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Apprenez avec un professeur Matériel d'apprentissage inclus Pratiquez la conversation
Wie glaubt man, dass Geschmack funktioniert und wie funktioniert er wirklich...
Comment pense-t-on que le goût fonctionne et comment fonctionne-t-il vraiment...

Exercice 1: Bingo des mots

Instruction: 1. Écoutez au minimum deux fois la vidéo et indiquez les mots que vous entendez. 2. Utilisez les mots pour former une conversation avec votre professeur (écrivez votre conversation). 3. Mémorisez les mots avec le formateur de mots.

Mot Traduction
sauer acide
süß doux
salzig salé
bitter amer
die Geschmacksknospen les papilles gustatives
ein Geschmack un goût

Exercice 2: Dialogue

Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.

Uwe und Hannah schauen zwei verschiedene Videos, wissen es aber nicht...

Uwe et Hannah regardent deux vidéos différentes, mais ils ne le savent pas...
1. Uwe: Hast du das Video über den Geschmack gesehen? (As-tu vu la vidéo sur le goût ?)
2. Hannah: Nein, worum geht es? (Non, de quoi s'agit-il ?)
3. Uwe: Man glaubt, verschiedene Stellen auf der Zunge sind für verschiedene Geschmäcker. (On croit que différentes parties de la langue sont responsables de différents goûts.)
4. Hannah: Stimmt das nicht? (Ce n'est pas vrai ?)
5. Uwe: Nein, die Zunge hat viele Geschmacksknospen, sie sind nicht nach Geschmack sortiert. (Non, la langue a de nombreuses papilles gustatives, elles ne sont pas classées par goût.)
6. Hannah: Also schmecke ich nicht nur salzig mit einem Teil meiner Zunge? (Donc je ne goûte pas seulement le salé avec une partie de ma langue ?)
7. Uwe: Nein, süß, sauer, bitter und salzig schmeckst du überall auf der Zunge. (Non, tu goûtes le sucré, l'acide, l'amer et le salé partout sur ta langue.)
8. Hannah: Das habe ich nicht gewusst. Danke! (Je ne le savais pas. Merci !)
9. Uwe: Gern geschehen. (Avec plaisir.)

Exercice 3: Questions sur le texte

Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.

1. Worum geht es im Gespräch zwischen Uwe und Hannah?

(De quoi parle la conversation entre Uwe et Hannah ?)

2. Was sagt Uwe über die verschiedenen Geschmäcker auf der Zunge?

(Que dit Uwe à propos des différents goûts sur la langue ?)

3. Welche Geschmäcker kann man laut Uwe überall auf der Zunge schmecken?

(Quels goûts peut-on goûter partout sur la langue selon Uwe ?)

4. Wie reagiert Hannah auf die Information von Uwe?

(Comment Hannah réagit-elle à l'information d'Uwe ?)

Exercice 4: Questions pour commencer la conversation

Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.

  1. Wie schmeckst du dein Essen normalerweise, mit der ganzen Zunge oder nur mit einem Teil?
    2. Comment goûtes-tu habituellement ta nourriture, avec toute la langue ou seulement une partie ?
  2. Welche Geschmacksrichtungen magst du am liebsten und warum?
    3. Quelles saveurs aimes-tu le plus et pourquoi ?
  3. Wie würdest du den Unterschied zwischen süß und salzig erklären?
    4. Comment expliquerais-tu la différence entre sucré et salé ?
  4. Findest du den Geschmackssinn wichtig? Warum oder warum nicht?
    5. Trouves-tu le sens du goût important ? Pourquoi ou pourquoi pas ?