A1.26.1 - Le dîner presque parfait
Das fast perfekte Abendessen
Exercice 1: Immersion linguistique
Instruction: Reconnaître le vocabulaire indiqué dans la vidéo.
| Mot | Traduction |
|---|---|
| Sauer | Acide |
| Süß | Sucré |
| Salzig | Salé |
| Bitter | Amer |
| Die Geschmacksknospen | Les papilles gustatives |
| Ein Geschmack | Un goût |
| An den Seiten der Zunge schmecken wir sauer. | (Sur les côtés de la langue, nous percevons le goût acide.) |
| Vorne auf der Zunge schmecken wir süß und salzig. | (À l'avant de la langue, nous percevons le sucré et le salé.) |
| Hinten auf der Zunge schmecken wir bitter. | (À l'arrière de la langue, nous percevons l'amer.) |
| Das stimmt aber nicht genau. | (Ce n'est toutefois pas tout à fait exact.) |
| Unsere Geschmacksknospen sind überall auf der Zunge verteilt. | (Nos papilles gustatives sont réparties sur toute la langue.) |
| Besonders intensiv schmecken wir an den Rändern der Zunge. | (Nous goûtons particulièrement intensément sur les bords de la langue.) |
| Es gibt noch einen fünften Geschmack: Umami. | (Il existe un cinquième goût : l'umami.) |
| Umami ist japanisch und bedeutet würzig, herzhaft, intensiv. | (Umami est un mot japonais qui signifie savoureux, relevé, intense.) |
| Man schmeckt Umami zum Beispiel in Oliven, Parmesan, Fleisch, Sardellen oder Sojasauce. | (On perçoit l'umami, par exemple, dans les olives, le parmesan, la viande, les anchois ou la sauce soja.) |
| Am wichtigsten ist: Jeder soll essen, was ihm schmeckt. | (Le plus important : chacun doit manger ce qui lui plaît.) |
Questions de compréhension:
-
Wo auf der Zunge schmecken wir besonders intensiv?
(Où sur la langue goûtons-nous de façon particulièrement intense ?)
-
Was bedeutet Umami?
(Que signifie umami ?)
-
Nenne zwei Lebensmittel, in denen man Umami deutlich schmeckt.
(Nommez deux aliments dans lesquels on perçoit clairement l'umami.)
Exercice 2: Dialogue
Instruction: Lisez le dialogue et répondez aux questions.
Im Restaurant essen und genießen
| 1. | Uwe: | Wie schmeckt dir dein Essen? | (Comment trouves-tu ton repas ?) |
| 2. | Hannah: | Ganz gut eigentlich. Die Suppe ist mir etwas zu bitter, aber der Rest schmeckt mir sehr gut. | (Plutôt bien, en fait. La soupe est un peu trop amère pour moi, mais le reste me plaît beaucoup.) |
| 3. | Uwe: | Ich finde die Suppe nicht bitter, aber meine Nudeln sind zu salzig. | (Je ne trouve pas la soupe amère, mais mes pâtes sont trop salées.) |
| 4. | Hannah: | Das ist komisch. Meine Nudeln waren gar nicht salzig. Ich musste selbst Salz dran machen. | (C'est étrange. Mes pâtes n'étaient pas du tout salées. J'ai dû ajouter du sel moi-même.) |
| 5. | Uwe: | Wie kann das denn sein? Wir haben doch beide dasselbe Gericht bestellt. | (Comment est-ce possible ? Nous avons pourtant tous les deux commandé le même plat.) |
| 6. | Hannah: | Na ja, ansonsten finde ich das Restaurant wirklich sehr schön. Alles sieht sauber aus und es ist sehr leise. | (Bon, à part ça je trouve le restaurant vraiment très joli. Tout a l'air propre et il y a très peu de bruit.) |
| 7. | Uwe: | Ja, du hast recht. Man kann in die Küche hineinschauen, und es ist trotzdem nicht zu laut. | (Oui, tu as raison. On peut voir la cuisine, et ce n'est quand même pas trop bruyant.) |
| 8. | Hannah: | Ich finde auch die Beleuchtung toll. Hier ist ein sehr beruhigendes, nicht zu helles Licht. | (J'aime aussi l'éclairage. La lumière ici est très apaisante, pas trop vive.) |
| 9. | Uwe: | Aber dafür, dass dir dein Essen nicht so gut schmeckt, ist dein Teller ziemlich sauber. | (Mais pour quelqu'un qui n'aime pas tellement son repas, ton assiette est plutôt propre.) |
| 10. | Hannah: | Ja, ich finde es sehr schade, Essen wegzuwerfen. | (Oui, je trouve dommage de jeter de la nourriture.) |
1. Wie findet Hannah die Suppe?
(Comment Hannah trouve-t-elle la soupe ?)2. Was sagt Uwe über seine Nudeln?
(Que dit Uwe au sujet de ses pâtes ?)Exercice 3: Questions pour commencer la conversation
Instruction: Répondez aux questions et corrigez avec votre professeur.
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Sie sind mit Kolleginnen und Kollegen im Restaurant. Wie schmeckt Ihr Essen? Beschreiben Sie kurz.
Vous êtes au restaurant avec des collègues. Quel goût a votre plat ? Décrivez-le brièvement.
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Sie besichtigen eine neue Wohnung. Was sehen Sie? Ist es eher hell oder dunkel? Beschreiben Sie in zwei Sätzen.
Vous visitez un nouvel appartement. Que voyez-vous ? Est-il plutôt lumineux ou sombre ? Décrivez en deux phrases.
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Sie möchten im Café ruhig arbeiten. Wie ist es dort? Ist es laut oder leise? Sind Sie zufrieden?
Vous voulez travailler tranquillement au café. Comment est l’endroit ? Est-ce bruyant ou calme ? Êtes-vous satisfait(e) ?
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Sie probieren ein neues Getränk oder Dessert. Wie schmeckt es? Ist es süß, sauer, bitter oder salzig? Beschreiben Sie kurz.
Vous goûtez une nouvelle boisson ou un dessert. Quel goût a-t-il ? Est-il sucré, acide, amer ou salé ? Décrivez brièvement.
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Entraînez-vous à ce dialogue avec un vrai professeur !
Ce dialogue fait partie de nos supports d'apprentissage. Lors de nos cours de conversation, vous pratiquez les situations avec un enseignant et d'autres étudiants.
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