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Learn with a teacher Learning materials included Practise conversation

Exercise 1: Dialogue

Instruction: 1. Read the dialogue in pairs. 2. Memorize the phrases by covering the translation. 3. Cover one speaker’s lines, give alternative answers with your teacher, and write them down.

Juan y Sofía organizan un proyecto urgente en la oficina y reparten responsabilidades.

Juan and Sofía organise an urgent project at the office and distribute responsibilities.
1. Juan: Hola, ¿sabes que tenemos un proyecto muy importante para mañana? (Hello, do you know that we have a very important project for tomorrow?)
2. Sofía: Sí, y además es urgente. Hay que ponerse a ello ya. (Yes, and it is also urgent. We have to get started right away.)
3. Juan: Perfecto, mira esto. ¿Puedes encargarte de coordinar al equipo de diseño? Podemos repartir el trabajo. (Perfect, look at this. Can you take charge of coordinating the design team? We can divide the work.)
4. Sofía: De acuerdo, pero necesito que me informes de todo lo que se decida. (Okay, but I need you to inform me of everything that is decided.)
5. Juan: Por supuesto. También deberías revisar la agenda y asegurarte de que está al día. (Of course. You should also check the schedule and make sure it is up to date.)
6. Sofía: Vale. ¿Y quién va a terminar las presentaciones? (Alright. And who will finish the presentations?)
7. Juan: Luis se ocupará de esa tarea, ya hablé con él. (Luis will take care of that task, I already spoke with him.)
8. Sofía: Genial. Quiero evitar cualquier retraso. (Great. I want to avoid any delays.)
9. Juan: Estoy de acuerdo. Si queda algo pendiente, lo haré yo mismo. (I agree. If anything remains pending, I will do it myself.)
10. Sofía: No olvides enviar un aviso al equipo con los cambios. (Don't forget to send a notice to the team with the changes.)
11. Juan: Sí, ya lo he hecho. Además, el informe estará listo antes de la reunión. (Yes, I have already done it. Also, the report will be ready before the meeting.)
12. Sofía: Eso espero. La fecha límite es mañana a las diez. (I hope so. The deadline is tomorrow at ten.)
13. Juan: No te preocupes, todo estará hecho a tiempo. (Don't worry, everything will be done on time.)
14. Sofía: Muy bien. Entonces seguimos con el plan. (Very well. Then we continue with the plan.)

Exercise 2: Questions about the text

Instruction: Read the text above and choose the correct answer.

1. ¿Cuál es la tarea que debe realizar Sofía en el proyecto?

(What is the task that Sofía must do in the project?)

2. ¿Por qué Sofía quiere evitar cualquier retraso en el proyecto?

(Why does Sofía want to avoid any delay in the project?)

3. Según el diálogo, ¿qué hará Juan si queda alguna tarea pendiente?

(According to the dialogue, what will Juan do if there is a pending task?)

4. ¿Qué aspecto es importante para que el equipo esté bien coordinado?

(What aspect is important for the team to be well coordinated?)

Exercise 3: Open conversation questions

Instruction: Discuss the following questions with your teacher using the vocabulary from this lesson, and write down your answers.

  1. ¿Cómo crees que se debe coordinar un equipo cuando un proyecto es urgente?
    2. How do you think a team should be coordinated when a project is urgent?
  2. ¿Qué importancia tiene revisar la agenda en el trabajo en equipo?
    3. How important is it to check the schedule in teamwork?
  3. ¿Qué harías si una tarea importante quedara pendiente justo antes de la fecha límite?
    4. What would you do if an important task remained pending right before the deadline?
  4. ¿Por qué es necesario informar a los compañeros sobre los cambios y las notificaciones en un proyecto?
    5. Why is it necessary to inform colleagues about changes and notifications in a project?