A1.26.1 - La casi perfecta cena
Das fast perfekte Abendessen
Ejercicio 1: Inmersión lingüística
Instrucción: Reconoce el vocabulario indicado en el vídeo.
| Palabra | Traducción |
|---|---|
| Sauer | ácido |
| Süß | dulce |
| Salzig | salado |
| Bitter | amargo |
| Die Geschmacksknospen | las papilas gustativas |
| Ein Geschmack | un sabor |
| An den Seiten der Zunge schmecken wir sauer. | (En los lados de la lengua percibimos lo ácido.) |
| Vorne auf der Zunge schmecken wir süß und salzig. | (En la parte delantera de la lengua percibimos lo dulce y lo salado.) |
| Hinten auf der Zunge schmecken wir bitter. | (En la parte posterior de la lengua percibimos lo amargo.) |
| Das stimmt aber nicht genau. | (Pero eso no es del todo exacto.) |
| Unsere Geschmacksknospen sind überall auf der Zunge verteilt. | (Nuestras papilas gustativas están repartidas por toda la lengua.) |
| Besonders intensiv schmecken wir an den Rändern der Zunge. | (Sentimos el sabor de forma especialmente intensa en los bordes de la lengua.) |
| Es gibt noch einen fünften Geschmack: Umami. | (Existe un quinto sabor: umami.) |
| Umami ist japanisch und bedeutet würzig, herzhaft, intensiv. | (Umami es una palabra japonesa que significa sabroso, sustancioso e intenso.) |
| Man schmeckt Umami zum Beispiel in Oliven, Parmesan, Fleisch, Sardellen oder Sojasauce. | (El umami se nota, por ejemplo, en las aceitunas, el parmesano, la carne, las anchoas o la salsa de soja.) |
| Am wichtigsten ist: Jeder soll essen, was ihm schmeckt. | (Lo más importante es: cada persona debe comer lo que le guste.) |
Preguntas de comprensión:
-
Wo auf der Zunge schmecken wir besonders intensiv?
(¿En qué parte de la lengua percibimos los sabores de forma especialmente intensa?)
-
Was bedeutet Umami?
(¿Qué significa umami?)
-
Nenne zwei Lebensmittel, in denen man Umami deutlich schmeckt.
(Nombra dos alimentos en los que se perciba claramente el umami.)
Ejercicio 2: Diálogo
Instrucción: Lee el diálogo y responde a las preguntas.
Im Restaurant essen und genießen
| 1. | Uwe: | Wie schmeckt dir dein Essen? | (¿Qué tal te sabe la comida?) |
| 2. | Hannah: | Ganz gut eigentlich. Die Suppe ist mir etwas zu bitter, aber der Rest schmeckt mir sehr gut. | (En realidad, bastante bien. La sopa me resulta un poco amarga, pero el resto me sabe muy bien.) |
| 3. | Uwe: | Ich finde die Suppe nicht bitter, aber meine Nudeln sind zu salzig. | (Yo no encuentro la sopa amarga, pero mis tallarines están demasiado salados.) |
| 4. | Hannah: | Das ist komisch. Meine Nudeln waren gar nicht salzig. Ich musste selbst Salz dran machen. | (Qué raro. Mis tallarines no estaban nada salados. Tuve que añadirles sal yo misma.) |
| 5. | Uwe: | Wie kann das denn sein? Wir haben doch beide dasselbe Gericht bestellt. | (¿Cómo puede ser? Si los dos pedimos el mismo plato.) |
| 6. | Hannah: | Na ja, ansonsten finde ich das Restaurant wirklich sehr schön. Alles sieht sauber aus und es ist sehr leise. | (Bueno, aparte de eso creo que el restaurante es realmente muy bonito. Todo parece limpio y está muy tranquilo.) |
| 7. | Uwe: | Ja, du hast recht. Man kann in die Küche hineinschauen, und es ist trotzdem nicht zu laut. | (Sí, tienes razón. Se puede ver la cocina y aun así no es demasiado ruidoso.) |
| 8. | Hannah: | Ich finde auch die Beleuchtung toll. Hier ist ein sehr beruhigendes, nicht zu helles Licht. | (También me gusta la iluminación. Aquí la luz es muy agradable, no demasiado brillante.) |
| 9. | Uwe: | Aber dafür, dass dir dein Essen nicht so gut schmeckt, ist dein Teller ziemlich sauber. | (Pero, si no te gusta tanto la comida, tu plato está bastante limpio.) |
| 10. | Hannah: | Ja, ich finde es sehr schade, Essen wegzuwerfen. | (Sí, me parece una pena tirar comida.) |
1. Wie findet Hannah die Suppe?
(¿Cómo encuentra Hannah la sopa?)2. Was sagt Uwe über seine Nudeln?
(¿Qué dice Uwe sobre sus tallarines?)Ejercicio 3: Preguntas para iniciar conversación
Instrucción: Responde a las preguntas y corrígelas con tu profesor.
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Sie sind mit Kolleginnen und Kollegen im Restaurant. Wie schmeckt Ihr Essen? Beschreiben Sie kurz.
Estás con compañeros en un restaurante. ¿Cómo está la comida? Descríbela brevemente.
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Sie besichtigen eine neue Wohnung. Was sehen Sie? Ist es eher hell oder dunkel? Beschreiben Sie in zwei Sätzen.
Visitas un piso nuevo. ¿Qué ves? ¿Es más bien luminoso u oscuro? Descríbelo en dos frases.
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Sie möchten im Café ruhig arbeiten. Wie ist es dort? Ist es laut oder leise? Sind Sie zufrieden?
Quieres trabajar con tranquilidad en la cafetería. ¿Cómo es allí? ¿Está ruidosa o silenciosa? ¿Estás satisfecho?
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Sie probieren ein neues Getränk oder Dessert. Wie schmeckt es? Ist es süß, sauer, bitter oder salzig? Beschreiben Sie kurz.
Pruebas una bebida o un postre nuevo. ¿Cómo sabe? ¿Es dulce, ácido, amargo o salado? Descríbelo brevemente.
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¡Practica este diálogo con un profesor real!
Este diálogo es parte de nuestros materiales de aprendizaje. Durante nuestras clases de conversación, practicas las situaciones con un profesor y otros estudiantes.
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