Esercizio 1: Testo
Istruzione: 1. Leggete il testo in coppia. 2. Memorizzate le frasi coprendo la traduzione.
Ana descubre un libro de expresiones españolas y, con curiosidad y práctica, aprende a usarlas para mejorar su comunicación diaria.
Ana scopre un libro di espressioni spagnole e, con curiosità e pratica, impara a usarle per migliorare la sua comunicazione quotidiana.
Ana encuentra un libro de expresiones españolas mientras quiere ampliar su vocabulario. | (Ana trova un libro di espressioni spagnole mentre vuole ampliare il suo vocabolario.) |
En la primera página ve la expresión “No dar pie con bola” y se pregunta qué significa. | (Alla prima pagina vede l'espressione “No dar pie con bola” e si chiede cosa significhi.) |
Al buscar, aprende que se usa cuando alguien no acierta en nada o comete errores. | (Cercando, impara che si usa quando qualcuno non azzecca niente o commette errori.) |
Con interés, empieza a subrayar frases como “Estar en su salsa”. | (Con interesse, inizia a sottolineare frasi come “Estar en su salsa”.) |
Esa misma tarde, prueba a usar una expresión: “Hoy no doy pie con bola”. | (Quella stessa sera, prova a usare un'espressione: “Hoy no doy pie con bola”.) |
Sus amigos se ríen y le explican que debe cuidar el tono para que suene natural. | (I suoi amici ridono e le spiegano che deve curare il tono per suonare naturale.) |
Con cada explicación, Ana entiende mejor la importancia del contexto en el idioma. | (Con ogni spiegazione, Ana capisce meglio l'importanza del contesto nella lingua.) |
Una frase que le llama la atención es “Meter la pata”. | (Una frase che le attira l'attenzione è “Meter la pata”.) |
Mientras vuelven a casa, su amigo le cuenta una anécdota divertida relacionada con esa expresión. | (Mentre tornano a casa, il suo amico le racconta un aneddoto divertente relativo a quell'espressione.) |
Esercizio 2: Domande sul testo
Istruzione: Leggi il testo sopra e scegli la risposta corretta.
1. ¿Qué significa la expresión "No dar pie con bola" según el texto?
(Cosa significa l'espressione "No dar pie con bola" secondo il testo?)2. ¿Qué hace Ana después de leer la expresión "No dar pie con bola"?
(Cosa fa Ana dopo aver letto l'espressione "No dar pie con bola"?)3. ¿Qué reacción tienen los amigos de Ana cuando ella usa la expresión "Hoy no doy pie con bola"?
(Qual è la reazione degli amici di Ana quando lei usa l'espressione "Hoy no doy pie con bola"?)4. ¿Por qué Ana comprende la importancia del contexto en el idioma?
(Perché Ana comprende l'importanza del contesto nella lingua?)Esercizio 3: Domande per iniziare una conversazione
Istruzione: Discuti le seguenti domande con il tuo insegnante utilizzando il vocabolario di questa lezione e scrivi le tue risposte.
- ¿Has aprendido alguna expresión en español que te haya resultado difícil de entender al principio? ¿Cuál fue y cómo la aprendiste?
- Describe una situación en la que usar una expresión idiomática te ayudó a comunicarte mejor con personas que hablan español.
- ¿Qué estrategias usas para entender y aprender las diferencias de significado entre expresiones similares en español?
- ¿Puedes contar una experiencia en la que un mal uso de una expresión en español causó un malentendido? ¿Cómo se resolvió?
Hai imparato qualche espressione in spagnolo che ti è risultata difficile da capire all'inizio? Qual è stata e come l'hai imparata?
Descrivi una situazione in cui usare un'espressione idiomatica ti ha aiutato a comunicare meglio con persone che parlano spagnolo.
Quali strategie usi per capire e apprendere le differenze di significato tra espressioni simili in spagnolo?
Puoi raccontare un'esperienza in cui un uso sbagliato di un'espressione in spagnolo ha causato un malinteso? Come si è risolto?