Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Reconnaître le vocabulaire indiqué dans la vidéo.
| Mot |
|---|
| Treize |
| Cent trente |
| Mille six cent soixante-cinq |
| Trois cent quarante-cinq |
Questions de compréhension:
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Dans quel contexte professionnel peut-on utiliser le nombre « mille six cent soixante-cinq » selon le texte ?
(Dans quel contexte professionnel peut‑on utiliser le nombre « mille six cent soixante‑cinq » selon le texte ?)
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Pourquoi est-il important de prononcer clairement les nombres quand on donne son numéro de téléphone ?
(Pourquoi est‑il important de prononcer clairement les nombres quand on donne son numéro de téléphone ?)
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Comment le texte propose-t-il de s’entraîner pour mieux dire les nombres « treize », « cent trente », « mille six cent soixante-cinq » et « trois cent quarante-cinq » ?
(Comment le texte propose‑t‑il de s’entraîner pour mieux dire les nombres « treize », « cent trente », « mille six cent soixante‑cinq » et « trois cent quarante‑cinq » ?)
Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Chiffres et comptage
| 1. | Martin: | Veux-tu compter les marches avec moi ? |
| 2. | Zoé: | Un, deux, trois… |
| 3. | Martin: | Sept, huit, neuf… Je suis déjà fatigué ! |
| 4. | Zoé: | Il y a six cent soixante-quatorze marches au total. |
| 5. | Martin: | Je ne comprends pas ce que tu dis. Combien de marches reste-t-il ? |
| 6. | Zoé: | Il reste six cent soixante-trois marches. Courage ! |
| 7. | Martin: | Il y a combien d’étages ? |
| 8. | Zoé: | Il y a trois étages. |
| 9. | Martin: | On est au premier étage. Il en reste deux ? |
| 10. | Zoé: | Oui, il reste deux étages avant d’arriver. |
1. Lisez le dialogue. Où sont Martin et Zoé ?
2. Que fait Zoé au début du dialogue ?
Exercice 3: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
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Vous êtes avec un collègue français dans un immeuble. Comment expliquez-vous, en comptant, quels étages vous traversez du rez-de-chaussée au troisième étage ?
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Vous achetez des cafés pour votre équipe. Vous avez commandé quatre cafés, mais le serveur en apporte seulement trois. Que dites-vous pour indiquer combien il en manque ?
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Vous donnez votre numéro de téléphone professionnel à un client français. Comment le dictez-vous en énonçant chaque chiffre séparément ?
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Vous êtes au marché. Le vendeur dit : « Ça fait dix-neuf euros ». Vous avez seulement quinze euros. Que répondez-vous au vendeur ?
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