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Impara con un insegnante Materiali didattici inclusi Esercitati nella conversazione
Wie glaubt man, dass Geschmack funktioniert und wie funktioniert er wirklich...
Come si pensa che funzioni il gusto e come funziona davvero...

Esercizio 1: Bingo di parole

Istruzione: 1. Ascolta il video almeno due volte e indica le parole che senti. 2. Usa le parole per formare una conversazione con il tuo insegnante (scrivi la tua conversazione). 3. Memorizza le parole con il word trainer.

Parola Traduzione
sauer acido
süß dolce
salzig salato
bitter amaro
die Geschmacksknospen le papille gustative
ein Geschmack un sapore

Esercizio 2: Dialogo

Istruzione: 1. Leggete il dialogo a coppie. 2. Memorizzate le frasi coprendo la traduzione. 3. Coprite le battute di un interlocutore, date risposte alternative con il vostro insegnante e scrivetele.

Uwe und Hannah schauen zwei verschiedene Videos, wissen es aber nicht...

Uwe e Hannah guardano due video diversi, ma non lo sanno...
1. Uwe: Hast du das Video über den Geschmack gesehen? (Hai visto il video sul gusto?)
2. Hannah: Nein, worum geht es? (No, di cosa tratta?)
3. Uwe: Man glaubt, verschiedene Stellen auf der Zunge sind für verschiedene Geschmäcker. (Si crede che diverse zone della lingua siano responsabili di diversi gusti.)
4. Hannah: Stimmt das nicht? (Non è vero?)
5. Uwe: Nein, die Zunge hat viele Geschmacksknospen, sie sind nicht nach Geschmack sortiert. (No, la lingua ha molte papille gustative, non sono ordinate in base al gusto.)
6. Hannah: Also schmecke ich nicht nur salzig mit einem Teil meiner Zunge? (Quindi non assaggio solo il salato con una parte della mia lingua?)
7. Uwe: Nein, süß, sauer, bitter und salzig schmeckst du überall auf der Zunge. (No, dolce, aspro, amaro e salato li assaggi ovunque sulla lingua.)
8. Hannah: Das habe ich nicht gewusst. Danke! (Non lo sapevo. Grazie!)
9. Uwe: Gern geschehen. (Prego.)

Esercizio 3: Domande sul testo

Istruzione: Leggi il testo sopra e scegli la risposta corretta.

1. Worum geht es im Gespräch zwischen Uwe und Hannah?

(Di cosa parlano Uwe e Hannah nella conversazione?)

2. Was sagt Uwe über die verschiedenen Geschmäcker auf der Zunge?

(Cosa dice Uwe sui diversi gusti sulla lingua?)

3. Welche Geschmäcker kann man laut Uwe überall auf der Zunge schmecken?

(Quali gusti si possono percepire ovunque sulla lingua secondo Uwe?)

4. Wie reagiert Hannah auf die Information von Uwe?

(Come reagisce Hannah all'informazione di Uwe?)

Esercizio 4: Domande per iniziare una conversazione

Istruzione: Discuti le seguenti domande con il tuo insegnante utilizzando il vocabolario di questa lezione e scrivi le tue risposte.

  1. Wie schmeckst du dein Essen normalerweise, mit der ganzen Zunge oder nur mit einem Teil?
    2. Come assaggi normalmente il tuo cibo, con tutta la lingua o solo con una parte?
  2. Welche Geschmacksrichtungen magst du am liebsten und warum?
    3. Quali gusti ti piacciono di più e perché?
  3. Wie würdest du den Unterschied zwischen süß und salzig erklären?
    4. Come spiegheresti la differenza tra dolce e salato?
  4. Findest du den Geschmackssinn wichtig? Warum oder warum nicht?
    5. Trovi importante il senso del gusto? Perché o perché no?