Apprenez à compter en français avec les nombres cardinaux essentiels comme vingt-cinq, cent, mille et million, et maîtrisez les chiffres de 20 à 99 pour des situations quotidiennes telles que acheter au marché ou réserver des places.
Matériels d'écoute et de lecture
Pratiquez le vocabulaire en contexte avec des matériaux authentiques.
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Exercices Partager Copié !
Ces exercices peuvent être réalisés ensemble pendant les leçons de conversation ou comme devoirs.
Exercice 1: Réorganiser les phrases
Instruction: Faites des phrases correctes et traduisez.
Exercice 2: Associer un mot
Instruction: Associez les traductions
Exercice 3: Regrouper les mots
Instruction: Classez les mots suivants en deux groupes selon leur valeur : les petits nombres (de 1 à 20) et les grands nombres (plus de 50).
Petits nombres (de 1 à 20)
Grands nombres (plus de 50)
Exercice 4: Traduire et utiliser dans une phrase
Instruction: Choisissez un mot, traduisez-le et utilisez-le dans une phrase ou un dialogue.
1
Cinq
Cinq
2
Six
Six
3
Deux
Deux
4
Diviser
Diviser
5
Soustraire
Soustraire
Exercice 5: Exercice de conversation
Instruction:
- Lisez les tâches de calcul à voix haute et résolvez-les. (Lisez les tâches de calcul à voix haute et résolvez-les.)
- Donnez une tâche de calcul aux autres. (Donne une tâche de calcul aux autres.)
Directives pédagogiques +/- 10 minutes
Exercice 6: Cartes de dialogue
Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 7: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Je ___ jusqu'à cent pour pratiquer les chiffres.
2. Tu ___ bien les numéros lors d'un appel téléphonique.
3. Il ___ les invités pour la réunion de travail.
4. Nous ___ les jours jusqu'au départ en France.
5. Vous ___ vos dépenses pour mieux gérer votre budget.
6. Ils ___ les résultats avant la fin de la journée.
Exercice 8: Compter les invités pour la réunion
Instruction:
Tableaux des verbes
Compter - Compter
Présent
- je compte
- tu comptes
- il/elle compte
- nous comptons
- vous comptez
- ils/elles comptent
Exercice 9: Chiffres cardinaux, nombres cardinaux: "Cent, Mille, Million"
Instruction: Remplissez le mot correct.
Grammaire: Chiffres cardinaux, nombres cardinaux: "Cent, Mille, Million"
Afficher la traduction Montrez les réponsesmillions, cent, cent un, mille, million
Exercice 10: Les nombres de 20 à 99
Instruction: Remplissez le mot correct.
Grammaire: Les nombres de 20 à 99
Afficher la traduction Montrez les réponsesquatre-vingt-seize, soixante-quinze, trente-neuf, soixante-cinq, quarante-et-un, vingt-sept, cinquante-cinq, quatre-vingt-onze
Grammaire Partager Copié !
Ce n'est pas la chose la plus excitante, nous l'admettons, mais c'est absolument essentiel (et nous promettons que cela portera ses fruits)!
A1.4.2 Grammaire
Chiffres cardinaux, nombres cardinaux: "Cent, Mille, Million"
Chiffres cardinaux, nombres cardinaux: "Cent, Mille, Million"
Tableaux de conjugaison des verbes pour cette leçon Partager Copié !
Compter compter Partager Copié !
Present
Français | Français |
---|---|
(je/j') je compte | (je/j') je compte |
tu comptes | tu comptes |
(il/elle/on) il compte / elle compte / on compte | (il/elle/on) il compte / elle compte / on compte |
nous comptons | nous comptons |
vous comptez | vous comptez |
(ils/elles) ils comptent / elles comptent | (ils/elles) ils comptent / elles comptent |
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Introduction aux nombres et au comptage en français
Ce cours aborde les bases du comptage en français, en mettant l'accent sur les nombres cardinaux, leur formation et leur emploi dans des situations quotidiennes. Vous apprendrez à compter de 1 à 99, ainsi que les grands nombres essentiels comme "cent", "mille" et "million". Cette leçon est destinée aux apprenants de niveau A1 souhaitant acquérir des connaissances solides pour gérer les chiffres dans divers contextes.
Les nombres cardinaux fondamentaux
Les nombres de 1 à 20 sont essentiels pour plus tard former les nombres plus complexes. Par exemple :
- un, deux, cinq, dix, quatorze
Au-delà de 20, les nombres sont formés en combinant les dizaines et les unités, comme dans "vingt-cinq" ou "quatre-vingt-dix-neuf".
Grands nombres couramment utilisés
Apprenez aussi les mots suivants qui représentent des quantités importantes :
- cinquante-cinq
- cent
- mille
- million
Utilisation pratique des nombres
Pour faciliter votre apprentissage, vous trouverez des exemples de phrases communes où les nombres sont employés :
- "Je compte jusqu'à cent sans faire d'erreur."
- "Il y a deux mille habitants dans ce village."
- "J'ai acheté cinquante-cinq pommes au marché."
- "Nous avons un million de visiteurs chaque année."
Dialogues interactifs et exercices
Vous pouvez pratiquer les nombres dans trois principaux contextes :
Au marché
Dialogues pour demander des fruits en précisant les quantités et les prix.
Réservation au théâtre
Simulations de réservation avec confirmation du nombre de places.
Commande au café
Conversations autour des commandes et tarifs en mentionnant des quantités.
Verbe compter au présent de l'indicatif
Le verbe compter est central pour exprimer le comptage. Voici sa conjugaison :
- je compte
- tu comptes
- il/elle compte
- nous comptons
- vous comptez
- ils/elles comptent
Des exercices vous permettront de pratiquer son emploi dans des phrases complètes.
Petite histoire pour pratiquer
Une histoire simple vous invite à utiliser compter dans différents exemples :
"Aujourd'hui, nous comptons les invités pour la réunion au travail. Je compte d'abord les personnes dans la salle de conférence. Tu comptes les invités qui arrivent à la porte. Elle compte les documents sur la table. Nous comptons aussi les chaises pour tout le monde. Ils comptent les repas pour le déjeuner. Tout est prêt, le nombre est parfait !"
Différences importantes entre le français et le français
Comme la langue d'instruction est aussi le français, il n'y a pas de traduction à fournir. Toutefois, cet apprentissage vous aidera à maîtriser l'usage correct des nombres et du verbe compter en contexte, ce qui est souvent source de confusion. Par exemple, sachez que "compter" signifie à la fois "to count" et "to intend", selon le contexte.
Quelques phrases utiles :
- "Combien de pommes voulez-vous ?" – pour demander une quantité.
- "Je prends vingt-cinq." – pour indiquer la quantité choisie.
- "Il y a mille élèves dans cette école." – pour parler des grandes quantités.