Apprendre à lire l'heure à tout moment de la journée.
(Learn to tell the time at any moment of the day.)
- We use "Il est" followed by "midi" (noon), "minuit" (midnight), or a specific hour.
| Former l'heure (Forming the time ) | Exemple (Example) |
|---|---|
| Il est + heure (+ pile) (It is + hour (+ o’clock / exactly)) | Il est huit heures (pile). (It is eight o’clock (exactly).) |
| Heure + minutes (Hour + minutes) | Il est sept heures cinq. (It is five past seven.) |
| Heure + moins + minutes (Hour + minus + minutes) | Il est treize heures moins dix. (It is ten to one (13:50).) |
| Heure + et demie (Hour + half past) | Il est dix heures et demie. (It is half past ten.) |
| Heure + et quart (Hour + quarter past) | Il est treize heure et quart. (It is quarter past one (13:15).) |
Exceptions!
- Another way to say "et demi" is "trente"; for example, 15:30 is written and said "quinze heures trente".
- In France, people often use the 24-hour clock in formal situations (such as train timetables), but in informal conversations, they prefer the 12-hour clock.
Exercise 1: Multiple choice
Instruction: Choose the correct answer
1. Excusez-moi, quelle heure est-il ? ______, la réunion commence.
Excuse me, what time is it? ______, the meeting is starting.)2. On a rendez-vous à la gare à ______, pas à midi.
We have an appointment at the station at ______, not at noon.)3. Dépêche-toi, ______, le film commence à la télévision.
Hurry up, ______, the movie is starting on TV.)4. La prochaine réunion est ce soir à ______, pas à dix-neuf heures trente.
The next meeting is tonight at ______, not at seven thirty.)Exercise 2: Rewrite the phrases
Instruction: Rewrite each sentence by giving the exact time with “It is …” (use hours, minutes, quarter past, half past, to, noon, midnight).
-
Notre réunion commence à 9h30.⇒ _______________________________________________ ExampleIl est neuf heures et demie.(Il est neuf heures et demie.)
-
Le train pour Lyon part à 7h05.⇒ _______________________________________________ ExampleIl est sept heures cinq.(Il est sept heures cinq.)
-
Le cours de français finit à 13h15.⇒ _______________________________________________ ExampleIl est treize heures et quart.(Il est treize heures et quart.)
-
Le film commence à 21h50.⇒ _______________________________________________ ExampleIl est vingt-deux heures moins dix.(Il est vingt-deux heures moins dix.)
Exercise 3: Grammar in action
Instruction: In pairs, plan the day by setting the time and answering precisely.
- À quelle heure commence votre journée de travail ? Et la pause déjeuner ? (What time does your workday start? And the lunch break?)
- Proposez une réunion le matin et une autre l’après‑midi : à quelle heure ? Pourquoi ? (Suggest a meeting in the morning and another in the afternoon: at what time? Why?)
- Quelle heure est‑il, s’il vous plaît ? (Quelle heure est-il, s'il vous plaît ?)
- Il est huit heures pile / Il est midi / Il est minuit. (Il est huit heures pile / Il est midi / Il est minuit.)
- La réunion est à dix heures et quart du matin. (La réunion est à dix heures et quart du matin.)
- Il est + heure (+ pile) (Il est + heure (+ pile))
- Il est + heure + moins + minutes (Il est + heure + moins + minutes)
- Il est + heure + et quart / et demie (Il est + heure + et quart / et demie)
