Naucz się otwierać konto w banku, używając wyrażeń takich jak "konto osobiste", "karta debetowa" i "bankowość internetowa". Poznasz ważne zwroty przy zakładaniu konta i płatnościach online.
Ćwiczenia Dzielić się Skopiowano!
Te ćwiczenia można wykonywać razem podczas lekcji konwersacyjnych lub jako zadanie domowe.
Ćwiczenie 1: Ćwiczenie z konwersacji
Instrukcja:
- Omów różne metody płatności, które widzisz. (Omów różne metody płatności, które widzisz.)
- Czy wolisz robić zakupy online czy w sklepie? Czy lubisz rozmawiać przez telefon? (Czy wolisz robić zakupy online czy w sklepie? Czy lubisz rozmawiać przez telefon?)
- Czy w twoim kraju zostawia się napiwek? (Czy w twoim kraju powszechne jest dawanie napiwków?)
Wytyczne nauczania +/- 10 minut
Przykładowe zwroty:
Wolę płacić kartą, ponieważ jest to szybsze. |
Lubię mieć gotówkę, ponieważ czasami nie można zapłacić kartą. |
Wolę zakupy online, bo są dla mnie mniej stresujące. |
Wolę płacić za pomocą aplikacji bankowej. |
Płacimy przelewem bankowym. |
Prawie nikt w moim kraju nie zostawia napiwków, więc ja też tego nie robię. |
... |
Ćwiczenie 2: Karty dialogowe
Instrukcja: Wybierz sytuację i przećwicz rozmowę z nauczycielem lub kolegami z klasy.
Ćwiczenie 3: Wielokrotny wybór
Instrukcja: Wybierz poprawne rozwiązanie
1. Chcę ___ konto w twoim banku.
2. Czy ___ już numer identyfikacyjny klienta?
3. W zeszłym tygodniu ___ przelew online do firmy.
4. Bank centralny w Polsce ___ polityką pieniężną kraju.
Ćwiczenie 4: W banku
Instrukcja:
Tabele czasowników
Pójść - Pójść
Czas przeszły
- ja poszedłem/poszłam
- ty poszedłeś/poszłaś
- on/ona/ono poszedł/poszła/poszło
- my poszliśmy/poszłyśmy
- wy poszliście/poszłyście
- oni/one poszli/poszły
Zapisać się - Zapisać się
Czas przeszły
- ja zapisałem się/zapisałam się
- ty zapisałeś się/zapisałaś się
- on/ona/ono zapisał się/zapisała się/zapisało się
- my zapisaliśmy się/zapisałyśmy się
- wy zapisaliście się/zapisałyście się
- oni/one zapisali się/zapisały się
Przywitać - Przywitać
Czas przeszły
- ja przywitałem/przywitałam
- ty przywitałeś/przywitałaś
- on/ona/ono przywitał/przywitała/przywitało
- my przywitaliśmy/przywitałyśmy
- wy przywitaliście/przywitałyście
- oni/one przywitali/przywitały
Pomóc - Pomóc
Czas przeszły
- ja pomogłem/pomogłam
- ty pomogłeś/pomogłaś
- on/ona/ono pomógł/pomogła/pomogło
- my pomogliśmy/pomogłyśmy
- wy pomogliście/pomogłyście
- oni/one pomogli/pomogły
Otrzymać - Otrzymać
Czas przeszły
- ja otrzymałem/otrzymałam
- ty otrzymałeś/otrzymałaś
- on/ona/ono otrzymał/otrzymała/otrzymało
- my otrzymaliśmy/otrzymałyśmy
- wy otrzymaliście/otrzymałyście
- oni/one otrzymali/otrzymały
Sprawdzać - Sprawdzać
Czas teraźniejszy
- ja sprawdzam
- ty sprawdzasz
- on/ona/ono sprawdza
- my sprawdzamy
- wy sprawdzacie
- oni/one sprawdzają
Nie widzisz postępów, ucząc się samodzielnie? Pracuj z tym materiałem z certyfikowanym nauczycielem!
Czy chcesz dziś poćwiczyć polski? To możliwe! Skontaktuj się z jednym z naszych nauczycieli już dziś.
Temat lekcji: W banku
Ta lekcja na poziomie A2 skupia się na praktycznych sytuacjach związanych z obsługą konta bankowego, płatnościami online oraz znajomością największych banków w Polsce. Materiał obejmuje dialogi, które odzwierciedlają codzienne rozmowy, np. otwieranie konta osobistego, dokonywanie zakupów przez internet oraz rozmowy o ofertach banków.
Kluczowe zagadnienia i słownictwo
- Zakładanie konta: wyrażenia takie jak „Chciałbym otworzyć konto osobiste”, „Proszę podać swoje dane osobowe”, „Czy to konto obejmuje bankowość internetową?” pomagają w typowej rozmowie z pracownikiem banku.
- Płatności online: poznajemy metody płatności, np. karta kredytowa, przelew online czy Blik, oraz pytania o bezpieczeństwo transakcji.
- Największe banki w Polsce: nazwy, np. PKO BP, Alior Bank, mBank, Santander Bank, oraz oferowane usługi, takie jak konta osobiste, kredyty i bankowość internetowa.
Praktyczne wyrażenia i przykłady
Przykładowe zdania i zwroty to m.in.: „Chcę otworzyć konto w twoim banku”, „Czy masz już numer identyfikacyjny klienta?”, „Bank centralny zarządza polityką pieniężną”. Warto zwrócić uwagę na czasowniki i ich formy, które pojawiają się w tekście, np. „otworzyć”, „zarządzać”, „sprawdzać”.
Mini opowiadanie „W banku”
Tekst opisuje wizytę w banku i proces otwierania konta osobistego. Używa czasów teraźniejszego i przeszłego, co pozwala utrwalić odmianę czasowników oraz typowe zwroty związane z procedurą bankową.
Odmiana czasowników
W lekcji znajdziesz tabele koniugacji czasowników takich jak pójść, zapisać się, przywitać, pomóc, otrzymać, oraz sprawdzać. Znajomość tych form jest niezbędna do płynnego porozumiewania się w sytuacjach bankowych.
Różnice językowe i wskazówki
Ponieważ język instrukcji i język nauki to oba polski, nie ma potrzeby podawania tłumaczeń na inny język. Kluczowe jest natomiast zrozumienie precyzyjnego użycia czasowników oraz zwrotów formalnych, które występują w kontekście bankowości. Na przykład, „otworzyć konto” jest standardowym wyrażeniem, które może mieć formalny lub nieformalny charakter zależnie od sytuacji. Podobnie „bankowość internetowa” to termin specjalistyczny, który warto znać ze względu na rosnące znaczenie usług cyfrowych.
Przydatne wyrażenia i słowa do zapamiętania to: konto osobiste, karta debetowa, formularz, dokument tożsamości, przelew online, płatność mobilna. Pozwalają one na praktyczne poruszanie się w tematyce finansów i bankowości.