Rozmowa
1. | Martin: | Veux-tu compter les marches avec moi ? | (Chcesz liczyć schody ze mną?) Pokaż |
2. | Zoé: | Un, deux, trois… | (Raz, dwa, trzy…) Pokaż |
3. | Martin: | Sept, huit, neuf… Je suis déjà fatigué ! | (Siedem, osiem, dziewięć… Już jestem zmęczony!) Pokaż |
4. | Zoé: | Il y a six cent soixante-quatorze marches au total. | (Jest sześćset sześćdziesiąt cztery stopnie łącznie.) Pokaż |
5. | Martin: | Je ne comprends pas ce que tu dis. Combien de marches reste-t-il ? | (Nie rozumiem, co mówisz. Ile zostało schodów?) Pokaż |
6. | Zoé: | Il reste six cent soixante-trois marches. Courage ! | (Zostało sześćset sześćdziesiąt trzy schody. Odwagi!) Pokaż |
7. | Martin: | Il y a combien d’étages ? | (Ile jest pięter?) Pokaż |
8. | Zoé: | Il y a trois étages. | (Jest trzy piętra.) Pokaż |
9. | Martin: | On est au premier étage. Il en reste deux ? | (Jesteśmy na pierwszym piętrze. Zostały dwa?) Pokaż |
10. | Zoé: | Oui, il reste deux étages avant d’arriver. | (Tak, zostały jeszcze dwa piętra, zanim dotrzemy.) Pokaż |
Ćwiczenie 1: Pytania do dyskusji
Instrukcja: Omów pytania po wysłuchaniu nagrania lub przeczytaniu tekstu.
- Combien de marches doivent-ils monter ?
- Combien y a-t-il d'étages ?
- Combien d'étages leur restent-ils à monter ?
- Es-tu déjà allé à Paris ?
- Dans combien de pays es-tu allé ?
Ile schodów muszą wejść?
Ile jest pięter?
Ile pięter im pozostało do pokonania?
Czy byłeś kiedyś w Paryżu?
W ilu krajach byłeś?
Ćwiczenie 2: Uzupełnij luki i dokończ zdania
Instrukcja: Wstaw poprawne słowo.
Sept, huit, neuf, six cent soixante-trois, trois, Un, deux, trois, deux
1.
Il y a ... étages.
(Są trzy kondygnacje.)
2.
...… Je suis déjà fatigué !
(Siedem, osiem, dziewięć… Już jestem zmęczony!)
3.
...…
(Jeden, dwa, trzy...)
4.
Il reste ... marches. Courage !
(Zostało sześćset sześćdziesiąt trzy stopnie. Odwagi!)
5.
On est au premier étage. Il en reste ... ?
(Jesteśmy na pierwszym piętrze. Zostały dwa?)