Aanwijzende voornaamwoorden verwijzen naar zelfstandige naamwoorden, zoals 'deze' en 'dit'.

(Demonstrative pronouns refer to nouns, such as 'deze' and 'dit'.)

1. What are dit, dat, deze, die?

  • They are Dutch demonstrative pronouns ("this / that / these / those").
  • They always come directly before a noun:
    dit bureau, dat appartement, deze tafel, die stoelen.
  • They tell you two things at the same time:
    1. Distance: near or far.
    2. Word type: de-word, het-word, plural, or diminutive.

2. The core rule in one overview

Singular de-word Singular het-word Plural
Near ("this / these") deze tafel dit bureau deze stoelen
Far ("that / those") die tafel dat bureau die stoelen

Remember:

  • deze / die go with de-words and all plurals.
  • dit / dat go with het-words.

3. Step 1 – Is it near or far?

First, decide: are you talking about something near you or far from you?

  • Near (you can touch it or it is clearly next to you):
    this table, this screen, these lights
    → in Dutch: deze / dit
  • Far (across the room, on the other wall, in another building, or just "not here"):
    that lamp, those chairs
    → in Dutch: die / dat

Distance only:

  • Near → word starts with d + eze or it.
  • Far → word starts with d + ie or at.

4. Step 2 – Is it a de-word, het-word or plural?

Now connect the distance with the type of noun.

  1. If it is a singular de-word (uses article de):
    • Near → deze
      de tafel → deze tafel
    • Far → die
      de muur → die muur
  2. If it is a singular het-word (uses article het):
    • Near → dit
      het bureau → dit bureau
    • Far → dat
      het scherm → dat scherm
  3. If it is plural (any noun in plural):
    • Near → deze
      de stoelen → deze stoelen
    • Far → die
      de posters → die posters

5. Special case – diminutives (words in -je)

Diminutives end in -je, -tje, -pje, -etje, … and are always het-words.

  • het huisje, het kussentje, het kastje, het kantoortje

So you always use dit / dat with them:

  • Near → dit huisje, dit kastje, dit kantoortje
  • Far → dat huisje, dat kastje, dat kantoortje

6. Typical mistakes and how to avoid them

  • Mistake 1: Using de/het instead of deze/dit/die/dat to show distance
    de tafel hierdeze tafel
    het bureau daardat bureau
  • Mistake 2: Forgetting that plurals use "deze / die"
    dit stoelendeze stoelen
    dat huizendie huizen
  • Mistake 3: Treating diminutives as de-words
    deze kantoortjedit kantoortje
    die huisjedat huisje

7. Quick 3-step decision guide (self-check)

  1. Near or far?
    • Near → use deze / dit.
    • Far → use die / dat.
  2. De-word, het-word, or plural?
    • Singular de-word → deze / die.
    • Singular het-word → dit / dat.
    • Plural → deze / die (never dit/dat).
  3. Diminutive?
    • If the word is a diminutive in -je (e.g. huisje, lijstje, kastje): always treat it as a het-worddit / dat.

8. Mini test: can you justify your choice?

For each example, say out loud why the form is correct (distance + word type).

  • deze tafel hier
    → near + singular de-word → deze.
  • dat appartement daar op de hoek
    → far + singular het-word → dat.
  • deze stoelen hier in de vergaderruimte
    → near + plural → deze.
  • dit kantoortje boven in het gebouw
    → near + diminutive (het-word) → dit.
  • die lampen daar aan het plafond
    → far + plural → die.
  • dit bureau naast het raam, dat bureau daar
    → first near + het-word → dit;
    → second far + het-word → dat.

9. What to pay attention to in conversations

  • Listen how native speakers use dit/dat for het-words and diminutives.
  • Notice how they often add a pointing word like hier (here) or daar (there):
    deze stoelen hier, die posters daar.
  • When you are unsure about de or het, it is normal at A1. Focus first on the easy cases:
    • All plurals → deze / die.
    • All diminutives → dit / dat.

If you can calmly go through the 3 steps (distance → word type → diminutive yes/no), you have the system under control. The rest is practice.

