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Impara con un insegnante Materiali didattici inclusi Esercitati nella conversazione

Dis tous les nombres que tu vois dans la vidéo : 8, 3, 2, 1, 130, 1200, 5, 10, 16, 57, 7, 53, 97, 2015.
Dì tutti i numeri che vedi nel video: 8, 3, 2, 1, 130, 1200, 5, 10, 16, 57, 7, 53, 97, 2015.

A learner climbs the Eiffel Tower and talks with a guide or peer about the number of steps. They count out loud, ask how many floors, and make small talk about.

1. Martin: Tu veux compter les marches avec moi ? (Vuoi contare i gradini con me?) Mostra
2. Zoé: Un, deux, trois... (Uno, due, tre...) Mostra
3. Martin: Sept, huit, neuf... Je suis déjà un peu fatigué ! (Sette, otto, nove... Sono già un po' stanco!) Mostra
4. Zoé: Il y a six cent soixante-quatorze marches en tout. (Ci sono in tutto seicentosettantaquattro gradini.) Mostra
5. Martin: Je ne comprends pas, combien de marches restent-il ? (Non capisco, quanti gradini restano?) Mostra
6. Zoé: Il reste six cent soixante-treize marches. Courage ! (Restano seicentosettantatré gradini. Coraggio!) Mostra
7. Martin: Il y a combien d'étages ? (Quanti piani ci sono?) Mostra
8. Zoé: Il y a trois étages. (Ci sono tre piani.) Mostra
9. Martin: On est au premier étage. Il en reste deux ? (Siamo al primo piano. Ne restano due?) Mostra
10. Zoé: Oui, il reste deux étages avant le sommet. (Sì, restano due piani prima della cima.) Mostra

Esercizio 1: Domande di discussione

Istruzione: Discutete le domande dopo aver ascoltato l'audio o letto il testo.

  1. Combien de marches doivent-ils monter ?
    2. Quante rampe devono salire?
  2. Combien y a-t-il d'étages ?
    3. Quanti piani ci sono?
  3. Combien d'étages leur restent-ils à monter ?
    4. Quanti piani devono ancora salire?
  4. Es-tu déjà allé à Paris ?
    5. Sei già stato a Parigi?
  5. Dans combien de pays es-tu allé ?
    6. In quanti paesi sei andato?