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Aprende con un profesor Materiales de aprendizaje incluidos Practicar conversación
Il video spiega come è cambiata la bellezza nel corso dei decenni, fino ad arrivare ad oggi.
El video explica cómo ha cambiado la belleza a lo largo de las décadas, hasta llegar a hoy.

Ejercicio 1: Bingo de palabras

Instrucción: 1. Escucha al menos dos veces el video e indica las palabras que escuchas. 2. Usa las palabras para formar una conversación con tu profesor (escribe tu conversación). 3. Memoriza las palabras con el entrenador de palabras.

Palabra Traducción
la bellezza la belleza
formoso formoso
biondo rubio
minuta menuda
elegante elegante
asciutto delgado

Ejercicio 2: Texto

Instrucción: 1. Lee el texto en parejas. 2. Memoriza las frases cubriendo la traducción.

Com'è cambiata la bellezza nel tempo? Il video spiega il cambiamento dagli anni '40 a oggi.

¿Cómo ha cambiado la belleza con el tiempo? El vídeo explica el cambio desde los años 40 hasta hoy.
Ogni periodo ha la sua idea di bellezza. (Cada época tiene su idea de belleza.)
Ma come è cambiata la bellezza nel tempo? (¿Pero cómo ha cambiado la belleza con el tiempo?)
Negli anni '40, la donna simbolo di bellezza è Rita Hayworth, una delle donne più famose e sensuali di sempre. (En los años 40, la mujer símbolo de belleza es Rita Hayworth, una de las mujeres más famosas y sensuales de todos los tiempos.)
Negli anni '50, Marilyn Monroe è famosa per i suoi capelli biondi e il viso bello. (En los años 50, Marilyn Monroe es famosa por su cabello rubio y su rostro hermoso.)
Dopo arriva Audrey Hepburn: è magra ed elegante. (Después llega Audrey Hepburn: es delgada y elegante.)
Negli anni '80, le modelle diventano il nuovo simbolo di bellezza. (En los años 80, las modelos se convierten en el nuevo símbolo de belleza.)
Per molti anni, le curve sono considerate difetti. (Durante muchos años, las curvas se consideraron defectos.)
Oggi, invece, non c'è un solo tipo di bellezza. (Hoy, en cambio, no hay un solo tipo de belleza.)
Ogni persona può essere bella e speciale a modo suo. (Cada persona puede ser bella y especial a su manera.)

Ejercicio 3: Preguntas sobre el texto

Instrucción: Lee el texto anterior y elige la respuesta correcta.

1. Chi è una delle prime donne simbolo di bellezza degli anni ’40?

(¿Quién es una de las primeras mujeres símbolo de belleza de los años 40?)

2. Per cosa è famosa Marilyn Monroe secondo il testo?

(¿Por qué es famosa Marilyn Monroe según el texto?)

3. Come sono cambiate le modelle negli anni ’80 rispetto al passato?

(¿Cómo han cambiado las modelos en los años 80 respecto al pasado?)

4. Cosa dice il testo riguardo all'idea di bellezza oggi?

(¿Qué dice el texto sobre la idea de belleza hoy?)

Ejercicio 4: Preguntas para iniciar conversación

Instrucción: Habla sobre las siguientes preguntas con tu profesor usando el vocabulario de esta lección y escribe tus respuestas.

  1. Chi rappresentava l’idea di bellezza negli anni ’40 e come veniva descritta?
    2. ¿Quién representaba la idea de belleza en los años 40 y cómo se describía?
  2. Come sono cambiati gli ideali di bellezza dagli anni ’40 agli anni ’80?
    3. ¿Cómo han cambiado los ideales de belleza desde los años 40 hasta los años 80?
  3. Secondo te, quali caratteristiche fisiche sono belle oggi e perché?
    4. Según tú, ¿qué características físicas son bonitas hoy y por qué?
  4. Descrivi una persona che conosci usando gli aggettivi del capitolo.
    5. Describe a una persona que conoces usando los adjetivos del capítulo.