1. Immersione linguistica
A1.45.1 Attività
Gli Uffizi
3. Grammatica
A1.45.2 Grammatica
Il discorso indiretto: “dire che”
4. Esercizi
Esercizio 1: Preparazione all'esame
Istruzione: Leggi il testo, riempi gli spazi con le parole mancanti e rispondi alle domande qui sotto
Newsletter: Weekend d’arte in città
Parole da usare: chitarra, museo, dipinti, musicista, pianoforte, cantante, esposizione, dice, Museo
(Newsletter: Weekend d'arte in città)
Questo weekend il Comune di Firenze organizza una “Notte al ”. Il di arte moderna resta aperto fino a mezzanotte e l’ingresso è gratuito dalle 18.00. Nelle sale si possono vedere molti italiani e una piccola di fotografia.
Alle 20.00 c’è un breve concerto: un giovane e una suonano e . Il direttore del museo che l’evento è per tutti, anche per chi non conosce bene l’arte. Sul sito del museo c’è scritto che è meglio prenotare il biglietto online, perché i posti sono limitati.
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Che cosa succede questo weekend al museo di arte moderna di Firenze?
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Quali tipi di opere si possono vedere nelle sale del museo durante l’evento?
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Chi suona al concerto delle 20.00 e quali strumenti musicali ci sono?
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Perché il museo consiglia di prenotare il biglietto online?
Esercizio 2: Abbaia
Istruzione: Abbina ogni inizio con la sua corretta conclusione.
Esercizio 3: Scelta multipla
Istruzione: Scegli la soluzione corretta
1. Marco dice che ___ al museo di arte moderna stasera.
2. Io dico che la mostra di fotografia ___ molto interessante.
3. Sara dice che ___ il pianoforte in un piccolo concerto in città.
4. Noi diciamo che ___ la radio prima di andare al concerto di chitarra.
Esercizio 4: Carte di dialogo
Istruzione: Seleziona una situazione e pratica la conversazione con il tuo insegnante o con i compagni di classe.
Esercizio 5: Rispondere alla situazione
Istruzione: Esercitatevi in coppia o con il vostro insegnante.
1. Un collega ti scrive un messaggio: «Stasera c’è un concerto in centro. Vieni?». Rispondi e spiega se ti piace la musica dal vivo. (Usa: Il cantante, la chitarra, mi piace / non mi piace)
Il cantante
Esempio:
Il cantante mi piace molto, suona la chitarra molto bene e voglio venire al concerto.
2. Sei in un museo con un amico. Davanti a voi c’è un quadro famoso. Lui ti chiede: «Ti piace questo dipinto?». Rispondi e spiega perché. (Usa: Il dipinto, bello / moderno / classico)
Il dipinto
Esempio:
Il dipinto è molto bello, è moderno e mi piace il colore.
3. Chiami il teatro per informazioni su uno spettacolo di musica. Chiedi che tipo di musica c’è questa sera. (Usa: La musica, il pianoforte, il cantante)
La musica
Esempio:
La musica è con pianoforte e cantante? Mi piace la musica dal vivo e voglio prenotare un biglietto.
4. Scrivi un breve messaggio a un’amica per invitare lei a una nuova esibizione in città. (Usa: L’esibizione, il museo, interessante, venire con me)
L’esibizione
Esempio:
L’esibizione al museo è molto interessante, vuoi venire con me sabato?
Esercizio 6: Esercizio di scrittura
Istruzione: Scrivi 4 o 5 frasi per raccontare una serata culturale che ti piace o che vorresti vivere nella tua città (museo, concerto, mostra, teatro).
Espressioni utili:
Mi piacerebbe andare a… / Nel tempo libero vado spesso a… / Penso che l’evento sia interessante perché… / Con i miei amici preferisco vedere / ascoltare…
Esercizio 7: Esercizio di conversazione
Istruzione:
- Descrivi le attività nelle immagini. (Descrivi le attività nelle immagini.)
- Parla del tuo arte e musica preferiti. (Parla della tua arte e musica preferita.)
Linee guida per l'insegnamento +/- 10 minuti
Esempi di frasi:
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Ci sono due ragazzi che guardano la televisione. |
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Puoi vedere un artista che lavora a un progetto artistico. |
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Mi piace la mostra di Picasso. |
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A che ora inizia il concerto? |
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Vado a una mostra di arte moderna. |
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Mi piace il rock, ma mi godo anche un concerto jazz. |
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