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Apprenez avec un professeur Matériel d'apprentissage inclus Pratiquez la conversation

Exercice 1: Dialogue

Instruction: 1. Lisez le dialogue par deux. 2. Mémorisez les phrases en couvrant la traduction. 3. Couvrez les répliques d'un interlocuteur, donnez des réponses alternatives avec votre professeur, et écrivez-les.

Juan y Sofía organizan un proyecto urgente en la oficina y reparten responsabilidades.

Juan et Sofía organisent un projet urgent au bureau et répartissent les responsabilités.
1. Juan: Hola, ¿sabes que tenemos un proyecto muy importante para mañana? (Hola, sais-tu que nous avons un projet très important pour demain ?)
2. Sofía: Sí, y además es urgente. Hay que ponerse a ello ya. (Oui, et en plus c'est urgent. Il faut s'y mettre tout de suite.)
3. Juan: Perfecto, mira esto. ¿Puedes encargarte de coordinar al equipo de diseño? Podemos repartir el trabajo. (Parfait, regarde ceci. Peux-tu t'occuper de coordonner l'équipe de design ? Nous pouvons répartir le travail.)
4. Sofía: De acuerdo, pero necesito que me informes de todo lo que se decida. (D'accord, mais j'ai besoin que tu m'informes de tout ce qui se décide.)
5. Juan: Por supuesto. También deberías revisar la agenda y asegurarte de que está al día. (Bien sûr. Tu devrais aussi vérifier l'agenda et t'assurer qu'il est à jour.)
6. Sofía: Vale. ¿Y quién va a terminar las presentaciones? (D'accord. Et qui va terminer les présentations ?)
7. Juan: Luis se ocupará de esa tarea, ya hablé con él. (Luis s'occupera de cette tâche, j'ai déjà parlé avec lui.)
8. Sofía: Genial. Quiero evitar cualquier retraso. (Génial. Je veux éviter tout retard.)
9. Juan: Estoy de acuerdo. Si queda algo pendiente, lo haré yo mismo. (Je suis d'accord. S'il reste quelque chose en suspens, je le ferai moi-même.)
10. Sofía: No olvides enviar un aviso al equipo con los cambios. (N'oublie pas d'envoyer un avis à l'équipe avec les changements.)
11. Juan: Sí, ya lo he hecho. Además, el informe estará listo antes de la reunión. (Oui, je l'ai déjà fait. De plus, le rapport sera prêt avant la réunion.)
12. Sofía: Eso espero. La fecha límite es mañana a las diez. (Je l'espère. La date limite est demain à dix heures.)
13. Juan: No te preocupes, todo estará hecho a tiempo. (Ne t'inquiète pas, tout sera fait à temps.)
14. Sofía: Muy bien. Entonces seguimos con el plan. (Très bien. Alors, on continue avec le plan.)

Exercice 2: Questions sur le texte

Instruction: Lisez le texte ci-dessus et choisissez la bonne réponse.

1. ¿Cuál es la tarea que debe realizar Sofía en el proyecto?

(Quelle est la tâche que Sofía doit réaliser dans le projet ?)

2. ¿Por qué Sofía quiere evitar cualquier retraso en el proyecto?

(Pourquoi Sofía veut-elle éviter tout retard dans le projet ?)

3. Según el diálogo, ¿qué hará Juan si queda alguna tarea pendiente?

(Selon le dialogue, que fera Juan s’il reste une tâche en suspens ?)

4. ¿Qué aspecto es importante para que el equipo esté bien coordinado?

(Quel aspect est important pour que l’équipe soit bien coordonnée ?)

Exercice 3: Questions pour commencer la conversation

Instruction: Discutez des questions suivantes avec votre professeur en utilisant le vocabulaire de cette leçon, et notez vos réponses.

  1. ¿Cómo crees que se debe coordinar un equipo cuando un proyecto es urgente?
    2. ¿Comment penses-tu qu'une équipe doit se coordonner lorsque un projet est urgent ?
  2. ¿Qué importancia tiene revisar la agenda en el trabajo en equipo?
    3. Quelle est l'importance de vérifier l'agenda dans le travail d'équipe ?
  3. ¿Qué harías si una tarea importante quedara pendiente justo antes de la fecha límite?
    4. Que ferais-tu si une tâche importante restait en suspens juste avant la date limite ?
  4. ¿Por qué es necesario informar a los compañeros sobre los cambios y las notificaciones en un proyecto?
    5. Pourquoi est-il nécessaire d'informer les collègues des changements et des notifications dans un projet ?