1. Immersion linguistique
A1.9.1 Activité
Changer un jour de travail
3. Grammaire
A1.9.2 Grammaire
Les adjectifs démonstratifs : "Ce, Cet, Cette, Ces"
Verbe clé
Organiser (organiser)
Verbe clé
Voir (voir)
4. Exercices
Exercice 1: Préparation à l'examen
Instruction: Lisez le texte, comblez les lacunes avec les mots manquants et répondez aux questions ci-dessous
Planning de la semaine du coworking
Mots à utiliser: week-end, matin, lundi, matin, Mardi, semaine, organiser, lundi, mercredi, après-midi
(Planning de la semaine au coworking)
Dans cet espace de coworking, nous envoyons chaque un petit e-mail pour la . Ce , nous avons une réunion projet le et un déjeuner d’équipe à 13 heures. et , les bureaux sont calmes, c’est bien pour travailler en silence. Jeudi, nous avons une formation en ligne l’ . Vendredi, il y a un café informel à 17 heures pour voir les collègues avant le .
Le , l’espace ouvre à 8 heures, et le soir il ferme à 20 heures. Beaucoup de personnes préfèrent travailler le matin, car elles sont plus concentrées. D’autres viennent surtout l’après-midi. Le samedi et le dimanche, l’espace est fermé. Les coworkers profitent de ces deux jours pour se reposer ou voir des amis.
-
Quels jours sont calmes dans l’espace de coworking ?
-
Que se passe-t-il le jeudi après-midi dans ce coworking ?
-
Tu préfères travailler le matin, l’après-midi ou le soir ? Pourquoi ?
Exercice 2: Associer un mot
Instruction: Associez chaque début avec sa fin correcte.
Exercice 3: Choix multiple
Instruction: Choisissez la bonne solution
1. Ce lundi matin, j’___ ma semaine avec mon collègue.
2. Cet après-midi, nous ___ les réunions pour toute la semaine.
3. Ce soir, tu ___ ton chef pour parler du planning du week-end.
4. Ces mercredis soir, ils ___ leurs parents après le travail.
Exercice 4: Cartes de dialogue
Instruction: Choisissez une situation et entraînez-vous à la conversation avec votre professeur ou vos camarades.
Exercice 5: Répondez à la situation
Instruction: Exercez-vous par deux ou avec votre enseignant.
1. Tu es au travail. Ton manager te demande : « Quand es-tu libre pour une réunion ? ». Réponds et dis un jour et un moment de la journée. (Utilise : le lundi / le mardi, le matin / l’après-midi)
Je suis libre le
Exemple:
Je suis libre le lundi matin.
2. Un ami te propose un café après le travail. Il demande : « Tu es libre ce soir ? ». Réponds et dis ce que tu fais ce soir. (Utilise : le soir, travailler, être libre / ne pas être libre)
Ce soir, je
Exemple:
Ce soir, je ne suis pas libre, je travaille.
3. Tu appelles le cabinet du médecin pour prendre un rendez-vous. La secrétaire demande : « Quel jour, s’il vous plaît ? ». Réponds avec un jour et dis si c’est possible le matin ou l’après-midi. (Utilise : mercredi / jeudi, le matin, l’après-midi)
Mercredi, je préfère
Exemple:
Mercredi, je préfère l’après-midi.
4. Tu parles avec un collègue de ton temps libre. Il demande : « Qu’est-ce que tu fais le week-end ? ». Réponds et dis une activité et un moment de la journée. (Utilise : le week-end, le samedi / le dimanche, le matin / l’après-midi / le soir)
Le week-end, je
Exemple:
Le week-end, je fais du sport le samedi matin.
Exercice 6: Exercice d'écriture
Instruction: Écris quelques phrases (4 ou 5) pour décrire ta semaine de travail ou d’études, en mentionnant les jours de la semaine et les moments de la journée.
Expressions utiles:
Cette semaine, je travaille… / Le matin, je… / L’après-midi, je… / Le week-end, je…
Exercice 7: Exercice de conversation
Instruction:
- Nommez le jour et l'heure. (Nommez le jour et l'heure.)
- Décrivez l'activité de chaque personne. (Décrivez l'activité de chaque personne.)
Directives pédagogiques +/- 10 minutes
Exemples de phrases:
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C'est mercredi matin. |
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C'est samedi soir. |
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C'est mardi après-midi. |
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Le jeudi, Maria étudie le matin. |
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Le samedi, il prépare un gâteau l'après-midi. |
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Vendredi, les amis fêtent le soir. |
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