Das Genus der Substantive

El género de los sustantivos


Reconocer el género de los sustantivos.

(Das Genus der Substantive erkennen.)

Worum geht es hier?

Im Spanischen hat jedes Substantiv ein grammatisches Geschlecht: maskulin oder feminin.

Der Artikel muss dazu passen. Das ist der Kernpunkt: Artikel + Substantiv gehören zusammen.

Schnellregel: Welche Endung gibt oft einen Hinweis?

Typische Endung Meist Beispiel
-o maskulin el libro, el perro
-a feminin la casa, la mesa
-ción / -sión feminin la canción, la televisión
-dad / -tad / -tud feminin la ciudad, la juventud
-or maskulin el profesor, el color
-e (Achtung!) maskulin oder feminin el coche, la noche
Konsonant (oft -l, -n, -r, -s, -z) beides möglich el árbol, la flor

Merke: Endungen sind Hinweise, keine Garantie. Bei -e und Konsonant solltest du besonders auf den Artikel achten.

Der Artikel ist dein „Signal“: so lernst du effektiv

  • Lerne neue Wörter möglichst als Wortpaket: el país, la ciudad, el idioma.
  • Wenn du unsicher bist: erst den Artikel prüfen, dann sprechen.
  • Beim Lesen: markiere dir im Kopf nur el/la – das ist oft schneller als die Endung zu analysieren.

Bestimmter vs. unbestimmter Artikel (fürs Sprechen wichtig)

Du brauchst zwei „Artikel-Sets“. Beide müssen zum Genus und zur Anzahl passen:

maskulin feminin
bestimmt
„der/die/das“
el (Sing.)
los (Pl.)
la (Sing.)
las (Pl.)
unbestimmt
„ein/eine“
un (Sing.)
unos (Pl.)
una (Sing.)
unas (Pl.)
  • el/la = etwas ist konkret/bekannt (oder allgemein als Kategorie).
  • un/una = etwas ist neu/irgendeins.

Typische Stolperstellen (und wie du sie sofort erkennst)

  • -a heißt nicht immer feminin: el mapa, el planeta.
  • Besonders häufige Ausnahme: la mano (trotz -o).
  • Gleiches Wort, anderes Genus je nach Person: el estudiante / la estudiante.

Praktische Strategie: Diese Ausnahmen sind wenige, aber sehr häufig. Lerne sie bewusst als fixe Kombination.

Mini-Selbstcheck: Triff in 3 Schritten die richtige Wahl

  1. Endung checken: -o (oft el), -a (oft la), -ción/-dad (fast immer la).
  2. Wenn -e oder Konsonant: Artikel mitlernen / im Text nachsehen.
  3. Ausnahme-Kandidat? Denk kurz an: la mano, el mapa, el planeta.

Schnelle Fehlerkorrektur (so klingt es sofort richtig)

  • Artikel passt nicht? Korrigiere nur den Artikel, das Substantiv bleibt gleich:

    El casaLa casa

    La libroEl libro

  • Plural nicht vergessen: el/la → los/las, un/una → unos/unas

Wenn du diese Signale automatisierst (Artikel + Endung + wenige Ausnahmen), bist du für Gespräche sehr schnell sicher.

  1. Es gibt maskuline und feminine Substantive.
  2. Der Artikel stimmt mit dem Genus überein.
GéneroTerminacionesEjemplo 
MasculinoEn -o El libro (Das Bücher)
El perro (Der Hund)
 En -orEl profesor (Der Lehrer)
El color (Die Farbe)
FemeninoEn -a La casa (Das Haus)
La mesa (Der Tisch)
 En -ción, -siónLa canción (Das Lied)
La televisión (Der Fernseher)
 En -dad, -tad, -tudLa ciudad (Die Stadt)
La juventud (Die Jugend)
Masculino y/o femeninoEn -e 

El coche (Das Auto)

La noche (Die Nacht)

 Terminaciones en consonante, especialmente -l, -n, -r, -s, -zEl árbol (Der Baum)
La flor (Die Blume)

Ausnahmen!

  1. Hay sustantivos que tienen la misma terminación: "el estudiante" y "la estudiante".
  2. Excepciones comunes: la mano, el mapa, el planeta.

Übung 1: Mehrfachauswahl

Anleitung: Wähle die richtige Antwort

Ihre Korrekturen werden abgerufen... Bitte schließen Sie diese Seite noch nicht.

1. Madrid es ____ capital de España y Berlín es la capital de Alemania.

Madrid ist ____ Hauptstadt Spaniens und Berlin ist die Hauptstadt Deutschlands.

2. Vivo en la ciudad de Valencia, pero mi amigo vive en ____ país de Suiza.

Ich lebe in der Stadt Valencia, aber mein Freund lebt in ____ Schweiz.

3. Laura es ____ estudiante italiana y Marco es el estudiante portugués de la clase.

Laura ist ____ italienische Studentin und Marco ist der portugiesische Student der Klasse.

4. Soy de Polonia y hablo ____ idioma polaco, pero estudio el idioma español en una escuela.

Ich komme aus Polen und spreche ____ Polnisch, aber ich lerne Spanisch in einer Schule.

Übung 2: Schreibe die Sätze neu

Anleitung: Korrigiere und schreibe die Sätze unter Verwendung des richtigen bestimmten Artikels (der / die) entsprechend dem Geschlecht des Substantivs um.

Ihre Korrekturen werden abgerufen... Bitte schließen Sie diese Seite noch nicht.

Anzeigen/Übersetzung ausblenden Hinweise einblenden/ausblenden
  1. El casa es muy grande.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Beispiel
    La casa es muy grande.
    (La casa es muy grande.)
  2. La libro está en la mesa.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Beispiel
    El libro está en la mesa.
    (El libro está en la mesa.)
  3. El televisión es nueva.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Beispiel
    La televisión es nueva.
    (La televisión es nueva.)
  4. La profesor es muy simpático.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Beispiel
    El profesor es muy simpático.
    (El profesor es muy simpático.)
  5. El mano está fría.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Beispiel
    La mano está fría.
    (La mano está fría.)
  6. La mapa de España está en la pared.
    ⇒ ______________________________________________________________________________________________________________ Beispiel
    El mapa de España está en la pared.
    (El mapa de España está en la pared.)

Geschrieben von

Dieser Inhalt wurde vom pädagogischen Team von coLanguage entworfen und überprüft. Über coLanguage