Exercice 1: Bingo des mots
Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| die Emotionen | les émotions |
| die Freude | la joie |
| die Wut | la colère |
| die Angst | la peur |
| die Überraschung | la surprise |
| der Ekel | le dégoût |
| die Verachtung | le mépris |
| die Trauer | la tristesse |
Exercice 2: Dialogue
Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.
Paul weiß nicht ob er verliebt ist oder nicht und bittet seine Schwester um Rat...
| 1. | Paul: | Ich weiß nicht, was ich tun soll, Jule. Ich fühle mich wieder wie ein Teenager. | (Je ne sais pas quoi faire, Jule. Je me sens à nouveau comme un adolescent.) |
| 2. | Jule: | Was ist denn los? | (Qu’est-ce qui se passe ?) |
| 3. | Paul: | Es geht um Clara. Ich weiß nicht, ob ich verliebt bin oder nicht. | (C’est à propos de Clara. Je ne sais pas si je suis amoureux ou pas.) |
| 4. | Jule: | Du bist dir nicht sicher, ob du verliebt bist? | (Tu n’es pas sûr d’être amoureux ?) |
| 5. | Paul: | Ja, ich weiß es nicht. | (Oui, je ne sais pas.) |
| 6. | Jule: | Was fühlst du, bevor du sie triffst? | (Que ressens-tu avant de la rencontrer ?) |
| 7. | Paul: | Vor dem Treffen bin ich immer nervös, aber ich weiß nicht warum. | (Avant la rencontre, je suis toujours nerveux, mais je ne sais pas pourquoi.) |
| 8. | Jule: | Und wie ist es, wenn du sie siehst? | (Et comment est-ce quand tu la vois ?) |
| 9. | Paul: | Wenn ich mit ihr zusammen bin, lachen wir viel. Ich bin einfach glücklich, weil alles so schön ist. | (Quand je suis avec elle, nous rions beaucoup. Je suis simplement heureux, parce que tout est si beau.) |
| 10. | Jule: | Gefällt dir irgendetwas an ihr nicht? | (Y a-t-il quelque chose chez elle qui ne te plaît pas ?) |
| 11. | Paul: | Ich glaube nicht. Immer wenn wir uns verabschieden, bin ich traurig. | (Je ne crois pas. Chaque fois que nous nous disons au revoir, je suis triste.) |
| 12. | Jule: | Ich denke, du hast die Antwort auf deine Frage gerade selbst herausgefunden | (Je pense que tu viens de trouver la réponse à ta question toi-même) |
Exercice 3: Questions sur le texte
Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.
1. Was ist das Hauptproblem, über das Paul spricht?
(Quel est le principal problème dont parle Paul ?)2. Wie fühlt sich Paul, bevor er Clara trifft?
(Comment Paul se sent-il avant de rencontrer Clara ?)3. Wie fühlt sich Paul, wenn er mit Clara zusammen ist?
(Comment Paul se sent-il quand il est avec Clara ?)4. Wie fühlt sich Paul, wenn er sich von Clara verabschiedet?
(Comment Paul se sent-il quand il dit au revoir à Clara ?)Exercice 4: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.
- Wie fühlst du dich, wenn du nervös bist?
- Was macht dich in einer Freundschaft oder Beziehung glücklich?
- Hast du schon einmal jemanden geliebt? Erzähle kurz davon.
- Wie fühlst du dich, wenn du nach einem Abschied traurig bist?