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Apprenez avec un professeur Matériel d'apprentissage inclus Pratiquez la conversation
Il video spiega come è cambiata la bellezza nel corso dei decenni, fino ad arrivare ad oggi.
La vidéo explique comment la beauté a changé au fil des décennies, jusqu'à aujourd'hui.

Exercice 1: Bingo des mots

Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.

Mot Traduction
la bellezza la beauté
formoso forme
biondo blond
minuta mince
elegante élégant
asciutto sec

Exercice 2: Texte

Instruction: 1. Lisez le texte en binômes. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction.

Com'è cambiata la bellezza nel tempo? Il video spiega il cambiamento dagli anni '40 a oggi.

Comment la beauté a-t-elle changé au fil du temps ? La vidéo explique l'évolution des années 40 à aujourd'hui.
Ogni periodo ha la sua idea di bellezza. (Chaque époque a sa propre idée de la beauté.)
Ma come è cambiata la bellezza nel tempo? (Mais comment la beauté a-t-elle changé au fil du temps ?)
Negli anni '40, la donna simbolo di bellezza è Rita Hayworth, una delle donne più famose e sensuali di sempre. (Dans les années 40, la femme symbole de beauté est Rita Hayworth, l'une des femmes les plus célèbres et sensuelles de tous les temps.)
Negli anni '50, Marilyn Monroe è famosa per i suoi capelli biondi e il viso bello. (Dans les années 50, Marilyn Monroe est célèbre pour ses cheveux blonds et son joli visage.)
Dopo arriva Audrey Hepburn: è magra ed elegante. (Puis vient Audrey Hepburn : elle est mince et élégante.)
Negli anni '80, le modelle diventano il nuovo simbolo di bellezza. (Dans les années 80, les mannequins deviennent le nouveau symbole de la beauté.)
Per molti anni, le curve sono considerate difetti. (Pendant de nombreuses années, les courbes étaient considérées comme des défauts.)
Oggi, invece, non c'è un solo tipo di bellezza. (Aujourd’hui, il n’y a pas un seul type de beauté.)
Ogni persona può essere bella e speciale a modo suo. (Chaque personne peut être belle et spéciale à sa manière.)

Exercice 3: Questions sur le texte

Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.

1. Chi è una delle prime donne simbolo di bellezza degli anni ’40?

(Qui est une des premières femmes symbole de beauté des années 40 ?)

2. Per cosa è famosa Marilyn Monroe secondo il testo?

(Pour quoi Marilyn Monroe est-elle célèbre selon le texte ?)

3. Come sono cambiate le modelle negli anni ’80 rispetto al passato?

(Comment les mannequins des années 80 ont-elles changé par rapport au passé ?)

4. Cosa dice il testo riguardo all'idea di bellezza oggi?

(Que dit le texte à propos de l'idée de beauté aujourd'hui ?)

Exercice 4: Questions pour commencer la conversation

Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.

  1. Chi rappresentava l’idea di bellezza negli anni ’40 e come veniva descritta?
    2. Who represented the idea of beauty in the 1940s and how was it described?
  2. Come sono cambiati gli ideali di bellezza dagli anni ’40 agli anni ’80?
    3. How did beauty ideals change from the 1940s to the 1980s?
  3. Secondo te, quali caratteristiche fisiche sono belle oggi e perché?
    4. In your opinion, what physical characteristics are beautiful today and why?
  4. Descrivi una persona che conosci usando gli aggettivi del capitolo.
    5. Describe a person you know using the adjectives from the chapter.