Exercise 1: Word bingo
Instruction: 1. Listen minimum two times to the video and indicate the words you hear. 2. Use the words to form a conversation with your teacher (write down your conversation). 3. Memorize the words with the word trainer.
| Word | Translation |
|---|---|
| sauer | sour |
| süß | sweet |
| salzig | salty |
| bitter | bitter |
| die Geschmacksknospen | taste buds |
| ein Geschmack | a taste |
Exercise 2: Dialogue
Instruction: 1. Read the dialogue in pairs. 2. Memorize the phrases by covering the translation. 3. Cover one speaker’s lines, give alternative answers with your teacher, and write them down.
Uwe und Hannah schauen zwei verschiedene Videos, wissen es aber nicht...
| 1. | Uwe: | Hast du das Video über den Geschmack gesehen? | (Did you see the video about taste?) |
| 2. | Hannah: | Nein, worum geht es? | (No, what is it about?) |
| 3. | Uwe: | Man glaubt, verschiedene Stellen auf der Zunge sind für verschiedene Geschmäcker. | (It is believed that different areas on the tongue are for different tastes.) |
| 4. | Hannah: | Stimmt das nicht? | (Isn't that true?) |
| 5. | Uwe: | Nein, die Zunge hat viele Geschmacksknospen, sie sind nicht nach Geschmack sortiert. | (No, the tongue has many taste buds, they are not sorted by taste.) |
| 6. | Hannah: | Also schmecke ich nicht nur salzig mit einem Teil meiner Zunge? | (So I don't just taste salty with one part of my tongue?) |
| 7. | Uwe: | Nein, süß, sauer, bitter und salzig schmeckst du überall auf der Zunge. | (No, sweet, sour, bitter, and salty you taste all over your tongue.) |
| 8. | Hannah: | Das habe ich nicht gewusst. Danke! | (I didn't know that. Thanks!) |
| 9. | Uwe: | Gern geschehen. | (You're welcome.) |
Exercise 3: Questions about the text
Instruction: Read the text above and choose the correct answer.
1. Worum geht es im Gespräch zwischen Uwe und Hannah?
(What is the conversation between Uwe and Hannah about?)2. Was sagt Uwe über die verschiedenen Geschmäcker auf der Zunge?
(What does Uwe say about the different tastes on the tongue?)3. Welche Geschmäcker kann man laut Uwe überall auf der Zunge schmecken?
(Which tastes can be tasted all over the tongue according to Uwe?)4. Wie reagiert Hannah auf die Information von Uwe?
(How does Hannah react to Uwe's information?)Exercise 4: Open conversation questions
Instruction: Discuss the following questions with your teacher using the vocabulary from this lesson, and write down your answers.
- Wie schmeckst du dein Essen normalerweise, mit der ganzen Zunge oder nur mit einem Teil?
- Welche Geschmacksrichtungen magst du am liebsten und warum?
- Wie würdest du den Unterschied zwischen süß und salzig erklären?
- Findest du den Geschmackssinn wichtig? Warum oder warum nicht?