Linee guida per l'insegnamento +/- 15 minuti

Questa lezione insegna come trasformare il discorso diretto in discorso indiretto utilizzando "dire che". Imparerai la struttura base "soggetto + dire che + subordinata" e l'importanza di adattare il verbo della subordinata al tempo del discorso originale. Sono inclusi esempi pratici per facilitare la comprensione e l'applicazione corretta di questa forma, rivolta a studenti di livello A1 che vogliono migliorare la capacità di riportare ciò che altri dicono in modo naturale e corretto.
  1. La formula per costruire il discorso indiretto è: soggetto + dire che + subordinata.
  2. Nel discorso indiretto "dire che" e l'azione concordano con il tempo verbale del discorso diretto. Esempio: Luca: "vado al cinema" -> "Luca dice che va al cinema".
Discorso diretto (Discorso diretto)Discorso indiretto (Discorso indiretto)
Fabio: "Vado al museo".Fabio dice che va al museo. (Fabio dice che va al museo.)
Maria: "Suono il pianoforte".Maria dice che suona il pianoforte. (Maria dice che suona il pianoforte.)
Giovanni: "Il concerto è oggi".Giovanni dice che il concerto è oggi. (Giovanni dice che il concerto è oggi.)
Lucia: "La mostra è chiusa".Lucia dice che la mostra è chiusa. (Lucia dice che la mostra è chiusa.)

Esercizio 1: Il discorso indiretto: “dire che”

Istruzione: Inserisci la parola corretta.

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dice che l'opera, dice che suona il pianoforte, dice che suona, dicono che il concerto, dice che cantare, dice che la mostra, dice che va, dice che il museo

1. Loro: "Il concerto è domani":
Loro ... è domani.
(Loro dicono che il concerto è domani.)
2. Lei: "L'opera d'arte è nuova":
Lei ... d'arte è nuova.
(Lei dice che l'opera d'arte è nuova.)
3. Marco: "Suono il pianoforte ogni giorno":
Marco ... ogni giorno.
(Marco dice che suona il pianoforte ogni giorno.)
4. L'insegnante: "Cantare è divertente":
L'insegnante ... è divertente.
(L'insegnante dice che cantare è divertente.)
5. Il musicista: "Suono la chitarra":
Il musicista ... la chitarra.
(Il musicista dice che suona la chitarra.)
6. Luca: "La mostra è interessante":
Luca ... è interessante.
(Luca dice che la mostra è interessante.)
7. Lui: "Il museo è aperto":
Lui ... è aperto.
(Lui dice che il museo è aperto.)
8. L'attrice: "Vado al museo spesso":
L'attrice ... al museo spesso.
(L'attrice dice che va al museo spesso.)

Esercizio 2: Scelta multipla

Istruzione: Scegli la soluzione corretta

1. Marco dice che ______ il museo domani.


2. Francesca dice che ______ la musica classica.


3. Il professore dice che la mostra ______ interessante.


4. Lucia dice che ______ al concerto stasera.


5. Giovanni dice che ______ il biglietto per l'opera.


6. Sara dice che ______ il jazz e va spesso ai concerti.


Il discorso indiretto con "dire che"

In questa lezione imparerai come trasformare il discorso diretto in discorso indiretto utilizzando la frase "dire che". Questa struttura è fondamentale per riportare ciò che altre persone hanno detto, senza ripetere esattamente le loro parole.

Cos'è il discorso indiretto?

Il discorso indiretto comunica ciò che qualcuno ha detto, ma senza utilizzare virgolette o la citazione letterale. Per esempio, invece di scrivere Fabio: "Vado al museo", si dice Fabio dice che va al museo.

Struttura base

  • Soggetto + dire che + subordinata
  • Il verbo della subordinata cambia in base al tempo del discorso diretto

Ad esempio, se il discorso diretto è "vado al cinema", nel discorso indiretto sarà dice che va al cinema.

Alcuni esempi pratici

  • Maria dice che suona il pianoforte.
  • Giovanni dice che il concerto è oggi.
  • Lucia dice che la mostra è chiusa.

Attenzione ai tempi verbali

Nel discorso indiretto, il verbo della frase subordinata deve concordare con il soggetto e rispettare il tempo originale. Ad esempio:

  • Marco dice che visita il museo domani.
  • Sara dice che ama il jazz.

Nota sulle differenze tra "dire che" e altre strutture italiane

In italiano, "dire che" è uno strumento diretto e semplice per riportare i discorsi. In altre strutture, come il discorso indiretto con il congiuntivo o verbi come "pensare", l'uso cambia. Qui invece si usa l'indicativo e si mantiene più fedelmente il tempo del discorso diretto.

Parole utili: dire che (to say that), soggetto (subject), subordinata (subordinate clause), tempo verbale (verb tense).

Scritto da

Questo contenuto è stato progettato e revisionato dal team pedagogico di coLanguage. Chi siamo

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Fabio Pirioni

laurea in discipline umanistiche

University of Udine

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Ultimo aggiornamento:

Martedì, 15/07/2025 12:32