10K+ studenci - 4.8/5
Ucz się z nauczycielem Materiały dydaktyczne wliczone Ćwicz rozmowę
Il video spiega come è cambiata la bellezza nel corso dei decenni, fino ad arrivare ad oggi.
Film wyjaśnia, jak zmieniało się pojęcie piękna na przestrzeni dziesięcioleci aż do dziś.

Ćwiczenie 1: Bingo słowne

Instrukcja: 1. Posłuchaj filmu co najmniej dwa razy i zapisz słowa, które słyszysz. 2. Użyj tych słów, aby ułożyć rozmowę z nauczycielem (zapisz swoją rozmowę). 3. Zapamiętaj słowa za pomocą trenera słówek.

Słowo Tłumaczenie
la bellezza piękno
formoso kształtny
biondo blond
minuta drobna
elegante elegancka
asciutto szczupły

Ćwiczenie 2: Tekst

Instrukcja: 1. Czytaj tekst w parach. 2. Zapamiętuj zwroty, zasłaniając tłumaczenie.

Com'è cambiata la bellezza nel tempo? Il video spiega il cambiamento dagli anni '40 a oggi.

Jak zmieniało się piękno na przestrzeni czasu? Film wyjaśnia zmianę od lat 40. do dziś.
Ogni periodo ha la sua idea di bellezza. (Każda epoka ma swoje wyobrażenie o pięknie.)
Ma come è cambiata la bellezza nel tempo? (Ale jak piękno zmieniało się na przestrzeni czasu?)
Negli anni '40, la donna simbolo di bellezza è Rita Hayworth, una delle donne più famose e sensuali di sempre. (W latach 40. symbolem kobiecego piękna jest Rita Hayworth, jedna z najsłynniejszych i najbardziej zmysłowych kobiet wszech czasów.)
Negli anni '50, Marilyn Monroe è famosa per i suoi capelli biondi e il viso bello. (W latach 50. Marilyn Monroe słynie z blond włosów i pięknej twarzy.)
Dopo arriva Audrey Hepburn: è magra ed elegante. (Później pojawia się Audrey Hepburn: jest szczupła i elegancka.)
Negli anni '80, le modelle diventano il nuovo simbolo di bellezza. (W latach 80. modelki stają się nowym symbolem piękna.)
Per molti anni, le curve sono considerate difetti. (Przez wiele lat krągłości uważano za wady.)
Oggi, invece, non c'è un solo tipo di bellezza. (Dziś natomiast nie ma jednego typu piękna.)
Ogni persona può essere bella e speciale a modo suo. (Każda osoba może być piękna i wyjątkowa na swój sposób.)

Ćwiczenie 3: Pytania dotyczące tekstu

Instrukcja: Przeczytaj powyższy tekst i wybierz poprawną odpowiedź.

1. Chi è una delle prime donne simbolo di bellezza degli anni ’40?

(Kto jest jedną z pierwszych kobiet symbolizujących piękno lat 40.?)

2. Per cosa è famosa Marilyn Monroe secondo il testo?

(Z czego słynie Marilyn Monroe według tekstu?)

3. Come sono cambiate le modelle negli anni ’80 rispetto al passato?

(Jak zmieniły się modelki w latach 80. w porównaniu z przeszłością?)

4. Cosa dice il testo riguardo all'idea di bellezza oggi?

(Co mówi tekst na temat współczesnego ideału piękna?)

Ćwiczenie 4: Pytania do otwartej rozmowy

Instrukcja: Przedyskutuj następujące pytania ze swoim nauczycielem, używając słownictwa z tej lekcji, i zapisz swoje odpowiedzi.

  1. Chi rappresentava l’idea di bellezza negli anni ’40 e come veniva descritta?
    2. Kto przedstawiał ideę piękna w latach 40. XX wieku i jak ją opisywano?
  2. Come sono cambiati gli ideali di bellezza dagli anni ’40 agli anni ’80?
    3. Jak zmieniły się ideały piękna od lat 40. do lat 80.?
  3. Secondo te, quali caratteristiche fisiche sono belle oggi e perché?
    4. Jak myślisz, jakie cechy fizyczne są dziś piękne i dlaczego?
  4. Descrivi una persona che conosci usando gli aggettivi del capitolo.
    5. Opisz osobę, którą znasz, używając przymiotników z rozdziału.