A2.14: Dyplom uniwersytecki

Dyplom ukończenia studiów wyższych

Poznaj słownictwo związane ze studiami i uczelnią, takie jak uniwersytet, magisterka, rekrutacja, świadectwo maturalne oraz zapisy na studia, aby sprawnie rozmawiać o planach edukacyjnych i procedurach.

Ćwiczenia

Te ćwiczenia można wykonywać razem podczas lekcji konwersacyjnych lub jako zadanie domowe.

Ćwiczenie 1: Ćwiczenie z konwersacji

Instrukcja:

  1. Kiedy ukończyłeś liceum (i uniwersytet)? (Kiedy ukończyłeś szkołę średnią (i uniwersytet)?)
  2. Jakie odbyłeś staże podczas studiów? (Jakie staże odbyłeś podczas studiów?)
  3. Jakie są twoje plany edukacyjne? (Jakie są twoje plany edukacyjne?)

Wytyczne nauczania +/- 10 minut

Przykładowe zwroty:

Ukończyłem szkołę średnią w 2019 roku. Teraz nadal studiuję na uniwersytecie.

Ukończyłem szkołę średnią w 2012 roku, a uniwersytet w 2016 roku.

Pracowałem w biurze przez dwa miesiące. Nauczyłem się o komputerach.

Odbyłem letni staż w szkole. Pomagałem nauczycielowi.

Nie uczyłem się wcześniej, ale teraz chcę się uczyć. Będę chodził na zajęcia wieczorowe.

Będę uczestniczył w kursach, aby móc wziąć na siebie więcej odpowiedzialności w pracy.

...

Ćwiczenie 2: Karty dialogowe

Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.

Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór

Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie

1. Ja ______ na uniwersytecie w Polsce i chcę uzyskać dyplom magistra.


2. W zeszłym roku ______ kurs języka polskiego, który pomógł mi w pracy.


3. Czy możesz mi powiedzieć, gdzie ______ się dziekanat na uczelni?


4. Ja ______ złożyć dokumenty na studia magisterskie w przyszłym miesiącu.


Ćwiczenie 4: Dyplom uniwersytecki

Instrukcja:

Ja (Zdać - Czas przeszły) egzamin na uniwersytecie w zeszłym roku. Teraz (Pracować - Czas teraźniejszy) w międzynarodowej firmie, ale (Chcieć - Czas teraźniejszy) kontynuować naukę i (Zdobyć - Bezokolicznik) tytuł magistra. W zeszłym tygodniu mój kolega (Opowiedzieć - Czas przeszły) mi o nowych kursach na lokalnej uczelni. W tym semestrze (Planować - Czas teraźniejszy) zapisać się na dwa z nich, aby poprawić swoje kwalifikacje. Czy ty też (Myśleć - Czas teraźniejszy) o powrocie do szkoły?


Ja zdałem egzamin na uniwersytecie w zeszłym roku. Teraz pracuję w międzynarodowej firmie, ale chcę kontynuować naukę i zdobyć tytuł magistra. W zeszłym tygodniu mój kolega opowiedział mi o nowych kursach na lokalnej uczelni. W tym semestrze planuję zapisać się na dwa z nich, aby poprawić swoje kwalifikacje. Czy ty też myślisz o powrocie do szkoły?

Tabele czasowników

Zdać - Zdać

Czas przeszły

  • ja zdałem
  • ty zdałeś
  • on/ona/ono zdał
  • my zdaliśmy
  • wy zdaliście
  • oni/one zdali

Pracować - Pracować

Czas teraźniejszy

  • ja pracuję
  • ty pracujesz
  • on/ona/ono pracuje
  • my pracujemy
  • wy pracujecie
  • oni/one pracują

Chcieć - Chcieć

Czas teraźniejszy

  • ja chcę
  • ty chcesz
  • on/ona/ono chce
  • my chcemy
  • wy chcecie
  • oni/one chcą

