quentin: | Génial ! J’ai hâte de voir le spectacle de drones ! | (¡Genial! ¡Tengo ganas de ver el espectáculo de drones!) |
1. Lis le dialogue. Où a lieu le spectacle de drones ?
(Lee el diálogo. ¿Dónde tiene lugar el espectáculo de drones?)2. Qui vont-ils retrouver au spectacle ?
(¿A quiénes van a encontrarse en el espectáculo?)Ejercicio 3: Práctica en contexto
Instrucción: Résume simplement la fête nationale.