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Apprenez avec un professeur Matériel d'apprentissage inclus Pratiquez la conversation

Dis tous les nombres que tu vois dans la vidéo : 8, 3, 2, 1, 130, 1200, 5, 10, 16, 57, 7, 53, 97, 2015.
Dis tous les nombres que tu vois dans la vidéo : 8, 3, 2, 1, 130, 1200, 5, 10, 16, 57, 7, 53, 97, 2015.

A learner climbs the Eiffel Tower and talks with a guide or peer about the number of steps. They count out loud, ask how many floors, and make small talk about.

1. Martin: Tu veux compter les marches avec moi ?
2. Zoé: Un, deux, trois...
3. Martin: Sept, huit, neuf... Je suis déjà un peu fatigué !
4. Zoé: Il y a six cent soixante-quatorze marches en tout.
5. Martin: Je ne comprends pas, combien de marches restent-il ?
6. Zoé: Il reste six cent soixante-treize marches. Courage !
7. Martin: Il y a combien d'étages ?
8. Zoé: Il y a trois étages.
9. Martin: On est au premier étage. Il en reste deux ?
10. Zoé: Oui, il reste deux étages avant le sommet.

Exercice 1: Questions de discussion

Instruction: Discutez des questions après avoir écouté l'audio ou lu le texte.

  1. Combien de marches doivent-ils monter ?
    2. Combien de marches doivent-ils monter ?
  2. Combien y a-t-il d'étages ?
    3. Combien y a-t-il d'étages ?
  3. Combien d'étages leur restent-ils à monter ?
    4. Combien d'étages leur restent-ils à monter ?
  4. Es-tu déjà allé à Paris ?
    5. Es-tu déjà allé à Paris ?
  5. Dans combien de pays es-tu allé ?
    6. Dans combien de pays es-tu allé ?