Wochentage und Tageszeiten
Jours de la semaine et parties de la journée
- Lerne die Tageszeiten.
- Lerne die Namen der 7 Wochentage
- Beschreiben Sie Ihre wöchentlichen Aktivitäten.
- Die Demonstrativadjektive: "Ce, Cet, Cette, Ces"
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1. Sprachimmersion
Diese Aktivität enthält Videos, Dialoge und Audio, um dich in den Wortschatz dieser Lektion einzutauchen.
A1.9.1 Aktivität
Einen Arbeitstag ändern
Zwei Kollegen besprechen einen Tausch von Arbeitstagen, um sich diese Woche an ihre Verfügbarkeiten anzupassen.
2. Wortschatz (20) Teilen Kopiert!
3. Grammatik Teilen Kopiert!
Es ist nicht das Aufregendste, das geben wir zu, aber es ist absolut notwendig (und wir versprechen, es wird sich lohnen)!
A1.9.2 Grammatik
Die Demonstrativadjektive: "Ce, Cet, Cette, Ces"
Demonstrativadjektive sind Wörter, die ein Substantiv begleiten, um es präzise zu bezeichnen oder es im Kontext zu verorten.
Schlüsselverb
Organiser (organisieren)
Lerne, das Verb „organisieren“ auf Französisch zu konjugieren: Präsens, Indikativ.
Schlüsselverb
Voir (sehen)
Lerne, das Verb „sehen“ auf Französisch zu konjugieren: Präsens, Indikativ.
4. Übungen Teilen Kopiert!
Übung 1: Prüfungsvorbereitung
Anleitung: Lies den Text, fülle die Lücken mit den fehlenden Wörtern und beantworte die untenstehenden Fragen.
Organiser sa semaine de travail en France
Wörter zu verwenden: jeudi, matin, week-end, chez, semaine, dimanche, vendredi, mercredi, samedi, mardi, lundi, lundi, après-midi
(Seine Arbeitswoche in Frankreich organisieren)
Marc est ingénieur et travaille dans une entreprise à Lyon. Il arrive au bureau le matin vers 8h30.
Le , il commence la semaine avec une réunion. Le et le , il travaille souvent sur des projets et il voit ses collègues l’ . Le , il travaille de lui. Il aime ce jour, car il peut prendre un long calme pour lire ses e-mails. Le est une journée plus courte : il termine son travail plus tôt.
Le , Marc ne travaille pas. Le matin, il fait les courses. Le soir, il regarde son agenda et il organise sa . Il pense : "Demain, c’est . Je prépare cette réunion."Marc ist Ingenieur und arbeitet in einem Unternehmen in Lyon. Er kommt morgens gegen 8:30 Uhr ins Büro.
Am Montag beginnt er die Woche mit einer Besprechung. Am Dienstag und am Mittwoch arbeitet er oft an Projekten und trifft seine Kollegen am Nachmittag . Am Donnerstag arbeitet er von zu Hause. Er mag diesen Tag, weil er sich einen langen, ruhigen Morgen nehmen kann, um seine E-Mails zu lesen. Der Freitag ist ein kürzerer Tag: er beendet seine Arbeit früher.
Am Wochenende arbeitet Marc nicht. Am Samstag vormittag geht er einkaufen. Am Sonntagabend blickt er in seinen Terminkalender und organisiert seine Woche . Er denkt: "Morgen ist Montag . Ich bereite diese Besprechung vor."
Offene Fragen:
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Quels jours Marc travaille-t-il sur des projets ?
(An welchen Tagen arbeitet Marc an Projekten?)
-
Que fait Marc le dimanche soir ?
(Was macht Marc am Sonntagabend?)
-
Pourquoi Marc aime-t-il le jeudi ?
(Warum mag Marc den Donnerstag?)
Schreibübung:
Écrivez 4 ou 5 phrases pour décrire votre semaine : dites ce que vous faites le matin ou l’après-midi pendant la semaine et le week-end.
(Schreiben Sie 4 oder 5 Sätze, um Ihre Woche zu beschreiben: Sagen Sie, was Sie morgens oder nachmittags während der Woche und am Wochenende tun.)
Nützliche Ausdrücke:
-
En général, le matin, je…
(In der Regel mache ich morgens ...)
-
Le lundi, je…
(Am Montag mache ich ...)
-
L’après-midi, je…
(Am Nachmittag mache ich ...)
-
Le week-end, je…
(Am Wochenende mache ich ...)
Übung 2: Ein Wort zuordnen
Anleitung: Ordne jeden Anfang mit dem richtigen Ende zu.
Übung 3: Mehrfachauswahl
Anleitung: Wählen Sie die richtige Lösung
1. Je ___ ma semaine en fonction de ce que je dois faire.
(Ich ___ meine Woche je nachdem, was ich tun muss.)2. Aujourd'hui, je ___ mes amis dans l'après-midi.
(Heute ___ ich meine Freunde am Nachmittag.)3. Ce matin, elle ___ une rencontre avec son équipe.
(Heute Morgen ___ sie ein Treffen mit ihrem Team.)4. Demain, nous ___ le lever du soleil à la campagne.
(Morgen ___ wir den Sonnenaufgang auf dem Land.)Übung 4: Dialogkarten
Anleitung: Wähle eine Situation aus und übe das Gespräch mit deinem Lehrer oder deinen Mitschülern.
Übung 5: Reagieren Sie auf die Situation
Anleitung: Geben Sie basierend auf der Situation eine passende Antwort.
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Exercice 6: Gesprächsübung
Instruction:
- Nommez le jour et l'heure. (Nennen Sie den Tag und die Uhrzeit.)
- Décrivez l'activité de chaque personne. (Beschreibe die Tätigkeit jeder Person.)
Unterrichtsrichtlinien +/- 10 Minuten
Beispielsätze:
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C'est mercredi matin. Es ist Mittwochmorgen. |
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C'est samedi soir. Es ist Samstagabend. |
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C'est mardi après-midi. Es ist Dienstagnachmittag. |
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Le jeudi, Maria étudie le matin. Am Donnerstag studiert Maria morgens. |
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Le samedi, il prépare un gâteau l'après-midi. Am Samstag bereitet er nachmittags Kuchen zu. |
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Vendredi, les amis fêtent le soir. Am Freitag feiern die Freunde abends. |
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