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Learn with a teacher Learning materials included Practise conversation
Il video spiega come è cambiata la bellezza nel corso dei decenni, fino ad arrivare ad oggi.
The video explains how beauty has changed over the decades, up to today.

Exercise 1: Word bingo

Instruction: 1. Listen minimum two times to the video and indicate the words you hear. 2. Use the words to form a conversation with your teacher (write down your conversation). 3. Memorize the words with the word trainer.

Word Translation
la bellezza beauty
formoso curvy
biondo blond
minuta tiny
elegante elegant
asciutto thin

Exercise 2: Text

Instruction: 1. Read the text in pairs. 2. Memorize the phrases by covering the translation.

Com'è cambiata la bellezza nel tempo? Il video spiega il cambiamento dagli anni '40 a oggi.

How has beauty changed over time? The video explains the change from the 1940s to today.
Ogni periodo ha la sua idea di bellezza. (Every era has its own idea of beauty.)
Ma come è cambiata la bellezza nel tempo? (But how has beauty changed over time?)
Negli anni '40, la donna simbolo di bellezza è Rita Hayworth, una delle donne più famose e sensuali di sempre. (In the '40s, the symbol of beauty is Rita Hayworth, one of the most famous and sensual women ever.)
Negli anni '50, Marilyn Monroe è famosa per i suoi capelli biondi e il viso bello. (In the '50s, Marilyn Monroe is famous for her blonde hair and beautiful face.)
Dopo arriva Audrey Hepburn: è magra ed elegante. (Then comes Audrey Hepburn: she is slim and elegant.)
Negli anni '80, le modelle diventano il nuovo simbolo di bellezza. (In the '80s, models become the new symbol of beauty.)
Per molti anni, le curve sono considerate difetti. (For many years, curves are not seen as beautiful.)
Oggi, invece, non c'è un solo tipo di bellezza. (Today, instead, there is not just one type of beauty.)
Ogni persona può essere bella e speciale a modo suo. (Every person can be beautiful and special in their own way.)

Exercise 3: Questions about the text

Instruction: Read the text above and choose the correct answer.

1. Chi è una delle prime donne simbolo di bellezza degli anni ’40?

(Who is one of the first female symbols of beauty from the 1940s?)

2. Per cosa è famosa Marilyn Monroe secondo il testo?

(What is Marilyn Monroe famous for according to the text?)

3. Come sono cambiate le modelle negli anni ’80 rispetto al passato?

(How did models in the 1980s change compared to the past?)

4. Cosa dice il testo riguardo all'idea di bellezza oggi?

(What does the text say about the idea of beauty today?)

Exercise 4: Open conversation questions

Instruction: Discuss the following questions with your teacher using the vocabulary from this lesson, and write down your answers.

  1. Chi rappresentava l’idea di bellezza negli anni ’40 e come veniva descritta?
    2. Who represented the idea of beauty in the 1940s and how was it described?
  2. Come sono cambiati gli ideali di bellezza dagli anni ’40 agli anni ’80?
    3. How did the ideals of beauty change from the 1940s to the 1980s?
  3. Secondo te, quali caratteristiche fisiche sono belle oggi e perché?
    4. In your opinion, which physical characteristics are beautiful today and why?
  4. Descrivi una persona che conosci usando gli aggettivi del capitolo.
    5. Describe a person you know using the adjectives from the chapter.