Opowiedzieć - Opowiedzieć

Czas przeszły

  • ja opowiedziałem
  • ty opowiedziałeś
  • on opowiedział / ona opowiedziała / ono opowiedziało
  • my opowiedzieliśmy
  • wy opowiedzieliście
  • oni/one opowiedzieli

Planować - Planować

Czas teraźniejszy

  • ja planuję
  • ty planujesz
  • on/ona/ono planuje
  • my planujemy
  • wy planujecie
  • oni/one planują

Myśleć - Myśleć

Czas teraźniejszy

  • ja myślę
  • ty myślisz
  • on/ona/ono myśli
  • my myślimy
  • wy myślicie
  • oni/one myślą

Nie widzisz postępów, ucząc się samodzielnie? Pracuj z tym materiałem z certyfikowanym nauczycielem!

Czy chcesz dziś poćwiczyć polski? To możliwe! Skontaktuj się z jednym z naszych nauczycieli już dziś.

Zapisz się teraz!

Studia na uniwersytecie – Przegląd lekcji

Ta lekcja skupia się na temacie studiów wyższych, a dokładniej na rozmowach dotyczących edukacji na uczelni, planach po ukończeniu studiów oraz procedurach rekrutacyjnych. Poziom materiału odpowiada poziomowi A2, co oznacza, że zawiera podstawowe i praktyczne słownictwo oraz struktury gramatyczne przydatne do komunikacji na uczelni.

Główne tematy lekcji

  • Rozmowa o studiach – pytania o kierunek, rok studiów, plany na przyszłość, np. „Studiujesz na uniwersytecie?”, „Chcę pracować jako tłumacz”.
  • Zapisy i rekrutacja – słownictwo związane z dokumentami, terminami i przebiegiem naboru, np. „świadectwo maturalne”, „formularz zgłoszeniowy”, „test wiedzy”.
  • Instytucje edukacyjne – różnice między uniwersytetem, politechniką i akademią muzyczną oraz ich charakterystyka.

Przydatne słowa i wyrażenia

  • studiować – „Studiuję na Uniwersytecie Warszawskim”
  • cel po ukończeniu studiów – „Chcę zdobyć dyplom magistra”
  • rekrutacja – „Termin mija 15 września”, „Czy jest rozmowa kwalifikacyjna?”
  • uczelnie wyższe – „uniwersytet”, „politechnika”, „akademia muzyczna”

Aspekty gramatyczne w kontekście lekcji

W lekcji dominują formy czasowników w czasie teraźniejszym i czasie przeszłym, np. „studiuję”, „ukończyłem”, „planuję”. Istotne są także konstrukcje z bezokolicznikiem, np. „chcę pracować”, „planuję złożyć”. To ułatwia wyrażanie przyszłych zamiarów i opisanie przebiegu zdarzeń.

Różnice i uwagi dotyczące języka polskiego w porównaniu do instrukcji

Język polski, będący jednocześnie językiem instrukcji i nauki, nie wymaga tłumaczeń słów czy struktur. Należy jednak zwrócić uwagę na specyficzne dla polskiego formy czasowników i ich odmianę, np. różne końcówki w liczbie pojedynczej i mnogiej czy rodzaje gramatyczne. Warto również pamiętać o dźwięczności spółgłosek i odpowiedniej wymowie, co wpływa na zrozumienie w rozmowie.

Przydatne zwroty i słownictwo

  • Studia licencjackie – pierwszy stopień studiów, trwający zwykle trzy lata.
  • Studia magisterskie – drugi stopień, prowadzony po licencjacie.
  • Dziekanat – miejsce na uczelni, gdzie można załatwić formalności.
  • Podanie online – elektroniczny sposób aplikacji na studia.
  • Stypendium – wsparcie finansowe dla najlepszych studentów.

Te lekcje nie byłyby możliwe bez naszych wspaniałych partnerów🙏