  1. Use 'deze' and 'dit' for things that are close, and 'die' and 'dat' for things that are farther away.
  2. The demonstrative pronoun matches the gender and article of the noun.
 de-woordhet-woord
Dichtbij (Near)dezedit
Veraf (Far)diedat

Exceptions!

  1. Diminutives always have the article 'het' and therefore always use 'dit' or 'dat'.
  2. Plurals always have the article 'de' and therefore always use 'deze' or 'die'.

Exercise 1: Multiple choice

Instruction: Choose the correct answer

1. Kijk, ___ cirkel op het scherm is blauw en die cirkel aan de muur is rood.

Look, ___ circle on the screen is blue and that circle on the wall is red.)

2. Ik wil ___ vierkant groter maken, maar dat vierkant op de tekening moet klein blijven.

I want to make ___ square bigger, but that square in the drawing should stay small.)

3. ___ rechthoeken hier zijn heel breed, maar die lijnen daar zijn smal.

___ rectangles here are very wide, but those lines over there are thin.)

4. Vind jij ___ kleine vierkantje mooi of vind je dat vierkantje op de andere foto mooier?

Do you like ___ small square, or do you think the square in the other photo is nicer?)

Exercise 2: Rewrite the phrases

Instruction: Rewrite the sentences and fill in deze, dit, die or dat to show whether something is near or far (note: common gender nouns, neuter nouns, plurals and diminutives).

Show/Hide translation Show/Hide hints
  1. Hint Hint (deze) Ik wil graag ______ tafel bij het raam kopen.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ik wil graag deze tafel bij het raam kopen.
    (Ik wil graag deze tafel bij het raam kopen.)
  2. Hint Hint (dat) Kijk, ______ appartement daar op de hoek is heel modern.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Kijk, dat appartement op die hoek is heel modern.
    (Kijk, dat appartement daar op de hoek is heel modern.)
  3. Hint Hint (deze) Vind jij ______ stoelen hier in de vergaderruimte ook zo comfortabel?
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Vind jij deze stoelen hier in de vergaderruimte ook zo comfortabel?
    (Vind jij deze stoelen hier in de vergaderruimte ook zo comfortabel?)
  4. Hint Hint (dit) Ik vind ______ kantoortje boven in het gebouw te klein.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ik vind dit kantoortje boven in het gebouw te klein.
    (Ik vind dit kantoortje boven in het gebouw te klein.)
  5. Hint Hint (die) Weet jij van wie ______ lampen daar aan het plafond zijn?
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Weet jij van wie die lampen daar aan het plafond zijn?
    (Weet jij van wie die lampen daar aan het plafond zijn?)
  6. Hint Hint (dit) Ik neem ______ bureau naast het raam; jij kunt ______ bureau daar nemen.
    ⇒ _______________________________________________ Example
    Ik neem dit bureau naast het raam; jij kunt dat bureau daar nemen.
    (Ik neem dit bureau naast het raam; jij kunt dat bureau daar nemen.)

Exercise 3: Grammar in action

Instruction: Discuss together which shapes and figures you want in the workspace.

Show/Hide translation
Situation
Je bespreekt met een collega het ontwerp van een nieuwe werkruimte.
(You are discussing the design of a new workspace with a colleague.)

Discuss
  • Welke vormen vind je mooi in een kantoor? Waarom? (Which shapes do you like in an office? Why?)
  • Welke vormen zijn praktisch voor tafels, kasten en lampen? Geef voorbeelden. (Which shapes are practical for tables, cabinets, and lamps? Give examples.)

Useful words and phrases
  • Ik vind deze cirkel mooi, maar die driehoek niet. (I like this circle, but not that triangle.)
  • Willen we dit vierkant bureau of dat rechthoekige bureau? (Do we want this square desk or that rectangular one?)
  • Zijn deze lijnen recht of krom in de tekening? (Are these lines straight or curved in the drawing?)

Use in conversation
  • deze / die + de-woord (deze / die + de-word)
  • dit / dat + het-woord (dit / dat + het-word)
  • deze / die + meervoud (deze / die + plural)

Written by

This content has been designed and reviewed by the coLanguage pedagogical team: About coLanguage