A1.3 - Di dove sei?

Il genere dei sostantivi

El género de los sustantivos

Reconocer el género de los sustantivos.

(Riconoscere il genere dei sostantivi.)

Che cosa devi controllare: genere del sostantivo → articolo

In spagnolo l’articolo deve concordare con il genere del sostantivo:

  • Maschile: el (sing.) / los (pl.)
  • Femminile: la (sing.) / las (pl.)

Obiettivo pratico: quando impari una parola nuova, memorizzala sempre con l’articolo: el libro, la mesa.

Regola rapida (80% dei casi): guarda la terminazione

Se finisce in… Di solito è… Esempio
-o maschile el libro, el perro
-a femminile la casa, la mesa
-ción / -sión femminile la canción, la televisión
-dad / -tad / -tud femminile la ciudad, la juventud
-or maschile el profesor, el color

Nota per italiani: spesso coincide con l’italiano (canción/canzone, ciudad/città), ma non sempre: per questo conviene “imparare articolo + nome”.

Le terminazioni “meno affidabili”: -e e consonante

Se il sostantivo finisce in -e o in consonante, il genere è più variabile.

  • -e: può essere maschile o femminile → el coche, la noche
  • consonante (spesso -l, -n, -r, -s, -z): può essere maschile o femminile → el árbol, la flor

Strategia: in questi casi, non “indovinare” in base all’italiano. Verifica e memorizza con l’articolo.

Eccezioni frequenti da fissare subito (molto comuni)

Alcune parole non seguono la regola della terminazione. Queste ricorrono spesso e conviene impararle come blocchi:

  • la mano (non el mano)
  • el mapa (non la mapa)
  • el planeta (non la planeta)

Stessa forma, articolo diverso: professioni e persone

Alcuni sostantivi (soprattutto riferiti a persone) hanno la stessa terminazione per maschile e femminile: cambia solo l’articolo.

Maschile Femminile Significato
el estudiante la estudiante lo/la studente

Attenzione: non serve cambiare la parola (come in italiano “studente/studentessa”); in spagnolo spesso basta l’articolo.

Autocontrollo in 3 passaggi (prima di parlare o scrivere)

  1. Identifica il sostantivo: qual è la parola “chiave”? (es. casa, libro, reunión)
  2. Guarda la terminazione: -o / -a / -ción / -dad… oppure -e / consonante
  3. Scegli l’articolo e “ascolta” se suona naturale: la reunión, el país, la ciudad

Se sei in dubbio: usa questa regola pratica di studio → salva la parola nel tuo vocabolario sempre come el/la + sostantivo.

Mini-checklist: errori tipici (e come evitarli)

  • Non fidarti solo dell’italiano: alcune parole cambiano genere (es. el mapa).
  • -e non significa “femminile”: può essere entrambi (el coche / la noche).
  • Parole in -ción, -sión, -dad: quasi sempre femminili → la televisión, la ciudad.
  1. Ci sono sostantivi maschili e femminili.
  2. L’articolo concorda con il genere.
GenereDesinenzeEsempio 
MaschileIn -o El libro (Il libro)
El perro (Il cane)
 In -orEl profesor (Il professore)
El color (Il colore)
FemminileIn -a La casa (La casa)
La mesa (Il tavolo)
 In -ción, -siónLa canción (La canzone)
La televisión (La televisione)
 In -dad, -tad, -tudLa ciudad (La città)
La juventud (La gioventù)
Maschile e/o femminileIn -e 

El coche (L’auto)

La noche (La notte)

 Desinenze in consonante, soprattutto -l, -n, -r, -s, -zEl árbol (L’albero)
La flor (Il fiore)

Eccezioni!

  1. Ci sono sostantivi che hanno la stessa terminazione: "el estudiante" e "la estudiante".
  2. Eccezioni comuni: la mano, el mapa, el planeta.

Esercizio 1: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la risposta corretta

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1. Madrid es ____ capital de España y Berlín es la capital de Alemania.

Madrid è ____ capitale della Spagna e Berlino è la capitale della Germania.

2. Vivo en la ciudad de Valencia, pero mi amigo vive en ____ país de Suiza.

Vivo nella città di Valencia, ma il mio amico vive in ____ Svizzera.

3. Laura es ____ estudiante italiana y Marco es el estudiante portugués de la clase.

Laura è ____ studentessa italiana e Marco è lo studente portoghese della classe.

4. Soy de Polonia y hablo ____ idioma polaco, pero estudio el idioma español en una escuela.

Vengo dalla Polonia e parlo ____ lingua polacca, ma studio la lingua spagnola in una scuola.

Esercizio 2: Riscrivi le frasi

Istruzione: Correggi e riscrivi le frasi usando l'articolo determinativo corretto (il / la) secondo il genere del sostantivo.

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  1. El casa es muy grande.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Esempio
    La casa es muy grande.
    (La casa è molto grande.)
  2. La libro está en la mesa.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Esempio
    El libro está en la mesa.
    (Il libro è sul tavolo.)
  3. El televisión es nueva.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Esempio
    La televisión es nueva.
    (La televisione è nuova.)
  4. La profesor es muy simpático.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Esempio
    El profesor es muy simpático.
    (Il professore è molto simpatico.)
  5. El mano está fría.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Esempio
    La mano está fría.
    (La mano è fredda.)
  6. La mapa de España está en la pared.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Esempio
    El mapa de España está en la pared.
    (La mappa della Spagna è sulla parete.)

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