10K+ students - 4.8/5
Learn with a teacher Learning materials included Practise conversation

Teaching guidelines +/- 15 minutes

Conversation

1. Juan: Hola, ¿sabes que tenemos un proyecto muy importante para mañana? (Hello, do you know that we have a very important project for tomorrow?) Show
2. Sofía: Sí, y además es urgente. Hay que ponerse a ello ya. (Yes, and it is also urgent. We have to get started right away.) Show
3. Juan: Perfecto, mira esto. ¿Puedes encargarte de coordinar al equipo de diseño? Podemos repartir el trabajo. (Perfect, look at this. Can you take charge of coordinating the design team? We can divide the work.) Show
4. Sofía: De acuerdo, pero necesito que me informes de todo lo que se decida. (Okay, but I need you to inform me of everything that is decided.) Show
5. Juan: Por supuesto. También deberías revisar la agenda y asegurarte de que está al día. (Of course. You should also check the schedule and make sure it is up to date.) Show
6. Sofía: Vale. ¿Y quién va a terminar las presentaciones? (Alright. And who will finish the presentations?) Show
7. Juan: Luis se ocupará de esa tarea, ya hablé con él. (Luis will take care of that task, I already spoke with him.) Show
8. Sofía: Genial. Quiero evitar cualquier retraso. (Great. I want to avoid any delays.) Show
9. Juan: Estoy de acuerdo. Si queda algo pendiente, lo haré yo mismo. (I agree. If anything remains pending, I will do it myself.) Show
10. Sofía: No olvides enviar un aviso al equipo con los cambios. (Don't forget to send a notice to the team with the changes.) Show
11. Juan: Sí, ya lo he hecho. Además, el informe estará listo antes de la reunión. (Yes, I have already done it. Also, the report will be ready before the meeting.) Show
12. Sofía: Eso espero. La fecha límite es mañana a las diez. (I hope so. The deadline is tomorrow at ten.) Show
13. Juan: No te preocupes, todo estará hecho a tiempo. (Don't worry, everything will be done on time.) Show
14. Sofía: Muy bien. Entonces seguimos con el plan. (Very well. Then we continue with the plan.) Show

Exercise 1: Discussion questions

Instruction: Discuss the questions after listening to the audio or reading through the text.

  1. ¿Qué tarea tiene Juan en el proyecto?
    2. What task does Juan have in the project?
  2. ¿Qué hace Sofía para evitar retrasos?
    3. What does Sofía do to avoid delays?
  3. ¿Por qué es importante informar sobre las tareas pendientes a los compañeros de trabajo?
    4. Why is it important to inform work colleagues about outstanding tasks?
  4. ¿Cómo organizas tus tareas cuando tienes muchas responsabilidades al mismo tiempo?
    5. How do you organise your tasks when you have many responsibilities at the same time?